高教版（中职）职业模块 工科类第三单元 人生与创造阅读与欣赏八 《宽容》序言/[美]亨德里克·威廉·房龙完美版ppt课件

这是一份高教版（中职）职业模块 工科类第三单元 人生与创造阅读与欣赏八 《宽容》序言/[美]亨德里克·威廉·房龙完美版ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了宽容序言，作者简介，长期的无知愚昧，反动专制守旧的势力，浅薄愚昧的多数民众，守旧老人，先驱者，无知村民，阻碍人们，遭到谴责等内容，欢迎下载使用。

【中职课件】高教版中职语文职业模块工科类
亨德里克·房龙，系荷裔美籍作家和历史学家。他1882年出生于荷兰鹿特丹市，当过教师、编辑、记者，后在德国、美国读大学并获博士学位。他善于用极其轻巧俏皮的文字，撰写通俗历史著作。
他从20世纪20年代以来，发表的一系列作品大多成为美国的畅销书，并被译成多种文字出版。代表作有：《宽容》、《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。
《宽容》记述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异已的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶。
自序，多为说明写书的目的和经过
本序言与一般序言写法不同，采用散文诗的形式，借助寓言故事写成，别具特色，发人深省。
追求新真理的勇敢的探索者
漫游者悲剧的根源是什么？
人们的普遍愚昧、闭塞，拒绝新知, 排斥异端
漫游者明知自己为律法所不容，为何偏要离开山谷去寻找外面的世界？为什么又偏要回到无知山谷？
无知山谷的民众前后有什么不同？他们在内疚之余，应该吸取什么教训？
探索者、先驱者是可敬的。思想自由、宽容政策是真理发展的必要条件
无知山谷的故事反映了什么样的历史规律？
这篇课文讲述的故事蕴涵着丰富的哲理，采用的文学形式也很特别，熟读和理解课文之后，请结合历史事件或自己的生活实际谈谈你受到了什么启示？
☆贫穷、落后、反动的根源在于愚昧、无知和闭塞
☆人类追求真理的 脚步是无法阻挡的，真理是一定要发展的