信息技术第5课 益智游戏练技能精品第二课时教案

这是一份信息技术第5课 益智游戏练技能精品第二课时教案，共5页。

教材分析
本活动是人民教育出版社三年级信息技术上册活动1第5课 益智游戏练技能的教学内容。主要内容是让学生学会玩益智游戏；学会拖动鼠标操作玩益智游戏；通过学习，培养学生正确使用鼠标操作的能力。
学情分析
通过前面的学习，学生已经学会了鼠标的基本操作方法；学会了通过单击鼠标玩游戏，这给本节课的学习奠定了基础。本节课在上节课的基础上学习通过拖动鼠标玩游戏并不难，只要每位学生用心学，就一定能学好。
设计思路
1.导入：通过回顾鼠标的操作方法，激发学生学习本课的兴趣。
2.展开：首先引导学生学习拼图游戏；接着引导学生学习打泡泡游戏；接下来引导学
生学习流星打泡泡游戏；然后引导学生学习知识角；最后引导学生进行实践操作玩游戏。
3.结束：引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。
教学准备
教师准备：多媒体网络教室软件、益智游戏网页等。
学生准备：课堂笔记本；初步预习第5课 益智游戏练技能第28——30页的课文
内容。
课时安排
第二课时
课时目标
知识与技能：进一步掌握鼠标的操作技能；学会拖动鼠标玩益智游戏。
过程与方法：通过拖动鼠标玩益智游戏的操作，让学生进行实践，体会玩游戏的乐趣；训练学生鼠标操作技能。
情感、态度与价值观：通过学习，激发学生学习信息技术的兴趣，开发学生的智力，培养良好的信息技术学习习惯。
课时重点
玩拖动鼠标操作的益智游戏。
课时难点
游戏的正确操作，顺利过关，而不失败。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
知识回顾
回顾旧知，导入新课
鼠标有哪几种操作？
如何进行鼠标拖动操作？
上节课我们学习了哪几个游戏？
本节课我们继续来学习益智游戏练技能。
学生积极思考并回答老师提出的问题。
通过回顾旧知，温故知新，从而激发学生学习新游戏的兴趣。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新知探究
练习拖动操作游戏
（一）拼图游戏。
1.教师打开网页，示范拼图游戏的玩法。
2.学生实际操作，练习玩拼图游戏。
（二）打泡泡游戏。
1.教师打开网页，示范打泡泡游戏的玩法。
2.学生练习玩打泡泡游戏。
、知识角：
游戏与学习。
学生在老师的引导下，学习拼图游戏的玩法。

（掌握拼图游戏的方法、技巧。）
学生跟随老师，在老师的引导下学习打泡泡游戏。
学生自学，了解游戏与学习的内容。
通过学习，学会拼图游戏的玩法。
培养学生的鼠标操作能力及学习能力。
通过学习，让学生学习有益于身心健康的游戏。
实践操作
进行玩拼图游戏的练习；
2.进行打泡泡游戏的练习。
让学生动手操作，玩游戏，巩固游戏的操作方法。
培养学生使用鼠标操作的能力。
课堂小结
1.本节课我们学习了哪些游戏？

2.你对哪个游戏感兴趣？你学会了吗?
3.你还有哪些不明白的地方？
学生对本节课所学内容进行回顾、归纳、总结本节课学习的游戏方法。
培养学生对所学游戏方法进行归纳、小结的能力。
作业设计
完成课本第30页思考与练习
2题。
学生玩游戏，学知识。
通过玩游戏，巩固鼠标的操作方法。
板书设计

第5课 益智游戏练技能
练习拖动操作游戏
1.拼图游戏 2.打泡泡游戏 3.知识角
课后反思