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    2.2 有理数的减法 浙教版数学七年级上册课件
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    初中数学浙教版(2024)七年级上册(2024)2.2 有理数的减法多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中数学浙教版(2024)七年级上册(2024)2.2 有理数的减法多媒体教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了典例1计算,例题点拨,典例3计算,1另解,本节知识归纳等内容,欢迎下载使用。

    学习目标1.掌握有理数的减法法则,会运用法则求两个有理数的差.2.能把加减法统一为加法,能熟练进行加减混合运算.3.能综合运用有理数及其加减法的有关知识,解决简单的实际问题.
    知识点1 有理数的减法法则 重点
    减去一个数,等于加上这个数的相反数
    两数相减,差的符号的确定
    利用有理数减法法则,可以将减法运算转化为加法运算
    有理数减法运算“三步曲”
    (1)把减号变为加号(改变运算符号);
    (2)把减数变为它的相反数(改变性质符号);
    (3)按照加法运算的步骤进行运算.
    知识点2 省略和式中的括号和加号 难点
    1.进行有理数加减混合运算时,可以利用有理数的减法法则将减法转化成加法,这样有理数的加减混合运算,就能统一成有理数的加法运算.为了简化书写形式,在一个和式里,可以把各个加数的括号和它前面的“+”号省略不写.
    第1个数前面的符号是性质符号
    知识点3 有理数的加减混合运算
    有理数加减混合运算的步骤:
    (1)遇减化加:利用减法法则,将减法运算转化为加法运算;
    (2)运用加法交换律或结合律,简化运算;
    (3)求出结果.说明 进行有理数的加减混合运算时,合理使用加法交换律、结合律能简化运算.
    进行有理数的加减混合运算时,一般要先统一成加法运算
    考点1 有理数的减法运算
    链接教材 本题取材于教材第34页例1,第35页课内练习第2题,考查了有理数的减法运算.解决此类题时,先把减法运算转化为加法运算,再利用加法法则及运算律计算.
    考点2 有理数的减法的实际应用
    典例5 [金华中考] 某地一周前四天每天的最高气温与最低气温如下表,则这四天中温差最大的是( )
    A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四
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