新教材2024高考语文二轮专题复习精准强化练2开放式名句默写专项练

这是一份新教材2024高考语文二轮专题复习精准强化练2开放式名句默写专项练，共5页。试卷主要包含了诗歌意象类，诗歌表现手法类，诗歌思想情感类等内容，欢迎下载使用。
(一)江河湖海
1．从孔子说过“逝者如斯夫，不舍昼夜”之后，看到奔流不息的江水，古代文人常会借江水抒发韶光易逝、人生短暂的感慨，如李白的“ ， ”。
2．古人常用“沧海”这一意象，以乐府诗或借乐府诗题展现诗人宽阔的胸襟，比如“ ， ”。
3．黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。
(二)日月星辰
1．“月”这一物象，在文人笔下具有丰富的文化意蕴，古诗词中含有“月明”意象的语句有“ ， ”等。
2．二十八星宿，是我国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，星宿的名称在古诗文中多有提及，如“ ， ”。
(三)风雪雨霜
1．杨万里有诗云：“诗人长怨没诗才，天遣斜风细雨来。”很多诗人从“雨”中获得灵感与情思，因此“雨”成了古诗中经常出现的意象，如“ ， ”。
2．“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两句是“ ， ”。
(四)花草树木
1．“落花”是中国古典诗词中的一个常见意象，如 , 。
2．“菊花”作为古诗词中经常出现的意象，具有多种内涵，或是隐者的超然洒脱，或是士人的坚贞高洁。有关“菊”的古诗词句有“ ， ”。
3．古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“ ， ”。
4．美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“ ， ”。
(五)鸟兽虫鱼
1．在唐诗中雁的文化内涵丰富，它可以引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感；也可以代指书信，传达情意；还可以喻人生的凄凉悲苦，如“ ， ”。
2．猿啼高而急，似哭似号，给人以凄哀之感，让人听了伤心，所以诗人们常用猿啼表达哀音，比如唐人的诗句“ ， ”。
3．“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如“ ， ”。
(六)器物用具
1．笛声是中国古典诗词中常见的一种意象。古人常用笛声表达思乡之情，如“ ”，又如“ ”。
2．古人常用“玉”来比喻洁白美丽，并以此吟咏情性，散发出一种强烈的抒情意识。一些名句中常常运用“玉”这个意象，如“ ， ”。
3．“阑干”一词多意，既有纵横交错的意思，亦可指栏杆。含有“阑干”一词的精彩诗句有“ ， ”。
(七)地理方位
1．长安是汉唐时的都城，在宋代常常借指北宋的都城汴京，比如宋代的词句 ， ”。
2．诗人常借“山”表达复杂心理，如唐代诗句“ ， ”。
(八)其他事物
1．“暗香”指花香，或指女子身上散发的香气，在古典诗词中往往象征着清婉、秀丽，散发着芳香的美好品格，如“ ， ”。
2．古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“ ， ”。
3．文人与酒有着不解之缘。因受门阀制度的压抑，满怀愤懑的鲍照想要以酒来宽慰自己，(1)“ ， ”；归隐田园的陶渊明在醇酒与美景中自得其乐，他能够(2)“ ， ”；与朋友推杯交盏的李白不看重富贵的生活，只愿久处醉乡不愿清醒，(3)“ ， ”；款待来客的杜甫酒意渐浓，兴致渐高，他不禁发出(4)“ ， ”；贬谪于浔阳的白居易面对美景，只能以独自饮酒来排遣沦落之情，(5)“ ， ”；而在泛舟赤壁的苏轼笔下，“一世之雄”的曹操有着(6)“ ， ”的英姿。
二、诗歌表现手法类
1．善用修辞来描写事物是古诗词的一大特点，与曹操《短歌行》中“何以解忧？唯有杜康”的“杜康”运用同一修辞手法的诗句有：“ ， ”。
2．色彩是美好生活的反映，“诗中有画”更是我国古代诗人的追求。诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过对色彩的描写来展示美感，如“ ， ”。
3．时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“ ， 。”
三、诗歌思想情感类
1．中华民族自古就有杀身成仁、舍生取义的精神，唐宋诗词中表达舍身报国豪情壮志的诗句比比皆是，如“ ， ”。
2．友情是古诗词中经常出现的话题之一，中国古代诗歌中对友情多有赞美，如“ ， ”。
3．“岁月不居，时节如流”，时光的流逝总能让我们产生只争朝夕的劲头。古诗文中表达这种感慨的诗句有：“ ， ”。
4．相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“ ， ”。
精准强化练2 开放式名句默写专项练
一、诗歌意象类
(一)江河湖海
1．答案：示例一：世间行乐亦如此 古来万事东流水
示例二：君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回
示例三：古人今人若流水 共看明月皆如此
2．答案：示例一：东临碣石 以观沧海(曹操《观沧海》
示例二：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(李白《行路难》)
3．答案：示例一：黄河远上白云间 一片孤城万仞山(王之涣《凉州词》)
示例二：欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山(李白《行路难》)
示例三：白日依山尽 黄河入海流(王之涣《登鹳雀楼》)
示例四：君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回(李白《将进酒》)
(二)日月星辰
1．答案：示例一：沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(李商隐《锦瑟》)
示例二：小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中(李煜《虞美人》)
示例三：去来江口守空船 绕船月明江水寒(白居易《琵琶行 并序》)
示例四：月明星稀 乌鹊南飞(曹操《短歌行》)
2．答案：示例一：月出于东山之上 徘徊于斗牛之间(苏轼《赤壁赋》)
示例二：扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹(李白《蜀道难》)
示例三：迢迢牵牛星 皎皎河汉女(《迢迢牵牛星》)
(三)风雪雨霜
1．答案：示例一：天街小雨润如酥 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
示例二：山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍(文天祥《过零丁洋》)
示例三：何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)
示例四：春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横(韦应物《滁州西涧》)
示例五：黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙(赵师秀《约客》)
示例六：夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(陆游《十一月四日风雨大作》)
2．答案：示例一：清风徐来 水波不兴(苏轼《赤壁赋》)
示例二：惟江上之清风 与山间之明月(苏轼《赤壁赋》
示例三：明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
(四)花草树木
1．答案：示例一：流水落花春去也 天上人间(李煜《浪淘沙令》)
示例二：无可奈何花落去 似曾相识燕归来(晏殊《浣溪沙》)
示例三：落红不是无情物 化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)
示例四：杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
2．答案：示例一：待到重阳日 还来就菊花(孟浩然《过故人庄》)
示例二：采菊东篱下 悠然见南山(陶渊明《饮酒》)
示例三：朝饮木兰之坠露兮 夕餐秋菊之落英(屈原《离骚》)
示例四：不是花中偏爱菊 此花开尽更无花(元稹《菊花》)
示例五：宁可枝头抱香死 何曾吹落北风中(郑思肖《寒菊》)
示例六：丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心(杜甫《秋兴》)
3．答案：示例一：有三秋桂子 十里荷花(柳永《望海潮·东南形胜》)
示例二：水面清圆 一一风荷举(周邦彦《苏幕遮·燎沉香》)
示例三：制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳(屈原《离骚》)
示例四：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
4．答案：示例一：沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风(志南《绝句》)
示例二：春色满园关不住 一枝红杏出墙来(叶绍翁《游园不值》)
示例三：绿杨烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹(宋祁《玉楼春》)
示例四：小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花(陆游《临安春雨初霁》)
示例五：借问酒家何处有 牧童遥指杏花村(杜牧《清明》)
示例六：杏花疏影里 吹笛到天明(陈与义《临江仙》)
(五)鸟兽虫鱼
1．答案：示例一：乡书何处达 归雁洛阳边(王湾《次北固山下》)
示例二：征蓬出汉塞 归雁入胡天(王维《使至塞上》)
示例三：塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意(范仲淹《渔家傲》)
示例四：雁字回时 月满西楼(李清照《一剪梅》)
示例五：鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文(张若虚《春江花月夜》)
2．答案：示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(杜甫《登高》)
示例二：谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼(李白《梦游天姥吟留别》)
示例三：其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣(白居易《琵琶行 并序》)
示例四：两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山(李白《早发白帝城》)
3．答案：示例一：呦呦鹿鸣 食野之苹(曹操《短歌行》)
示例二：且放白鹿青崖间 须行即骑访名山(李白《梦游天姥吟留别》)
示例三：况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿(苏轼《赤壁赋》)
(六)器物用具
1．答案：示例一：万里归船弄长笛(黄庭坚《登快阁》)
羌笛何须怨杨柳(王之涣《凉州词》)
示例二：谁家玉笛暗飞声(李白《春夜洛城闻笛》)
长笛一声人倚楼(赵嘏《长安晚秋》)
2．答案：示例一：洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
示例二：沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(李商隐《锦瑟》)
示例三：昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑(李贺《李凭箜篌引》)
3．答案：示例一：瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)
示例二：夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干(白居易《琵琶行 并序》)
(七)地理方位
1．答案：示例一：家住吴门 久作长安旅(周邦彦《苏幕遮》)
示例二：西北望长安 可怜无数山(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
2．答案：示例一：戎马关山北 凭轩涕泗流(杜甫《登岳阳楼》)
示例二：蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看(李商隐《无题》)
示例三：何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)
示例四：相看两不厌 只(唯)有敬亭山(李白《独坐敬亭山》)
示例五：曾经沧海难为水 除却巫山不是云(元稹《离思》)
(八)其他事物
1．答案：示例一：蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去(辛弃疾《青玉案·元夕》)
示例二：疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏(林逋《山园小梅》)
示例三：东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖(李清照《醉花阴》)
示例四：遥知不是雪 为有暗香来(王安石《梅》)
2．答案：示例一：玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来(张若虚《春江花月夜》)
示例二：长安一片月 万户捣衣声(李白《子夜吴歌》)
示例三：寒衣处处催刀尺 白帝城高急暮砧(杜甫《秋兴八首》)
3．答案：(1)酌酒以自宽 举杯断绝歌路难(鲍照《拟行路难》) (2)引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜(陶渊明《归去来兮辞并序》) (3)钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒(李白《将进酒》)
(4)肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯(杜甫《客至》) (5)春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾(白居易《琵琶行并序》) (6)酾酒临江 横槊赋诗(苏轼《赤壁赋》)
二、诗歌表现手法类
1．答案：示例一：谈笑间 樯橹灰飞烟灭(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
示例二：总为浮云能蔽日 长安不见使人愁(李白《登金陵凤凰台》)
示例三：男儿何不带吴钩 收取关山五十州(李贺《南园》)
2．答案：示例一：白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁(张若虚《春江花月夜》)
示例二：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
示例三：绿杨烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹(宋祁《玉楼春》)
3．答案：示例一：万里悲秋常作客 百年多病独登台(《登高》)
示例二：窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船(《绝句》)
示例三：锦江春色来天地 玉垒浮云变古今(《登楼》)
示例四：五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇(《阁夜》)
三、诗歌思想情感类
1．答案：示例一：人生自古谁无死 留取丹心照汗青(文天祥《过零丁洋》)
示例二：报君黄金台上意 提携玉龙为君死(李贺《雁门太守行》)
示例三：愿得此身长报国 何须生入玉门关(戴叔伦《塞上曲》)
2．答案：示例一：莫愁前路无知己 天下谁人不识君(高适《别董大》)
示例二：桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情(李白《赠汪伦》)
示例三：海内存知己 天涯若比邻(王勃《送杜少府之任蜀州》)
示例四：劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人(王维《送元二使安西》)
3．答案：示例一：日月忽其不淹兮 春与秋其代序(屈原《离骚》)
示例二：及时当勉励 岁月不待人(陶渊明《杂诗》)
示例三：白日何短短 百年苦易满(李白《短歌行》)
4．答案：示例一：艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯(杜甫《登高》)
示例二：塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)
示例三：尘满面 鬓如霜(苏轼《江城子》)