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2024秋青岛版（五四制）三年级上册科学第二单元《物体的形态》综合训练（含答案）
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青岛版（五四制）三年级上册科学第二单元 物体的形态综合训练一、选择题1．有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定形状，容易被压缩，质量很轻，它可能是（ ）。A．空气 B．水 C．棉花2．下列属于固体、液体和气体的共同特点的是（ ）。A．能流动 B．有确定的质量 C．有确定的体积3．生活中人们用装有水的水管来判定墙上的两点是否在同一个水平面。最主要的原因是：（ ）。A．水管能弯曲。B．水管里的水，在静止时，两端的水位一般会保持水平。C．水可以来回流动。4．下列说明正确的是（ ）。A．把橡皮泥晒干后，形状不变，所以质量也不变B．一块石头和一杯水的质量可能是一样的C．把橡皮泥捏成小船能浮在水面上，所以质量变轻了5．关于固体，下列说法正确的有（ ）。A．固体都很硬 B．对固体的分类可以有多种C．固体都不会流动 D．固体可以变成液体6．空气占据空间的大小是可以改变的，因为（ ）。A．空气很容易流动 B．空气抓不住 C．空气很容易被压缩7．下列说法正确的是（ ）。A．固体比液体硬度大 B．液体也有固体的形状 C．有的固体也有流动性8．关于气体，下列说法正确的有（ ）A．气体都是无色的 B．气体的体积是不固定的 C．气体也有质量 D．气体会占据空间二、填空题9．液体的表面在静止时一般会 。10．沙子会流动，沙子属于 （填“液体”或“固体”）。11．如下图，在杯子底部塞一团纸，把杯子竖直按入水中，再竖直提起，杯子里的纸巾 ，这是因为 ，阻碍水流入杯子。12．将一团纸塞在杯底，将杯子倒立，竖直压入水中,纸团不会湿。说明空气占据( )。13．《乌鸦能喝水》故事中，乌鸦能喝到水是因为( )占据了( )的空间，将水挤出来了。14．空气有( )的质量，这一科学结论是由意大利科学家( )证实的。15．物体的形态有三种： 、固体、气体。这三种物体都有固定的 。（备选答案：A体积 B质量）16．怎样预防压力容器可能带来的危害，请写出两种： 、 。17．物体按形态可以分为( )、( )、( )。18．物体的形态有三种：像水这样的物体属于 ，像石头这样的物体属于 ，像空气这样的物体属于 。三、判断题19．空气炮是根据空气可被压缩的原理制成的。( )20．压力容器在使用时，一般都要避免接触到火。( )21．冰块融化后是水，所以冰块是液体。( )22．流动的沙子是液体的，不流动的沙子是固体。( )23．物体的形态和形状是完全不同的。( )四、简答题24．用本单元学到的知识解释《乌鸦喝水》的道理。25．怎样安全使用压力容器？26．把液体倾斜放置，会有什么发现？这种发现在生活中会有什么应用？举例说明。27．向装满水的杯子里继续倒水，杯子里还能装水吗？为什么？ 参考答案：1．A2．B3．B4．B5．BCD6．C7．A8．BCD9．保持水平10．固体11． 不会湿 空气占据了杯子里的空间12．一定的空间13． 石子 空气14． 一定 伽利略15． 液体 B16． 避免高温 避免暴晒、按照说明书规范使用，不要随意打开无标识的容器、远离危险压力容器等17． 固体 液体 气体18． 液体 固体 气体19．√20．√21．×22．×23．√24．乌鸦喝水的原理是利用了石块占据一定的空间，使水位上升，顺利喝到了水。25．一是要平稳操作，如缓慢地加载和卸载，缓慢地升温和降温，并在运行期间保持压力和温度的相对稳定；二是要防止超压、超温、超负荷运行；三是要加强运行期间的检查，及时发现和消除隐患；四是当出现危及安全的故障时，紧急停止压力容器的运行。26．把液体倾斜放置，液体的表面依旧保持水平；人们根据这个原理发明了高精度水平尺，用来确定墙上的两个点是保持在一个水平面的。27．不能。因为水能占据空间。
青岛版（五四制）三年级上册科学第二单元 物体的形态综合训练一、选择题1．有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定形状，容易被压缩，质量很轻，它可能是（ ）。A．空气 B．水 C．棉花2．下列属于固体、液体和气体的共同特点的是（ ）。A．能流动 B．有确定的质量 C．有确定的体积3．生活中人们用装有水的水管来判定墙上的两点是否在同一个水平面。最主要的原因是：（ ）。A．水管能弯曲。B．水管里的水，在静止时，两端的水位一般会保持水平。C．水可以来回流动。4．下列说明正确的是（ ）。A．把橡皮泥晒干后，形状不变，所以质量也不变B．一块石头和一杯水的质量可能是一样的C．把橡皮泥捏成小船能浮在水面上，所以质量变轻了5．关于固体，下列说法正确的有（ ）。A．固体都很硬 B．对固体的分类可以有多种C．固体都不会流动 D．固体可以变成液体6．空气占据空间的大小是可以改变的，因为（ ）。A．空气很容易流动 B．空气抓不住 C．空气很容易被压缩7．下列说法正确的是（ ）。A．固体比液体硬度大 B．液体也有固体的形状 C．有的固体也有流动性8．关于气体，下列说法正确的有（ ）A．气体都是无色的 B．气体的体积是不固定的 C．气体也有质量 D．气体会占据空间二、填空题9．液体的表面在静止时一般会 。10．沙子会流动，沙子属于 （填“液体”或“固体”）。11．如下图，在杯子底部塞一团纸，把杯子竖直按入水中，再竖直提起，杯子里的纸巾 ，这是因为 ，阻碍水流入杯子。12．将一团纸塞在杯底，将杯子倒立，竖直压入水中,纸团不会湿。说明空气占据( )。13．《乌鸦能喝水》故事中，乌鸦能喝到水是因为( )占据了( )的空间，将水挤出来了。14．空气有( )的质量，这一科学结论是由意大利科学家( )证实的。15．物体的形态有三种： 、固体、气体。这三种物体都有固定的 。（备选答案：A体积 B质量）16．怎样预防压力容器可能带来的危害，请写出两种： 、 。17．物体按形态可以分为( )、( )、( )。18．物体的形态有三种：像水这样的物体属于 ，像石头这样的物体属于 ，像空气这样的物体属于 。三、判断题19．空气炮是根据空气可被压缩的原理制成的。( )20．压力容器在使用时，一般都要避免接触到火。( )21．冰块融化后是水，所以冰块是液体。( )22．流动的沙子是液体的，不流动的沙子是固体。( )23．物体的形态和形状是完全不同的。( )四、简答题24．用本单元学到的知识解释《乌鸦喝水》的道理。25．怎样安全使用压力容器？26．把液体倾斜放置，会有什么发现？这种发现在生活中会有什么应用？举例说明。27．向装满水的杯子里继续倒水，杯子里还能装水吗？为什么？ 参考答案：1．A2．B3．B4．B5．BCD6．C7．A8．BCD9．保持水平10．固体11． 不会湿 空气占据了杯子里的空间12．一定的空间13． 石子 空气14． 一定 伽利略15． 液体 B16． 避免高温 避免暴晒、按照说明书规范使用，不要随意打开无标识的容器、远离危险压力容器等17． 固体 液体 气体18． 液体 固体 气体19．√20．√21．×22．×23．√24．乌鸦喝水的原理是利用了石块占据一定的空间，使水位上升，顺利喝到了水。25．一是要平稳操作，如缓慢地加载和卸载，缓慢地升温和降温，并在运行期间保持压力和温度的相对稳定；二是要防止超压、超温、超负荷运行；三是要加强运行期间的检查，及时发现和消除隐患；四是当出现危及安全的故障时，紧急停止压力容器的运行。26．把液体倾斜放置，液体的表面依旧保持水平；人们根据这个原理发明了高精度水平尺，用来确定墙上的两个点是保持在一个水平面的。27．不能。因为水能占据空间。
