高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐优质课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐优质课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了血液中碘浓度低，碘浓度高，具有普遍性，情景导入，问题探讨，一主动运输，新知建构，不符合，细胞内的能量，载体和能量等内容，欢迎下载使用。
人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。
1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？
2.联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？
3.这种跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？
【资料1】小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度，但它们仍然能被小肠上皮吸收。
【资料2】人红细胞中K＋的浓度比血浆高30倍。轮藻细胞中的K＋浓度比周围水环境高63倍。轮藻依然从水环境吸收K＋。
【任务1】结合资料分析总结主动运输概念、特点
【资料3】为探究大蒜治理水体富营养化的效果，科研人员配制了一系列浓度梯度的磷酸盐（KH2PO4）溶液，将大蒜的根系分别完全浸入200ml的上述溶液中，其他培养条件相同且适宜，4h后取出植株，测得大蒜根系吸收磷酸盐的速率如图所示。
（1）请根据图中磷酸盐浓度和吸收速率的关系推测大蒜根细胞吸收磷是哪一种运输方式？
（2）在0.01mml/L和0.025mml/L的KH2PO4组中，大蒜根细胞中磷酸盐浓度为0.04~0.12mml/L，这种逆浓度梯度发生的运输符合协助扩散的特点吗？
可能是协助扩散，因为吸收速率与磷酸不是线性正相关的。
（3）存在逆浓度梯度运输既然能发生，那么抵消化学势能障碍的力量是什么？
【资料4】观察真核细胞膜上磷酸盐载体结构，当能量作用于磷酸盐载体时，载体蛋白空间结构发生改变，把磷酸盐从细胞外转运到细胞内。
（1）磷酸盐载体如何能特异性的识别磷酸盐离子呢？
与蛋白质的特定空间结构有关联。
（2）结合资料3和资料4，分析植物吸收磷酸盐需要的条件有哪些？
（3）在资料3中磷酸盐浓度为0.8mml/L以后，吸收速率不再增加的原因是什么？
载体数量和能量限制了吸收速率。
（4）细胞吸收磷了之后有什么用途？
用于合成核酸、磷脂分子等。
1.定义：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内的化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
【任务1】观看视频思考回答问题1.载体蛋白与所运输的物质之间存在怎样的关系？2.载体蛋白在运输过程中构象是否发生改变？运输结束后载体蛋白的构象与最初是否相同？
3.过程：以Na-K离子泵主动运输钠、钾离子为例（吸钾排钠）
能量（ATP分解）
（1）载体蛋白的特异性：离子等物质在逆浓度梯度跨膜运输时，首先要与膜上载体蛋白的特定部位结合。由于不同离子或分子的大小和性质不同，不同蛋白质的空间结构差别也很大，所以一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。
（2）载体蛋白在运输完成后形态与运输前相同：离子或分子与载体蛋白结合后，在细胞的化学反应释放的能量推动下，载体蛋白的空间结构发生变化，就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后又恢复原状，又可以去转运同种物质的其他离子或分子。
4.主动运输的影响因素
①能量②载体蛋白的种类和数量③温度
B点之后运输速率不变的原因是：_____________________
P点后运输速率受______________制约
定义：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内的化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
特点：需膜上载体蛋白的协助，需要消耗能量
运输方向：逆浓度梯度运输（低浓度→高浓度）
影响因素：载体蛋白的种类和数量，能量
意义：能够保证活细胞按照生命活动的需要，主动地从周围环境中社区必要的营养物质，排出细胞内产生的各种代谢废物及对细胞有害的物质，对于活细胞完成各项生命活动有重要作用。
实例：葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等
吞噬细胞吞噬病菌或病毒
像病毒这样的大分子以什么方式进出细胞内外呢？
① 结合：大分子与膜上的 结合；
②小囊：细胞膜 ，
④囊泡：形成 ，进入细胞内部。
③分离：包围着大分子结合囊从细胞膜 下来，
【任务2】阅读教材P71页，归纳胞吞胞吐的过程
④排出：大分子排出到细胞外。
胞吞、胞吐过程能发生的结构基础是什么？
生物膜具有一定的流动性
①囊泡：细胞需要外排的大分子， 先在细胞内形成 ；
②移动：囊泡移动到细胞膜处，
③融合： 与细胞膜 ；
思考？胞吞胞吐的特点（条件）
①消耗细胞呼吸所释放的能量②需要细胞膜上特定蛋白质的识别③依靠细胞膜具有一定流动性的结构特点
【任务3】结合教材P70页思考讨论和下列问题，小组讨论
1.胞吞胞吐过程需要什么条件？
2.胞吞胞吐只运输大分子吗？
3.胞吞胞吐的实现与生物膜的结构特性有什么关系？
4.游离于细胞质基质中核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用，而附着在内质网的蛋白质能够分泌到细胞外，分析其中的原理。
不只大分子、还有小分子物质，如神经递质
游离于细胞质基质中核糖体合成的蛋白质只能游离于细胞质基质中，蛋白质是大分子，无法穿过细胞膜；而附着在内质网上蛋白质能进入内质网腔内，借助囊泡移到高尔基体上进行加工、包装，以胞吐的方式分泌到细胞外
在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞呑作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播，注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。
1.协同转运蛋白介导各种离子和分子的跨膜运动，与ATP驱动泵直接利用水解ATP提供的能量不同，协同转运蛋白所利用的能量储存在其中一种溶质的电化学梯度中。如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，相关说法正确的是（　　）A．通过题图可以判断载体蛋白3为协同转运蛋白B．肾小管管腔中的氨基酸进入肾小管上皮细胞不需要消耗能量C．肾小管上皮细胞中的氨基酸通过主动运输的方式进入周围组织液D．Na+电化学梯度的形成需要Na+﹣K+泵水解ATP
2.科学家发现某植物根毛细胞液泡的pH显著低于细胞溶胶，且液泡膜上存在Na+/H+反向转运蛋白，能够将H+转运出液泡的同时将细胞溶胶中的Na+转运到液泡内。下列叙述错误的是（    ）A.H+运出液泡是协助扩散，Na+进入液泡是主动转运B.提高该转运蛋白基因的表达能提高植物的耐盐碱能力C.推测液泡膜上存在一种将H+主动转运进液泡的蛋白质D.该转运蛋白将Na+积累在液泡中降低了植物细胞的吸水能力
3.下图为细胞膜的结构示意图，其中A、B、C表示膜的成分，①~④表示物质跨膜运输的方式。下列说法错误的是（    ）A.若该图表示卵细胞膜，则主要通过C识别精子B.若该图表示肺泡细胞膜，则氧气进入该细胞的方式为②C.若该图表示人的成熟红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为①D.若该图表示吞噬细胞膜，则病毒在被吞噬的过程中穿过0层磷脂分子