物理九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律精品课时训练

这是一份物理九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律精品课时训练，共21页。

知识点1 串联电路中电流的规律
1．把标有“4V2W”和“4V4W”串联接在4V的电路中，通过这两盏灯的电流分别为I1、I2，则I1∶I2等于（ ）
A．1∶2B．1∶1C．2∶1D．1∶4
2．如图所示，关于A、B、C三点的电流方向和大小下列说法正确的是（ ）
A．由A到C，IA>IB>ICB．由C到A，IC>IB>IA
C．由A到C，IA=IB=ICD．由C到A，IA=IB=IC
3．如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，电流表无示数，小珠用一根导线检查电路故障，则关于电路中可能存在的故障是（ ）
A．电流表断路B．电流表短路C．灯泡L1断路D．灯泡L2断路
4．如图甲是小明同学在探究串联电路中的电流关系时的实验电路。

（1）连接电路时开关应 （选填“断开”或“闭合”），目的是 ；
（2）闭合开关时发现电流表指针如图乙所示，接下来需要对电流表进行 操作，正确操作后，闭合开关S，发现指针偏转仍如图乙所示，其原因是 ；
（3）调整正确后再次闭合开关S，电流表的指针位置如图丙所示；电流表的分度值为 A，示数为 A；
（4）实验时小明发现L1较亮，L2较暗，则通过灯L1的电流 （选填“大于”“小于”或“等于”）L2的电流。
5．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）在连接电路时，开关应 ；
（2）选量程时要先估计电流值，如果估计不了，要 （填“用大量程试触”“用小量程试触”）；
（3）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 （填“相同”或“不相同”）的；
（4）如表是某同学实验中的两组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，正确数值应是 ，造成错误的原因是应是 ；
（5）根据修改后的正确实验数据可得出结论： ；
（6）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光原因可能是 。
A．通过灯泡的电流小
B．灯泡的灯丝断了
C．灯泡灯丝短路了
D．小灯泡靠近负极

6．某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。
（1）根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A处电流 ；
（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是 。该同学实验前发现电表的问题是因为用开关试触了，他用开关试触达到了 的目的；
（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现L1灯不发光，L2灯发光。该同学猜想可能是L1灯被短接了。他拿来一根导线并联到L1两端，进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的：
①请写出他检验时观察到的现象：
电流表示数 （变大/变小/不变），灯泡L2亮度 （变亮/变暗/不变）；
②请你对L1灯不发光提出一个合理的猜想： 。

7．小明和小亮一起做“探究串联电路电流的特点”的实验。

（1）在连接电路时，开关必须 ，电流表应 （填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）小明连接好电路后，闭合开关，指针偏转到图乙位置，电流表读数是 A，为了准确测量，接下来进行的操作是 ；
（3）调整正确后，小明和小亮把电流表分别接到电路中的a、b、c三点，测得a点的电流如图丙所示。则通过a点的电流为 A；
（4）为了得出具有普遍性的结论，小明和小亮分别用规格相同的灯泡和规格不同的灯泡做了两次实验，测出的电流如下表所示。
通过分析数据，得出的结论是 。
知识点2 并联电路中电流的规律
8．如图所示电路，先闭合开关S1、再闭合S2，下列分析正确的是（ ）

A．只闭合S1时，两灯都亮，且两个电流表均有示数
B．先闭合S1再闭合S2时，A2示数会变大
C．两个开关都闭合时，若L1短路，L2依然能够发光
D．两个开关都闭合时，若L2断路，则两电流表均有示数且示数相等
9．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，下列说法正确的是（ ）

A．L1与L2串联
B．开关S只控制L1
C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A
D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A
10．将灯泡、接在如图所示的电路中，闭合开关、后，两灯正常发光，下列说法中正确的是（ ）

A．通过和的电流大小相等
B．电流表测量干路电流
C．断开，电流表的示数不变
D．只断开，发光且亮度不变
11．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.2A，电流表A2的示数是0.3A，则电流表A的示数是（ ）

A．0.2AB．0.3AC．0.5AD．0.4A
12．两个相同电器连接后接入同一电路中，测得通过它们的电流相等，则（ ）
A．它们一定是串联B．它们一定是并联
C．它们可能是串联也可能是并联D．不能确定
13．如图所示电路中，电源电压保持不变。下面对电路分析正确的是（ ）

A．只闭合开关S1时，R2与R3串联
B．闭合开关S1、S2、S3时，R1与R2并联
C．闭合开关S1、S2、S3时，电流表测R2中的电流
D．先只闭合开关S1、S3，再闭合S2，电流表的示数不变
14．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）

A．两灯泡并联B．电流表测的是总电流
C．电流表测的是L1的电流D．开关只能控制L2
15．在如图所示的电路中，电流表A1和A2的示数分别是0.3A和0.4A，若将电路中的某两个灯泡的位置互换，电流表A1和A2的示数却不变，则电流表A的示数可能是（ ）
A．0.45AB．0.50AC．0.55AD．0.60A
16．如图所示电路，闭合开关后，通过a、b、c、d四处的电流分别为Ia、Ib、Ic、Id，则有Ia Id，Ib Ia。

17．在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验。

（1）连接电路时，开关应处于 状态。
（2）图乙是他测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流。
（3）请在图乙中移动一根导线，测量 A 处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接移线后的电路。
（4）改变电流表的位置，测出 A、B、C 三处的电流，记入表格。接下来的操作是 。
（5）实验的部分数据如上表所示，由此得出的结论是 。小明在某次实验时，测得A处电流 IA为0.3A，观察到C 处电流表指针位置如图丙所示，则C处电流大小为 A。
18．如图所示，某小组在探究“并联电路中电流的规律”的实验中，设计了如图甲所示的电路进行实验：

（1）实验中，他们应该选择两个小灯泡规格是 （选填“相同”或“不相同”）的；
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；
（3）他们在连接电路时，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时忘了 开关；
（4）他们先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： （选填“L1断路”或“L1短路”）；
（5）排除故障后，在测量A处的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；
（6）他们将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中并由此数据得出了并联电路的电流规律： （写出IA、IB、IC的关系式即可）。请你指出他们的实验设计不足之处是 ；
（7）实验结束后，他们又借了另一个小组的电流表利用桌上的器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“‘不变”）。
19．小李在“探究并联电路的电流规律”的实验中，设计了如图甲所示的电路。

（1）连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关后，小李发现电流表的指针指向“0”刻度线左边，原因是 ；
（2）如图乙是小李准备测A点电流的实物图，图中还差一根线，请你用笔画线代替导线将它连接完整 ；然后再闭合开关，发现其中一盏灯不亮，但电流表有示数，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是 ；
（3）排除故障后，小李完成了一次实验，并把数据记录在表中，他便得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和；同组的小王认为实验次数太少，应该更换 规格的小灯泡进行多次实验；
（4）他们按照上面的操作重复做了几次实验，得到了多组数据，其目的是 。
20．在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路。

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将图乙连接完整 （导线不允许交叉）；
（2）闭合开关前，电流表指针如图丙所示，出现该现象的原因是 ；
（3）改正上述问题后，小明将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，电流表无示数，灯泡L1不发光,灯泡L2发光，电路可能存在的故障是灯泡L1 （选填“断路”或“短路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，测出通过L1的电流I1=1.2A，然后分别测出通过L2的电流I2、干路电流I，两次测得的结果均如图丁所示，则I2= A；由此可得并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 （写关系式）；
（5）为了使实验结论更具有普遍性，小明更换不同规格的灯泡又进行了三次实验，并将数据记录在下表中：
请你指出表格中存在问题的数据 ，造成该数据错误的原因是 。
21．在“探究并联电路中电流的关系”实验中：

（1）图乙为小明已经连接的部分实验电路，在连接电路时操作上出现的错误是 ；
（2）小明要测量A点的电流，请你用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整 ；
（3）闭合开关后，观察到两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是 ；
A.两个小灯泡的规格不同
B.发光微弱的灯泡被短路
C.发光微弱的小灯泡的灯丝断了
D.两个灯泡两端的电压大小不同
（4）为寻找普遍规律，小明进行了多次实验，并把实验数据记录在如图丙的表格中。分析数据可知小明是通过 （选填“换不同规格的灯泡”或“改变电源电压”）进行了多次实验，若两灯泡灯丝材料、长度都相同，则 （填“L1”或“L2”）的灯丝更细些。
导线并联位置
a、b
b、c
c、d
电流表示数/A
0
0
0
L1发光情况
不亮
亮
不亮
L2发光情况
不亮
亮
不亮
电表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
实验次数
a点的电流Ia/A
b点的电流Ib/A
c点的电流Ic/A
第1次
0.28
0.28
第2次
0.3
0.3
0.3
实验次数
IA
IB
IC
1
0.18
0.28
0.46
2
0.20
0.16
0.36
3
0.32
0.38
0.7
C点的电流IC/A
B点的电流IB/A
A点的电流IA/A
第一次测量
0.66
0.42
IA/A
IB/A
IC/A
0.2
0.2
0.4
实验次数
L1支路的电流I1/A
L2支路的电流I₂/A
干路的电流I/A
1
0.3
0.4
0.7
2
0.2
0.4
3.0
3
0.1
0.2
0.3
实验次数
1
2
3
电流IA/A
0.1
0.2
0.3
电流IB/A
0.15
0.3
0.45
电流IC/A
0.25
0.5
0.75
参考答案：
1．B
【详解】两盏灯串联接入电路，因串联电路中电流处处相等，所以通过这两盏灯的电流之比为
I1∶I2=1∶1
故选B。
2．D
【详解】根据电路图可知，灯泡L1、L2串联，所以电路中各处电流都相等，即
IA=IB=IC
电路中的电流方向是从电源正极流出经用电器回到负极，因而从电源正极流出经开关、C点、L2、L1、A回到负极。故D正确，ABC错误。
故选D。
3．A
【详解】由图可知，该电路为串联电路，发现小灯泡不亮，说明电路中出现了断路现象；导线接在bc位置，两小灯泡亮，说明两小灯泡完好，导线接ab位置和cd位置时、电流表示数为0，两小灯泡不亮，这说明故障是电流表断路，故A符合题意。
故选A。
4． 断开 保护电路 调零 电流表正、负接线柱接反了 0.02 0.28 等于
【详解】（1）[1][2]为保护电路，在连接电路时开关应断开。
（2）[3][4]由图乙知道，闭合开关前电流表指针偏转到“0”刻度线的左侧，说明电流表没有调零，接下来应该将电流表调零；正确操作后，闭合开关S，发现指针向“0”刻度线的左侧偏转，这说明电流的正负接线柱接反了。
（3）[5][6]由图丙知道，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A。
（4）[7]因为两灯泡串联，通过灯L1的电流等于L2的电流，而灯泡的亮度不同是因为实际功率不同。
5． 断开 用大量程试触 不相同 1.5 0.3 电流表选用小量却按大量程读数了 串联电路中各处电流都相等 C
【详解】（1）[1]为保护电路，在连接电路时，开关必须断开。
（2）[2]为保护电表，选量程时要先估计电流值，如果估计不了，电流表应先用较大量程试触。
（3）[3]为得出普遍性的结论，实验中应选用规格不相同的小灯泡多次测量。
（4）[4][5][6]串联电路中各处的电流相等，明显错误的数值是1.5；造成错误的原因是：电流表选用小量却按大量程读数了。
（5）[7]根据修改后的正确实验数据可得出结论：串联电路中各处电流都相等。
（6）[8]A．根据串联电路各处的电流都相等，故A不符合题意；
B．实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，则电路为通路，故B不符合题意；
C．灯丝短路，这个灯不发光，但电路为通路，另一个灯发光，故C符合题意；
D．灯泡发光与否和小灯泡靠近电源正、负极无关，故D不符合题意。
故选C。
6． 电流表正负接线柱接反了 保护电路 变大 变亮 L1电功率太小造成的
【详解】（1）[1]根据甲图按顺序连接实物，如下图

（2）[2][3]用开关“试触”观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，即电流表指针向左偏转，表明电流表正负接线柱接反了；实验前开关试触发现电表的问题，因此开关试触可以保护电路。
（3）①[4][5]做法：将导线并联在L1灯两端；现象：L1灯不发光，L2灯变亮，电流表示数变大。
②[6]L1灯不发光提出一个合理的猜想：电功率太小造成的。
7． 断开 串联 0.3 改接0~0.6A的量程 0.28 串联电路中，电流处处相等
【详解】（1）[1]在连接电路时，为了保护电路，开关必须断开。
[2]电流表的电阻很小，应串联在被测电路中。
（2）[3]由图乙得，电流表的分度值为0~3V，分度值为0.1A，示数为0.3A。
[4]图乙电流表指针偏转角度太小，为了准确测量，接下来进行的操作是改接0~0.6A的量程。
（3）[5]由图丙得，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A，即通过a点的电流为0.28A。
（4）[6]由表格中数据得，串联电路中，电路中电流处处相等。
8．B
【详解】A．根据电路图可知，只闭合S1时，电路为L1的简单电路，电流表A2测量电路中的电流，电流表A1没有接入电路中，所以A2有示数、A1无示数，故A错误；
B．再闭合S2时，两个灯泡并联，电流表A2测量干路中的电流，电流表A1测量通过灯泡L2的电流；根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流变大，所以电流表A2示数变大，故B正确；
C．两个开关都闭合时，若L1短路，则电源短路，所以L2不能发光，故C错误；
D．两个开关都闭合时，若L2断路，则电流表A1断路，无示数；电流表A2测量电路中的电流，有示数，所以两个电流表示数不相等，故D错误。
故选B。
9．C
【详解】AB．由图中可知，电流从电源正极流出后，有两条流经路径，一条经过电流表A1、小灯泡L1、电流表A、开关S回到电源负极，一条经过小灯泡L2、电流表A、开关S回到电源负极，故可知L1与L2并联，开关S控制干路，电流表A1测流过L1的电流，电流表A测干路电流，故AB错误；
CD．由题意可知，干路电流为I=0.5A，流过L1的电流为I1=0.3A，故由并联电路的电流规律可得，流过L2的电流为
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A
故C正确，D错误。
故选C。
10．D
【详解】由图知，闭合开关S1、S2后，灯泡L1、L2并列接在电路中，即两灯并联；电流表和L1在一条支路上，则电流表测量通过L1的电流；开关S2和L2在另一条支路上，开关S2只控制灯L2；开关S1在干路上，则开关S1控制整个电路。
A．由于不知道两灯的规格是否相同，所以无法判断两灯的电流大小是否相等，故A错误；
B．电流表和L1在一条支路上，则电流表测量通过L1的电流，故B错误；
C．开关S1在干路上，则开关S1控制整个电路，所以断开，电流表的示数会变为零，故C错误；
D．由于两灯并联，两灯独立工作，互不影响；开关S2和L2在另一条支路上，开关S2只控制灯L2，所以只断开，发光且亮度不变，故D正确。
故选D。
11．C
【详解】由图知，两灯泡并联，A1测L1支路的电流，电流表A2测L2支路的电流，电流表A测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数是
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
12．C
【详解】当两个用电器串联时，不论规格是否相同，其电流都是相等的；当两个用电器并联时，如果规格相同，由于并联电路各支路两端的电压相等，由欧姆定律可知：各支路上的电流相等。因此两用电器通过它们的电流相等时，两用电器可能是串联，也可能是并联。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13．AB
【详解】A．由电路图知，只闭合开关时，电路中电流从电流正极出来，分别经电流表、电阻R2、R3，回到电源负极，电压表并联在R2两端，所以R2、R3串联在电路中，故A正确；
BC．三个开关都闭合时，R3被短路，R1、R2并联在电路中，电流表测干路的电流，故B正确，C错误；
D．先闭合S1、S3，此时，电路中只有R2工作，R1断路，R3短路，电流表测电路中的电流，再闭合S2，R1、R2并联，电流表测干路的电流，据并联电路的电流特点知，干路的电流等于各支路的电流之和，所以电流表的示数变大，故D错误。
故选AB。
14．AC
【详解】A．由电路图可知，电流分别流入灯L1、灯L2，因此两灯泡并联，故A正确；
BC．电流表串联在L1支路上，测通过灯L1的电流，故B错误，C正确；
D．开关在干路上，则开关控制整个电路，故同时控制两灯泡，故D错误。
故选AC。
15．BC
【详解】画出等效电路图，如图所示，L1、L2、L3并联，电流表A测量干路电流，电流表A1测量通过L2、L3的电流之和，电流表A2测量通过L1、L2的电流之和；
①若互换L1、L2的位置，两电流表A1和A2的示数不变，由并联电路的特点和欧姆定律可知，L1、L2的电阻相等，即
因为电流表A2的示数为0.4A，且R1=R2，所以由并联电路的特点和欧姆定律可知
因为电流表A1的示数为0.3A，则
因I2=0.2A，则
所以干路上的电流为
②若互换L2、L3的位置，两电流表A1和A2的示数不变，由并联电路的特点和欧姆定律可知，L2、L3的电阻相等，即R2=R3；因为电流表A1的示数为0.3A，且
所以
因为电流表A2的示数为0.4A，则
因I2=0.15A，则
所以干路上的电流为
③若互换L1、L3的位置，两电流表A1和A2的示数不变，则
而当R1=R3时则两电流表A1和A2的示数就应相同，不符合题意，所以不可能是互换L1、L3的位置。综上分析，可知电流表A的示数可能为0.5或0.55A，故BC符合题意，AD不符合题意。
故选BC。
16． = <
【详解】[1]根据串联电路的电流特点可知，a、d两处都在干路上，所以电流相等，即Ia=Id。
[2]根据并联电路中的电流规律可知，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即
Ia=Ib+Ic
因此Ib17． 断开 C 换不同规格的灯泡进行多次实验 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 0.8
【详解】（1）[1]为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）[2]分析图乙所示的电路，电流表接在干路上，闭合开关后，此时电流表测的是干路的电流，即图甲中C点的电流。
（3）[3]要电流表测A处即灯L1的电流，则电流表应与灯L1串联，图乙中移动一根导线，测量A处的电流，如下图所示

（4）[4]改变电流表的位置，测出 A、B、C 三处的电流，记入表格，为了使结论具有普遍性，应选用规格不同的灯泡多次实验。
（4）[5]根据实验
可得：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
[6]C处电流表在干路上，由并联电路电流规律知干路电流表要大于支路电流，测得A处电流IA为0.3A，由图丙知电流表如果选择的是小量程，读数将小于0.3A，不符合并联电流规律，所以电流表选择的是大量程，大量程为0-3A，分度值是0.1A，指针位置在0.8A位置，电流表读数为0.8A，故A处电流大小为0.8A。
18． 不相同 断开 L1断路 0.24 IC=IB+IA 只测量了一组数据得出的结论有偶然性 变大
【详解】（1）[1]为了使实验得到的结论具有普遍性，应该换用不同规格的小灯泡进行多次实验。
（2）[2]由电路图可知，两灯泡并联，开关在干路上，靠近电源正极，电流表与灯泡L1串联在一条支路上，据此将乙图中实物图连接完成。如图所示

（3）[3]电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关。
（4）[4]将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2支路完好，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1断路或电流表断路。
（5）[5]电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A。
（6）[6]分析表中的数据已经（5）得到的A处电流，可以发现
IC=IB+IA
[7]测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，只测量了一组数据得出的结论有偶然性，应换用不同规格的灯泡测量多组数据。
（7）[8]实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S断开时，电路中只有L1，电流表A2测电路中电流，S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路的电路中，因L1的电压和电阻不变，由欧姆定律，通过其的电流不变，根据并联电路电流的规律，电流表A2的示数变大。
19． 电流表正负接线柱接反了 L2断路 不同 多次实验找普遍规律
【详解】（1）[1]闭合开关后，电流表的指针指向零刻度线左边，可能电流表的正负接线柱接反了。
（2）[2]两个灯泡并联在电路中，要测A点的电流，则电流表应与L1串联在的支路中，如图所示：
[3]闭合开关，发现一灯不亮，说明该支路可能断路；电流表有示数，说明电流表所在支路是通路，即L1是完好的，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是L2断路。
（3）[4]实验中为了获得普遍的规律，避免偶然性的发生，应选用不同规格小灯泡进行多次实验。
（4）[5]为了使实验结论具有普遍性，避免偶然性，重复多做几次实验，得到了多组数据。
20． 电流表未调零 断路 0.3 I=I1+I2 3.0 电流表选取小量程却按大量程读数
【详解】（1）[1]根据甲图，两灯并联，电流表测干路的电流，电流表接在干路上，如下所示

（2）[2]闭合开关前，电流表指针如图丙所示，指针没有正对零刻度线，出现该现象的原因是：电流表没有调零。
（3）[3]改正上述问题后，小明将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，灯泡L2发光，干路和灯泡L2所在支路是通路，电流表无示数，灯泡L1不发光，电路可能存在的故障是灯泡L1断路（若短路，灯泡L2不发光）。
（4）[4][5]因干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流，在图中，因指针偏转角度相同，测干路电流时应选用大量程，分度值为0.1A ，则干路电流I=1.5A；测通过L2支路的电流选用小量程，分度值为0.02A，L2支路上的电流I2=0.3A。由数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中电流规律的表达式为I=I1+I2。
（5）[6][7]除第2组数据外，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。第2组数据
0.2A+0.4A=0.6A≠3.0A
故记录的实验数据存在问题的是3.0A。造成该数据错误的原因是：电流表选用小量程，却按大量程读数了。
21． 开关没有断开 A 改变电源电压 L1
【详解】（ 1 ）[1]如图乙所示是小明已经连接的部分实验电路，在连接电路时，小明操作上出现的错误是开关没有断开。
（ 2 ）[2]电流表测A点的电流时，此时电流表要串联在灯泡L1支路中，如图所示

（3）[3] AD．并联电路各支路电压相等，两个灯泡的规格不同，根据P=可知，由于灯的电阻不同，所以灯的实际功率不同，故灯的亮度不同，综上分析知，故A符合题意，D不符合题意；
B．若发光微弱的灯泡被短路，则另一个灯和电源也会发生短路，另一个灯也不亮，故B不符合题意；
C．若灯泡的灯丝断了，则灯不发光，故C不符合题意。
故选A。
（4）[4]表格中的数据可知，3次实验中通过各个灯泡的电流数值不同，但每组电流的大小都是按相同比例增大的，由此可知，这是通过改变电源电压的方法获得多组数据的，进行多次实验。
[5]由表中数据可知，通过灯L1的电流小于通过灯L2的电流，并联电路各支路两端电压相等，根据R=可知，灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻大，若两灯泡灯丝材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，其电阻越大，则L1的灯丝更细。