初中信息技术浙教版（2023）九年级全册第1课 网络安全探究优质教学设计

这是一份初中信息技术浙教版（2023）九年级全册第1课 网络安全探究优质教学设计，共3页。

课题
网络安全探究
单元
第一单元
学科
信息科技
年级
九年级
教材分析
本单元《互联网与物联网安全技术》聚焦于网络安全的重要性及其对个人和国家的影响。第一课《网络安全探究》旨在引导学生深入理解网络安全与个人生活的紧密联系，以及其在维护国家安全中的不可或缺的作用。通过探究网络攻击的形式与手段，学生能够增强网络安全意识，为未来的数字生活奠定坚实的安全基础。
学习
目标
信息意识：学生应能意识到网络安全对于个人生活的重要性，理解不良网络行为对个人隐私、财产安全的潜在威胁，并认识到网络安全问题对日常生活的影响。
计算思维：学生应具备分析网络攻击手段的能力，能够逻辑推理网络安全的潜在风险，形成对网络安全问题的批判性思维，并能通过计算思维提出合理的解决方案。
数字化学习与创新：在掌握网络攻击的基础上，学生应能够主动探索和学习新的网络安全技术和防护手段，创新性地应用所学知识，提高个人在数字化环境中的自我保护能力。
信息社会责任：学生应明确自己在网络空间中的责任，了解网络安全对国家安全的重要性，形成积极维护网络安全、举报网络违法行为的意识和行动，为构建安全、健康的网络环境贡献力量。
重点
了解网络安全与个人生活的关系、网络安全与国家安全的关系
难点
掌握网络攻击
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
通过展示一个近期的网络安全事件案例，引发学生讨论网络安全对个人生活和国家安全的影响，引出本课的主题。
学生围绕案例展开讨论，分享自己对于网络安全的认识和经历，提出自己的疑问。
通过真实案例导入，激发学生的学习兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课
环节一：讲解网络安全与个人生活的关系
教师活动：
引入话题：通过展示一些与个人隐私泄露和网络诈骗相关的新闻案例，引起学生对网络安全与个人生活关系的关注。
讲解个人隐私保护：
阐述个人隐私的重要性，如个人身份信息、财务信息、通信内容等。
分析常见的个人隐私泄露途径，如社交媒体的不当使用、公共Wi-Fi的风险等。
提供保护个人隐私的建议，如使用强密码、定期更新隐私设置、避免使用公共Wi-Fi等。
网络诈骗防范：
介绍常见的网络诈骗手段，如钓鱼网站、虚假广告、冒充官方等。
分析诈骗者如何利用人们的贪婪、恐惧等心理实施诈骗。
教授如何识别和防范网络诈骗，如不轻易点击不明链接、不轻信陌生人的信息、及时报警等。
环节二：阐述网络安全与国家安全的关系
教师活动：
引导思考：提问学生：“你们知道网络攻击如何影响国家安全吗？”引发学生思考。
讲解网络攻击对国家安全的威胁：
介绍网络攻击的种类，如黑客攻击、病毒传播、拒绝服务攻击等。
分析网络攻击如何破坏国家的基础设施、窃取机密信息、干扰选举等。
强调网络安全在国家安全体系中的重要性，以及维护网络安全的紧迫性。
案例分析：通过分享一些历史上的网络攻击事件，如“棱镜门”、“黑客攻击乌克兰电力系统”等，让学生深刻认识到网络安全与国家安全的紧密联系。
环节三：详细分析网络攻击的常见形式及防范建议
教师活动：
网络攻击的常见形式：
详细讲解病毒攻击、黑客攻击、钓鱼攻击、勒索软件攻击等常见网络攻击方式。
分析这些攻击的工作原理、实施步骤和可能造成的后果。
防范建议：
针对不同的网络攻击形式，提供具体的防范措施和建议。
强调定期更新软件、使用安全软件、备份重要数据等基本防护措施的重要性。
提醒学生时刻保持警惕，不轻信陌生信息，避免在不明网站上输入个人敏感信息。
实践操作：
演示如何设置复杂的密码、使用反病毒软件、识别钓鱼邮件等实际操作步骤。
鼓励学生积极参与课堂互动，提出自己的疑问和想法，共同探讨如何更好地防范网络攻击。
认真听讲，记录重点。
观看网络安全事件的相关视频或图片，加深理解。
思考并提出自己对于网络攻击的疑问或想法。
通过系统的讲授，使学生全面了解网络安全的重要性，掌握网络攻击的相关知识，培养学生的网络安全意识。
课堂练习
设计一系列与网络安全相关的练习题，如选择题、判断题等，让学生完成。
独立思考，完成练习题。
互相讨论，交流答案。
向老师请教，解决疑惑。
通过课堂练习，巩固学生所学知识，检验学生的学习效果，同时培养学生的问题解决能力。
课堂小结
总结本课的学习内容，强调网络安全的重要性，鼓励学生在日常生活中注意网络安全。
回顾本课的学习内容，整理笔记，加深记忆。
通过课堂小结，帮助学生回顾本课的学习重点，巩固所学知识，为下一课的学习做好准备。
板书
网络安全探究
网络安全与个人生活的关系
网络安全与国家安全的关系
网络攻击