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    2024秋沪教版(五四制)小学数学三年级上册上2.5 小练习(1) 教案
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    2024秋沪教版(五四制)小学数学三年级上册上2.5 小练习(1) 教案01
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    小学数学沪教版 (五四制)三年级上册二、 用一位数乘小练习(1)优秀教学设计

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    这是一份小学数学沪教版 (五四制)三年级上册二、 用一位数乘小练习(1)优秀教学设计,共3页。教案主要包含了不计算,选择正确的答案,根据乘积选择正确的算式等内容,欢迎下载使用。

    知识与技能 :
    1.初步了解什么是学习策略。
    2.掌握排除法。
    3.训练思维的有序性、简洁性。
    过程与方法 :
    4.借助小数乘法这一载体,掌握其中的学习策略。发展学生的思维培养学生的学习能力。
    情感态度价值观
    5.培养口头表达能力。思路清晰,语言简洁,有说服力。
    教学重点:通过练习题掌握学习策路,发展学生思维。
    教学难点:找到适合自己的最佳策略。
    教学过程:
    我们先来口答。请大家看算式直接说得数。
    直接说出得数
    0.8 × 4=3.2 0.3 × 0.3=0.09 1.5 × 6 = 9 1.6 × 5=8
    2.5 × 4=10 2.4 × 5 =12 1.2 × 0.5 =0.6 4.8 ×0.5=2.4
    0.1×9.09=0。909 9.8×0.01 =0.098
    交流:
    0.3×0.3知道很多同学会错在哪里吗?
    犯过这个错的举手,真好。
    1.5×6、1.6×5 2.5×4、2.4×5 1.2×0.5=0.6
    说说你的思考过程。 有不一样的算法吗?
    发现一个数乘0.5就等于这个数除以2;
    ② 发现一个数乘0.01就等于这个数除以100;9.8×0.01 =0.098 看来面对同一个问题用多种方法解决这本身就是一种学习方法。
    板书:
    1.2 × 0.5 =0.6 4.8 ×0.5=2.4用哪种方法算得快?(除以2)
    这就告诉我们要学会在多种方法中选择合适自己的方法。
    二、不计算,选择正确的答案。
    (1)50.6 × 1.8=91.08
    A、91.8 B、91.06 C、41.08 D、91.08
    (2)14.5 × 3.18=
    A、46.005 B、46.11 C、28.11 D、4.611
    (3)0.42 × 0.106 =
    A、0.40452 B、0.40455 C、0.04452 D、0.04425
    小结:往往经验对我们来说是很重要的。
    1、读题
    2、手势表示
    3、交流
    1、 50.6×1.8 选几?,难的是说出根据,为什么选D?
    排除法是一种方法, 但不是随便排除,根据是?
    (在观察、分析基础上首先排除A、你是根据什么确定积中的小数位数的?为什么?(小数乘法中,积中小数的位数是由因数的小数位数决定的。因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。)
    B,看尾数 根据什么排除C的?把1看成标准。
    2、14.5×3.18 选?(B)
    (A是三位小数为什么不选?那就是说看尾数还要“看位数”) 板书:看位数
    ②式中的因数共有三位小数,为什么积中只有两位小数?(因为积的小数部分末尾是零,根据小数的性质被划掉。)
    3、 0.42×0.106 选?(C)你是用的什么方法?
    板书:
    估算
    积和因数之间的大小关系:
    如果两个因数都大于0,那么:
    一个数 乘 大于1 的数,积 > 原来的数;
    一个数 乘 小于1 的数,积 < 原来的数;
    一个数 乘 等于1 的数,积 = 原来的数;
    现在请同学们用竖式计算来验证我们的判断. 50.6 × 1.8=9 1.0 8
    eq \\ac(○,1)按整数乘法的法则算出积;
    ②因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
    14.5 × 3.18=46 .1 1
    注意:③如果积的末尾有0,要先点上积的小数点,再把小数末尾的“0”去掉。
    0.42 × 0.106 =0.04 4 52
    注意:④积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。
    小结:
    先按整数乘法算出积→再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点→乘得的积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。
    三、在下面的( )填上符号 “ > ”或“ < ”

    读题 2、判断 3、交流
    将打*的题列竖式验证自己的判断。
    四:根据乘积选择算式:
    ( )×( )=17.28
    A、4.2×4.7 选A对吗?错(看尾数)
    B、2.8×8.16 选B对吗?错(看位数)
    C、3.6×4.8 不能计算的。(估算:4×5 不可靠,都扩大了;3×4不可靠,都缩小了;先看看下面一个再排除。)
    D、3.6×6.8 排除(估算)
    五、根据乘积选择正确的算式。
    ( )×( )=17
    课堂总结
    今天这节课小数乘法练习课,我们不仅对知识点进行了整理,而且大家还一起探讨了一些方法。有时对同一个问题用多种方法解决这本身就是一种学习方法。我们要学会选择用合适自己的方法来解决问题。
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