生物七年级上册第五节 植物的开花和结果精品ppt课件
展开1.知道花的结构和功能。
2.学会观察花和果实,掌握观察的方法。
◎学习重点:能说出传粉和受精的过程以及花与果实和种子的关系。
1.许多植物的花色彩艳丽,气味芬芳,让行人禁不住驻足观赏,甚至要凑上去闻一闻那沁人心脾的花香。你想过没有,花朵那美丽的色彩和四溢的芳香,对植物本身有什么意义呢?事实上,还有不少植物的花并不具有艳丽色彩和香味,这又是为什么呢?
3.带点果实到课堂上大家一起吃(葵花籽、苹果、花生等),让学生一起思考果实和花的关系,由此导入新课。
2.用多媒体展示各种各样的花的图片,提出关于花和果实的问题,引出本堂新课。
阅读课本中“开花”的相关内容,回答下列问题。
开花是指 花瓣 等展开来的现象。影响开花的最主要非生物因素是 光照和温度 。
阅读课本中“花的结构”的相关内容,回答下列问题。
1.一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、 雌蕊 、 雄蕊 、花瓣。
2.花柄是花与茎相连的短柄,它起到 支持 和 输导 作用。
3.一朵花中最主要的结构是 雌蕊 和 雄蕊 。
4.雄蕊包括 花药 和 花丝 两部分。
5.雌蕊包括柱头、花柱和 子房 三部分。子房包括 子房壁 和 胚珠 。
课前准备好鲜花,课堂上让学生观察和解剖,对照教材图片认识花的基本结构,最好选择当地常见的花。
阅读课本中“果实的结构”的相关内容,回答下列问题。
受精作用完成后, 花瓣 等结构枯萎脱落,子房部分迅速生长,逐渐形成 果实 。
前面已学过了花的基本结构,通过比较多种不同花,引导学生总结出不是所有的花都具备全部的结构,但所有的花都有花蕊,由此知道花蕊是花最重要的结构,主要是花蕊参与了果实和种子的形成。
教师在讲解时最好在黑板上自画板图,并用箭头表示出受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,子房发育成果实,子房壁发育成果皮。这样就把花的结构、受精过程、果实和种子的形成等相关知识全部呈现在学生眼前,把抽象的知识具体化了。
猜花迷,在括号中写出花名。
(1)春风吹拂万物生,谁先谁后浴春风? ( 迎春花 )
(2)夏日炎炎池塘边,哪个出水在人间?( 荷花 )
(3)秋高气爽天气凉,什么花开伴重阳?( 菊花 )
(4)冬季寒霜雪纷纷,飞雪迎春谁争先?( 梅花 )
阅读课本,以小组为单位对花进行观察和解剖,讨论并回答下列问题。
(1)取一朵桃花,观察它的结构,它包括花柄、花托、花萼、 雌蕊 、 雄蕊 、 花瓣 。
(2)用镊子从外向内依次摘下 花萼 、 花瓣 、 雄蕊 和 雌蕊 ,仔细观察 雄蕊 和 雌蕊 的特点。
(4)用刀片纵向剖开 雌蕊 ,用放大镜观察 子房 内的胚珠。
(3)用镊子夹开一个 花药 ,用放大镜观察里面的 花粉 。
(5)填写桃花的结构:
阅读课本中 “果实的结构”的相关内容,思考下列问题。
(1)结合你熟悉的一种水果,说说果实主要由哪两部分组成。
答 果实主要由果皮(包括果肉)和种子两部分组成。
(2)果树开花的季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产。这是什么原因?
答 阴雨天气不利于花粉的传播与授粉,从而会导致挂果率下降,进而造成产量的下降。
(3)苹果、蚕豆、葡萄、西瓜、西瓜子、绿豆、玉米、豆角、杏仁中,哪些属于果实?哪些属于种子?
答 果实:苹果、葡萄、西瓜、豆角、玉米。
种子:蚕豆、西瓜子、绿豆、杏仁。
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