广东省清远市英德市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

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1.
（1）自缘身在最高层
（2）会当凌绝顶，一览众山小
（3）独怆然而涕下
（4）可怜夜半虚前席
（5）独坐幽篁里
（6）正入万山圈子里
（7）百般红紫斗芳菲
（8）落红不是无情物，化作春泥更护花
（9）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2. 这句诗运用了互文的修辞手法，意思是将军和壮士们经过多年征战，有的战死沙场，有的凯旋而归。这样的表达更能突出战争的残酷和将士们的英勇无畏。
3.
（1）目不窥园
（2）酣然入梦
（3）修葺
4. A
5. A
6. 示例：孝亲敬老，从我做起，让爱永驻心间。
7. 示例：我推荐这张图片。图中孩子给母亲洗脚，母亲脸上洋溢着幸福的笑容。这体现了孩子对母亲的孝心，与活动主题相符。
8. A
9. 示例：选择“受困冰层”。情节：鹦鹉螺号在南极时被厚厚的冰层困住，船员们面临缺氧的危险。尼摩艇长带领大家用热水浇、用炸药炸等方法最终冲破冰层。启发：遇到困难时，我们要保持冷静，勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。
10.
（1）艳丽
（2）竖立
（3）少
11.
（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬。
（2）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
12. C
13. 且亨位大将/不闻举一幽隐/拔一行伍微贱/以裨军国
14. 我认为于谦可以称为“君子”。甲文中的“君子”是指品德高尚的人，乙文中于谦生活节俭，居处简陋，面对国家多难，拒绝皇帝赏赐的宅第，体现了他的清廉；他性格刚直，遇到不如意的事会愤怒叹息，想要为国奉献热血，体现了他的正直；他认为石亨作为大将不应该举荐自己的儿子，自己也坚决不会让儿子因自己的功劳而获得封赏，体现了他的公正。这些都表明于谦具有君子的高尚品德。
15. D
16. 家长您好，劳动教育对孩子的成长非常重要。让孩子参与劳动，不仅可以锻炼他们的生活自理能力，还能培养他们的意志品质和责任意识。如果不让孩子劳动，可能会影响他们的人格发展。希望您能让孩子多参与劳动，让他们在劳动中成长。
17. 学校要合理安排劳动教育课程，提供师资、场地和经费保障，制定计划并进行考核，注重培养学生的劳动观念和习惯；家庭要重视孩子的体力劳动和生产劳动，不要只关注孩子的学业成绩；社会要弘扬劳动精神，摒弃不劳而获的思想，重视体力劳动和生产劳动。同时，劳动教育要与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘新内涵，创新形式，与立德、增智、强体、育美相结合，彰显综合育人价值。
18. 老宋工作认真负责，一个人承担了多项工作，如守门、接收快递、打扫卫生等；老宋记性好，能记住快递收件人并及时提醒；老宋为人善良，对大家带给他的剩菜欣然接受，对狗也很关心；老宋有自己的做人原则，不轻易接受别人的贵重礼物。
19. “我”和老宋之间简单的招呼，虽然平常，但却体现了人与人之间的尊重和温暖。这种招呼成为一种“仪式”，说明它已经成为一种习惯，一种自然而然的交流方式，让人感受到人与人之间的和谐与亲近。
20. 示例：“我不知道怎么安慰他，只说，不会的，不会的。”这句话中，“我”面对老宋的离开，却只能用这样无力的语言来安慰他，表现出“我”的无奈和愧疚。“我知道留不住老宋，于是再见到老宋时，看着他的落寞和难受，只能敷衍地点下头，假笑一下，赶紧逃走。”这里“我”的逃避行为，也体现了“我”对老宋的愧疚，因为“我”无法改变他离开的事实。
21. 示例：用《门卫老宋》好。因为这个题目更能突出老宋的身份，他不仅是一个普通人，还是一个尽职尽责的门卫。文章中也多次提到他的门卫工作，用这个题目能更好地与文章内容相契合。而《老宋》这个题目则比较宽泛，不能突出老宋的职业特点。