初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类评优课教学课件ppt

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生命观念：理解藻类、苔藓和蕨类植物的基本特征和生存环境，认识到它们在生态系统中的重要作用。科学思维：通过观察、比较、分析等活动，培养学生科学探究的能力和逻辑思维能力。科学探究：能够设计简单的实验或观察活动，探究不同类群植物的特点和差异。社会责任：增强保护生物多样性和生态环境的意识，理解人类活动对这些植物的影响。
清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的。1、这些藻类是怎么出现的呢?2、它们的形态结构有什么特点呢?
1、长时间不换水，鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖
2、主要水中生长，无维管束，能进行光合作用，大小各异
阅读教材P62—64，小组讨论下列问题：1.藻类的生活环境是怎样的？2.藻类的形态结构有什么特点？3.藻类在生物圈中有什么作用？与人类的生活有什么关系？
多细胞藻类生活在水中，几乎全身都可以直接从环境中吸收水和无机盐，大多都可以进行光合作用，没有根、茎、叶的分化。
它们没有根、茎、叶的分化，食用的是叶状体。
3.藻类在自然界的作用及其与人类的关系
阅读教材P65，小组讨论下列问题： 1.与藻类相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？ 2.与藻类相比，苔藓植物的形态结构有什么不同？ 3.苔藓植物在生物圈中有什么作用？与人类的生活有什么关系？　
与藻类植物相比，苔藓植物的生活环境有什么不同？
苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，而藻类植物大多生活在水中。
孢蒴（内含孢子）
苔藓植物一般都很 ，通常有类似 和 的分化，无导管，无叶脉，根很简单，称为 根。
3.苔藓植物在自然界的作用及其与人类的关系
①监测空气污染程度的指示植物 许多苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可从背腹入侵。
②重要的燃料资源 苔藓植物遗体堆积后会形成泥炭。
藻类植物和苔藓植物比较
蕨类植物大多数生活在森林和山野的阴暗潮湿处。
形态特点： 。结构特点：有___、___、_____的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道___________。
3.蕨类植物的繁殖方式
4、蕨类植物在自然界中的作用以及与人类的关系
可作为绿肥和饲料（如满江红）
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖
有茎和叶，无输导组织，假根（矮小）
有真正的根、茎、叶，有输导组织
1.水绵的叶绿体呈（ ）A.椭球状 B.螺旋带状 C.颗粒状 D.杯状2.下列那种植物能预防和治疗大脖子病（ ）A.海带 B.菠菜 C.芹菜 D.芥蓝