![人教版(2019)高中生物必修一3.2 《细胞器之间的分工合作》(第1课时)课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/16100661/0-1724647600164/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)高中生物必修一3.2 《细胞器之间的分工合作》(第1课时)课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/16100661/0-1724647600191/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)高中生物必修一3.2 《细胞器之间的分工合作》(第1课时)课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/16100661/0-1724647600213/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)高中生物必修一3.2 《细胞器之间的分工合作》(第1课时)课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/16100661/0-1724647600229/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)高中生物必修一3.2 《细胞器之间的分工合作》(第1课时)课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/16100661/0-1724647600252/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)高中生物必修一3.2 《细胞器之间的分工合作》(第1课时)课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/16100661/0-1724647600289/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)高中生物必修一3.2 《细胞器之间的分工合作》(第1课时)课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/16100661/0-1724647600345/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)高中生物必修一3.2 《细胞器之间的分工合作》(第1课时)课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/16100661/0-1724647600364/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作优质课件ppt
展开C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机載系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。
1.如果缺少其中的某个部门,C919飞机还能制 造成功吗?
研制飞机是一个复杂的系统工程,需要不同部门的合作与配合,缺少任何一个部门都难以完成研制的工作。
2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?
在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。在细胞质基质中也进行着多种化学反应。
细胞是一个更复杂的系统,细胞质内分布着诸多的“部门”,它们既有分工又有合作,共同配合完成着生命活动。
植物细胞(左)和动物细胞(右)亚显微结构模式图
问题3: 如何分离得到各种细胞结构?
采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器
1.破坏细胞膜,制成细胞匀浆
1.分离细胞器的方法---差速离心法
怎么将匀浆中大小不同的细胞器分离开呢?
叶绿体、线粒体、液泡等
原理:重量不同,需要的离心速率不同。重量越轻,所需的离心速率越大。
核糖体主要存在于上清液(1)、上清液(2)、上清液(3)、沉淀(4)
【任务1】:请自主学习课本P48-49页,小组合作完成下表的相关内容。
无膜结构;呈颗粒状;由rRNA和蛋白质构成
原核细胞和真核细胞中均有,分布最广;线粒体和叶绿体中也有
氨基酸脱水缩合形成多肽的场所,是“生产蛋白质的机器”
二.细胞器之间的分工-动植物共有(4个)
粗面内质网(有核糖体附着)
光面内质网(无核糖体附着)
由单层膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成的一个连续的内腔相通的膜性管道系统。
问题4:哪种细胞器为白细胞吞噬细菌的生命活动提供能量?
细胞进行有氧呼吸的主要场所
细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体
【线粒体的起源】真核细胞的祖先吞噬了好氧细菌后,在长期的互利共生关系中,逐渐演化成了现在的线粒体。
3.线粒体——细胞的“动力车间”
(2)原核生物没有线粒体,能进行有氧呼吸吗?
(3)哺乳动物成熟红细胞没有线粒体,能进行有氧呼吸吗?
很多原核细胞可以进行有氧呼吸,其场所在细胞质基质和细胞膜上。(细胞基质和细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶)
因为哺乳动物成熟红细胞内没有线粒体,而且细胞内也没有与有氧呼吸有关的酶。因此,只能进行无氧呼吸。
(4)能进行有氧呼吸的细胞一定都含有线粒体?
不一定,如蓝细菌、硝化细菌等原核生物。
(1)为什么说“几乎所有真核细胞”有线粒体?哪些真核细胞无线粒体?
哺乳动物成熟的红细胞、蛔虫体细胞等没有线粒体
【任务2】小组合作讨论下列问题
单层膜围起的扁平囊状结构,有囊泡;内腔不相通
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间” 及“发送站”
唯一一种在动、植物细胞中功能可以不同的细胞器
主要存在于植物成熟的细胞中
内含细胞液,主要有糖类、无机盐、色素、蛋白质、有机酸、生物碱等;
调节植物细胞内的环境(渗透压)
充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺
细胞液贮存水分和营养物质
低等动物中的食物泡、收缩泡也属于液泡。
高中阶段 液泡 特指 中央大液泡
二.细胞器之间的分工-植物特有1
绿色植物进行光合作用的场所
绿色植物能进行光合作用的细胞中,如叶肉细胞和幼嫩茎的皮层细胞中。
含有与光合作用有关的色素和酶
【叶绿体的起源】真核细胞的祖先吞噬了蓝细菌后,在长期的互利共生关系中,逐渐演化成了现在的叶绿体。
二.细胞器之间的分工-植物特有2
6.叶绿体“养料制造车间”、“能量转换站”
李清照《如梦令》词“试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦!”这里的“绿”和“红”分别形容叶和花,相对应的色素分别存在于细胞的 A.叶绿体和液泡 B.线粒体和液泡 C.液泡和细胞质基质 D.叶绿体和细胞质基质
不一定,蓝细菌的光合场所位于细胞质中的光合片层,即类囊体,没有叶绿体其中含有光合色素叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用。
(1)植物细胞都含有叶绿体吗?
植物表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体
(2)能进行光合作用的细胞都含有叶绿体吗?
细胞中的叶绿体可以运动.在不同的光照条件下,叶绿体的运动可以改变椭球体的方向.在强光下,叶绿体会以椭球体的侧面朝向光源,避免叶片被强光灼伤;在弱光下,叶绿体以椭球体的正面朝向光源,可以接受较多的光照.因此叶绿体的运动是与叶绿体的功能是相适应的.
知识拓展:叶绿体和线粒体的起源----内共生起源学说
无膜结构,由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成 蛋白质纤维→中心粒→中心体(化学成分:蛋白质)
存在于动物细胞与低等植物细胞中(如衣藻、绿藻、水绵、团藻等)
二.细胞器之间的分工-动物特有细胞器1
由单层膜围成的囊状小泡,内含多种水解酶
能分解衰老、损伤的细胞器
吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
消化、分解胞吞吞入的营养物质;与细胞的自溶有关
注意:水解后的产物可再利用 -提供营养成分 细胞的凋亡、细胞的自噬等都与溶酶体有关。
8.溶酶体——细胞的“消化车间”
二.细胞器之间的分工-动物特有细胞器2
思考:蝌蚪尾巴消失的生理原因是什么?
细胞内的溶酶体破裂,释放出水解酶,将细胞自溶掉。
1、溶酶体内含有多种水解酶,为什么溶酶体膜不被分解?尝试提出一种假说,解释这种现象?
①溶酶体膜与其他细胞器膜相比,经过了特殊的修饰,使其不能被水解酶水解;②溶酶体内的酶只有在酸性条件下才能发挥作用,而溶酶体膜介于酸性和中性环境之间且不断地运动着,分解它们的酶难以起作用
2.新宰的畜、禽,如果马上把肉做熟了吃,肉老而口味不好,过一段时间再煮,肉反而鲜嫩。为什么呢?
细胞内的溶酶体破裂,水解酶释放后,细胞结构被水解。
细胞骨架:维持形态,保持内部结构有序
组成:蛋白质纤维(微丝、微管)组成的网架结构功能: (1)维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器; (2)与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
DNA、RNA、核糖体、内膜向内腔折叠-嵴(酶附着)、线粒体基质有呼吸氧化酶等
DNA、RNA、核糖体、基粒(类囊体堆叠,含酶、光合色素)其基质含光合作用合成酶
内含细胞液(花青素/糖类/无机盐/脂质/氨基酸/核苷酸/酶等)
调节细胞渗透压(渗透吸水)
蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道;粗面内质网(加工修饰蛋白质)/光面内质网(脂质合成等)
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间及发送站 ;细胞分泌物(动物细胞)、细胞壁形成(植物细胞合成多糖)
60多种水解酶(pH=5,水解酶“仓库”),分解衰老损伤细胞器、吞噬杀死侵入的病毒/细菌
rRNA和核糖体蛋白质构成亚基
蛋白质的合成场所(合成多肽)
两个空间垂直的中心粒(9个三联体微管呈覆瓦状排列)及周围物质构成,参与细胞有丝分裂
位于植物细胞膜的外层;植物细胞壁主要由纤维素和果胶构成;对细胞起支持和保护的作用;
细胞内有许多具有一定形态、结构和功能的小体,统称细胞器。
(1)植物细胞特有的细胞器:______________,高等植物细胞肯定不具有的细胞器:____________,(2)高等植物根尖分生区细胞不具有的细胞器:___________________。(3)原核生物细胞中唯一的细胞器:_________(4)腺细胞中数量较多的细胞器:_____________。(5)心肌细胞中数量较多的细胞器:____________。(6)具有单层膜的细胞器:___________________________ (7)具有双层膜的细胞器:_____________________(8)无膜结构(不含磷脂分子)的细胞器:___________________
内质网、高尔基体、溶酶体、液泡
(9)光学显微镜下可见的细胞器______________________。(10)具有核酸的细胞器有:______________________ ,既含有DNA又含有RNA的细胞器有:_______________,只含有RNA的细胞器有:_________(11)含有色素的细胞器有:___________________,都有基质的细胞器有:________________(12)蝌蚪尾部逐渐消失与____________这一细胞器有关。(13)与分泌蛋白质(如:抗体、胰岛素等)合成与分泌有关的细胞器有: ________________________(14)肽键形成的场所:__________,雄性激素合成的场所:_________(15)与有丝分裂有关的细胞器:______________________________
线粒体、叶绿体、核糖体
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
线粒体、核糖体、中心体、高尔基体
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2020-2021学年第2节 细胞器之间的分工合作获奖ppt课件: 这是一份2020-2021学年第2节 细胞器之间的分工合作获奖ppt课件,文件包含32细胞器之间的分工合作第2课时课件pptx、32细胞器之间的分工合作第2课时含答案解析docx、32细胞器之间的分工合作第2课时docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。