物理八年级上册（2024）第一章 走进实验室2 测量：实验探究的基础优质ppt课件

这是一份物理八年级上册（2024）第一章 走进实验室2 测量：实验探究的基础优质ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了记住进率，从大到小，一分二厘三毫千，拿酒喂牛记住喃，科学记数法，常见物体的长度估测，75×103，75×106，86×104，86×107等内容，欢迎下载使用。

眼见就一定为“实”吗？
一、长度单位1、基本单位: （ ）
1791年，法国采用通过巴黎的地球子午线的四分之一的千万分之一为长度单位，选取“meter”一词作为这个单位的名称，中文译成 “米”。现在则以光在1/29979258秒内在真空中传播的距离为1米
1960年第11届国际计量大会上通过了一套国际单位制(简称SI)。
§1.2.1长度的测量
2、常用单位: （ ）、 （ ）、 （ ） （ ）、 （ ）、 （ ）
3、单位换算进率：1m= dm= cm= mm 1km= m；1m= mm= μm= nm
36km等于多少μm呢？
方法：a、 不变；b、乘以 单位与 单位之间的 ， 将原单位改为 单位c、最终数据用 法表示
4、单位换算：36km= μm(原单位） (目标单位）30nm= km
【练习1】给下列测量数据填上适当的单位或数据：（1）某同学的身高是15.9（2）一元硬币的直径大约是2.5（3）一支水性笔的长度为15.1（4）一根头发的直径约为70
【练习2】如图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式，根据图片估计该旗杆高度为（　　）A．4m B．7m C．l0m D．12m
【练习3】进行下列单位换算。8.75km＝ m＝ mm5.86×106cm＝ m＝ mm
二、长度的测量1、测量工具：
有了单位如何精确测量物体的长度呢？
请用刻度尺测出第1空的横线的长度
2、测量步骤：（1）a、刻度尺上标示的 。看： b、 ，若该线磨损，则 。 c、能测量的 ，即刻度尺的 。 d、 ，即刻度尺的 。
象人一样，量程决定了心胸有多宽广，
分度值反映了分析问题是否缜密，
我们就要做大量程，小分度的人
依据测量要求选取 和 合适的刻度尺。
刻度尺三种放法哪个正确，其他两种有什么问题呢？
将刻度尺的 物体的一端，使刻度线 被测长度
哪种视线读数正确，否则会使测量结果怎样？
（4）读：视线____________
是不是估计的位数越多，测量结果就越准确？
a、数据： ＋________ b、带______
【练习4】某同学用刻度尺测量一块木板的长度，方法如图所示，请指出他在测量中存在的错误有：①　 　 ；②　 　 ；③　 　；
【练习5】 如图所示，有甲、乙两把刻度尺，为了让读数更精确，应选择　 　刻度尺，物块的长度为　 　cm。
【练习6】如右下图所示的待测物体的长度正确的为（　）A．2.8 cmB．1.90 cmC．1.8 cmD．3.1 cm
【练习7】用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的分度值是（　　）A．1mB．1dmC．1cmD．1mm
如何根据测量数据判断刻度尺的分度值？
我们前面用刻度尺测量了第1空的横线的长度，同学们的测量数据有微小差异
三、_____ 1、概念： 。
所以误差不可避免，只能减小
测量值与真实值之间的差异
2、减小误差的方法：
【练习8】在某次测量中，用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，五次的测量结果分别是13.42cm，14.43cm，14.43cm，14.4cm，14.42cm，有错误的数据是 ，错误的原因 ，测量值应记录为（　）A．14.42cm B．14.47cmC．14.43cm D．14.425cm
3、确定最终数据：（1）_____（2）________（3）计算后记录数据按 原则 保持与测量数据位数______
(差异大，分度值不对)
13.42cm，14.43cm，14.43cm，14.4cm，14.42cm
【巩固】下列关于误差的说法中正确的是(     ) A.认真细致的测量可以避免误差 B.测量时未遵守操作规则会引起误差 C.测量时的错误就是误差太大 D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
【巩固】用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因（　　）A．刻度尺没有跟课本的长边平B．刻度尺没有紧贴课本C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
【巩固】在冬天，由于温度降低，钢尺会收缩，若用这样的钢尺去测量一个物体的长，则测得的结果比真实结果（ ）A、稍大 B、稍小C、不变 D、上述选项都有可能
【巩固】用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉紧尺子进行测量，测得的结果将（　　）A．偏大 B．偏小C．不受影响 D．无法判断
4、区别误差 和 错误