小学数学人教版（2024）四年级上册7 条形统计图备课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册7 条形统计图备课课件ppt，文件包含新课标人教版数学四年级上册-第七单元复习课件pptx、新课标人教版数学四年级上册-第七单元复习教案docx、新课标人教版数学四年级上册-第七单元综合测试含答案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

认识条形统计图的特点和作用，掌握绘制条形统计图的一般步骤。
能读懂统计图，能够根据统计图回答简单的实际问题。
引导学生用数学的眼光观察事物，感知数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
能直观地看出各种数据的多少，便于比较
根据具体情况确定1格代表几个单位。
（1）根据上面的信息完成下表。
第二实验小学食堂某个月每天中午主食情况统计表
第二实验小学食堂某个月每天中午主食情况统计图
根据统计表完成统计图。
（1）根据四（1）班的图书分类情况绘制纵向条形统计图。
1.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
错误之处有：①统计图没有名称。
3.下面是亮亮绘制的三年级同学最喜欢吃的水果情况统计图。
不对，最喜欢吃苹果的有20人，因为每格代表5人，共有4格，所以有20人。
小东、小明、莉莉和萌萌1分钟口算比赛答对题数的情况统计图
5.旺旺家开了一间水果批发店，某星期正值苹果销售旺季，他统计了自 家水果店销售苹果的情况，统计结果见下表。
星期日多进苹果，因为星期日销售量最多。（答案不唯一）
（1）观察统计图你有什么发现？
乙镇家庭汽车拥有量比甲镇家庭汽车拥有量增加的快。（答案不唯一）
（2）根据上面的数据，估计一下到2016年，甲、乙两镇家庭汽车拥 有量可能会是多少？
甲镇可能是750辆，乙镇可能是900辆。（答案不唯一）
（1）把统计结果填入统计表中。
（2）根据统计表中的数据完成条形统计图。
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