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高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性优质课课件ppt
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这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性优质课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，学习内容，先低后高不动粗等内容，欢迎下载使用。
会使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系
通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一性和多样性
共同的结构是: 细胞膜、细胞质、细胞核
——这反映出了细胞的统一性
正在进行分裂的植物细胞(洋葱根尖分生区细胞)
你认识以下细胞吗？请说出它们的名称？
以上细胞有哪些共同的特点？
正在进行分裂的植物细胞(洋葱根尖细胞)
以上细胞在形态和结构有哪些差异？
①形态差异: 红细胞两面凹圆饼状， 洋葱表皮细胞似长方形排列紧密
②结构差异: 植物细胞有细胞壁；哺乳动物成熟红细胞无细胞核
为什么这些细胞会具有差异性？
细胞有着相似的基本结构，具有统一性。由于细胞分化，不同结构执行不同功能而具差异性。
不同细胞在生物体内所处位置不同，功能不同，是细胞分化的结果
（红细胞—两面凹--利于与氧气接触，便于携氧）
（洋葱表皮排列紧密--保护作用）
1.具有统一性2.具有多样性
在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用不同生物通过自然选择等原因造成的；同一生物个体，多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。
光学显微镜下观察到的细胞属于显微结构电子显微镜下观察到的属于亚显微结构
实验：用高倍显微镜观察细胞
（分辨率：0.2µm）
（分辨率：约0.2nm）
【任务1】回顾初中学习的关于显微镜的知识，说出显微镜各部位的名称。
将光线变暗：用平面镜\小光圈将光线变亮：用凹面镜\大光圈
（1）向外转动粗准焦螺旋，并从侧面观察，直到物镜接近玻片标本；
（2）向内缓慢旋转粗准焦螺旋，找到物像后，调节细准焦螺旋使物像更清楚。
【任务2】回忆初中学习低倍显微镜使用步骤。
①在低倍镜下观察，找到物像
②移动装片，将物象移到视野中央
③转动转换器，换高倍物镜
④先调视野明暗，视野较暗，可调节反光镜和遮光器；后调清晰度用细准焦螺旋调焦直到看清物象为止，
不染色5步：擦 滴 取 放 盖
染色7步：擦 滴 取 放 盖 染 吸
使用高倍镜观察细胞视频
目镜：5×，10×，12.5×，16X
物镜： 4×，10×，40×，100X
目镜、物镜的长度与放大倍数之间的关系？？？
物镜越长，放大倍数越高，距装片距离越近目镜越长，放大倍数越小离越
（口诀：物正目反；有螺纹的为物镜，无螺纹为目镜）
【任务3】根据图片，比较显微镜中的物镜和目镜。
2.低倍镜与高倍镜视野区别
倒像——上下颠倒、左右互换。
标本与像的判断方法：平面内旋转180°
装片的移动方向：偏哪移哪,同向移动
显微镜下观察到细胞质的流动方向为逆时针，那么实际流动方向是？
在10×10的放大倍数下，视野中观察到一排细胞，共8个，当用10×40的镜头观察，能看到多少个细胞？
4.视野内细胞数目变化关系
①视野中细胞呈单行排列：视野中的细胞数目与放大倍数成 ，
一行细胞数目=原来数目x原来倍数/现在的倍数
②视野中细胞呈充满排列（整个视野）：视野中的细胞数目与放大倍数的 ，视野中细胞的数目=原来细胞的数目x（原来的倍数/现在的倍数）
在10×10的放大倍数下，视野中均匀分布着64个细胞，当用10×40的镜头观察，能看到多少个细胞？
污点通常存在于目镜、物镜和装片上（注意：不更换物镜、目镜）
移动装片（或者旋转目镜）
5.显微镜污点位置的判断
1.乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是( )
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合；B.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋；C.若丙是乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍；D.若丙图观察到的是位于乙图右上方的细胞，由图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片。
2.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中细胞向图1箭头所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A. 玻片上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 目镜上
一、显微镜的构造 二、显微镜的使用步骤1、低倍镜观察：2、使用高倍镜观察的要点和步骤： 三、显微镜使用的相关题型1、物镜和目镜的特征比较：2、显微镜的放大倍数：3、低倍镜和高倍镜的比较4、视野亮度的调节 光线强、标本薄而透明、颜色浅： 光线弱、标本越厚、颜色深、放大倍数越高：5、显微镜的成像特点：6、显微镜的装片移动方向：7、污点位置的判断： （规律：污点不随XX的移动而移动，说明污点不在XX上）8、与视野范围内细胞数目变化的关系： 细胞单行排列： 细胞充满整个圆形视野：
取镜安放→对光→放置玻片标本→调焦→观察
放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数（长度或宽度
使用小光圈，平面镜调节
使用大光圈，凹面镜调节
倒立放大的虚像；旋转180°或左右交换、上下颠倒后与实物位置相
会使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系
通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一性和多样性
共同的结构是: 细胞膜、细胞质、细胞核
——这反映出了细胞的统一性
正在进行分裂的植物细胞(洋葱根尖分生区细胞)
你认识以下细胞吗？请说出它们的名称？
以上细胞有哪些共同的特点？
正在进行分裂的植物细胞(洋葱根尖细胞)
以上细胞在形态和结构有哪些差异？
①形态差异: 红细胞两面凹圆饼状， 洋葱表皮细胞似长方形排列紧密
②结构差异: 植物细胞有细胞壁；哺乳动物成熟红细胞无细胞核
为什么这些细胞会具有差异性？
细胞有着相似的基本结构，具有统一性。由于细胞分化，不同结构执行不同功能而具差异性。
不同细胞在生物体内所处位置不同，功能不同，是细胞分化的结果
（红细胞—两面凹--利于与氧气接触，便于携氧）
（洋葱表皮排列紧密--保护作用）
1.具有统一性2.具有多样性
在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用不同生物通过自然选择等原因造成的；同一生物个体，多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。
光学显微镜下观察到的细胞属于显微结构电子显微镜下观察到的属于亚显微结构
实验：用高倍显微镜观察细胞
（分辨率：0.2µm）
（分辨率：约0.2nm）
【任务1】回顾初中学习的关于显微镜的知识，说出显微镜各部位的名称。
将光线变暗：用平面镜\小光圈将光线变亮：用凹面镜\大光圈
（1）向外转动粗准焦螺旋，并从侧面观察，直到物镜接近玻片标本；
（2）向内缓慢旋转粗准焦螺旋，找到物像后，调节细准焦螺旋使物像更清楚。
【任务2】回忆初中学习低倍显微镜使用步骤。
①在低倍镜下观察，找到物像
②移动装片，将物象移到视野中央
③转动转换器，换高倍物镜
④先调视野明暗，视野较暗，可调节反光镜和遮光器；后调清晰度用细准焦螺旋调焦直到看清物象为止，
不染色5步：擦 滴 取 放 盖
染色7步：擦 滴 取 放 盖 染 吸
使用高倍镜观察细胞视频
目镜：5×，10×，12.5×，16X
物镜： 4×，10×，40×，100X
目镜、物镜的长度与放大倍数之间的关系？？？
物镜越长，放大倍数越高，距装片距离越近目镜越长，放大倍数越小离越
（口诀：物正目反；有螺纹的为物镜，无螺纹为目镜）
【任务3】根据图片，比较显微镜中的物镜和目镜。
2.低倍镜与高倍镜视野区别
倒像——上下颠倒、左右互换。
标本与像的判断方法：平面内旋转180°
装片的移动方向：偏哪移哪,同向移动
显微镜下观察到细胞质的流动方向为逆时针，那么实际流动方向是？
在10×10的放大倍数下，视野中观察到一排细胞，共8个，当用10×40的镜头观察，能看到多少个细胞？
4.视野内细胞数目变化关系
①视野中细胞呈单行排列：视野中的细胞数目与放大倍数成 ，
一行细胞数目=原来数目x原来倍数/现在的倍数
②视野中细胞呈充满排列（整个视野）：视野中的细胞数目与放大倍数的 ，视野中细胞的数目=原来细胞的数目x（原来的倍数/现在的倍数）
在10×10的放大倍数下，视野中均匀分布着64个细胞，当用10×40的镜头观察，能看到多少个细胞？
污点通常存在于目镜、物镜和装片上（注意：不更换物镜、目镜）
移动装片（或者旋转目镜）
5.显微镜污点位置的判断
1.乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是( )
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合；B.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋；C.若丙是乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍；D.若丙图观察到的是位于乙图右上方的细胞，由图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片。
2.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中细胞向图1箭头所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A. 玻片上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 目镜上
一、显微镜的构造 二、显微镜的使用步骤1、低倍镜观察：2、使用高倍镜观察的要点和步骤： 三、显微镜使用的相关题型1、物镜和目镜的特征比较：2、显微镜的放大倍数：3、低倍镜和高倍镜的比较4、视野亮度的调节 光线强、标本薄而透明、颜色浅： 光线弱、标本越厚、颜色深、放大倍数越高：5、显微镜的成像特点：6、显微镜的装片移动方向：7、污点位置的判断： （规律：污点不随XX的移动而移动，说明污点不在XX上）8、与视野范围内细胞数目变化的关系： 细胞单行排列： 细胞充满整个圆形视野：
取镜安放→对光→放置玻片标本→调焦→观察
放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数（长度或宽度
使用小光圈，平面镜调节
使用大光圈，凹面镜调节
倒立放大的虚像；旋转180°或左右交换、上下颠倒后与实物位置相
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