小学语文统编版（2024）二年级上册口语交际：看图讲故事获奖ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册口语交际：看图讲故事获奖ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了有序观察，☆观察图画，我说你猜，班级故事会，漫画欣赏，白套近乎等内容，欢迎下载使用。

埃·奥·卜劳恩，德国著名漫画家。他的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就卓著。他在《父与子》中所塑造的善良、正直、宽容的父与子的形象，深深地打动了千百万读者的心，被人们誉为德国幽默的象征。
看图要求：请同学们按序号观察每一幅图，和同桌交流：图上都有谁？他们在干什么？
观察多幅图的时候，我们就要按照序号有顺序地观察。
用句式“谁在哪里干什么”说话。
现在是什么时候？家里正准备干什么？既然是父与子的故事，那儿子怎么不在呢？儿子去哪里了呢？妈妈会说什么？爸爸是怎么做的？
爸爸去找儿子时心里会想些什么？他会在哪里找到儿子？找到儿子时他看到了什么，说了什么？
第四幅图与第一幅图的场景相似，妈妈会对儿子说什么呢？
重点观察妈妈的手势和饭菜的变化，思考妈妈的心理状态。
通过想象，给人物加上合适的神态、语言、心理活动等图上没有的内容，可以使故事更丰富、有趣。
1.按顺序讲清楚意图。2.认真听，知道别人讲的 是哪幅图的内容。
请5名同学上台抽签，抽取图画序号，并清楚地说出所抽选图画的图意，其余同学猜所讲内容对应的是哪幅图，评选“最佳听众”。
小组合作讲故事，把5幅图连起来讲一讲，每小组选一名同学上台交流。
这个故事还没有结束，结局是怎样的情景？
注意：最后一幅图的内容要根据前面5幅图来，不能凭空想。
请同学们当一回画家，在书上的空白处画一画，看谁的结尾最有趣。
上台讲一讲，说说为什么是这样的结局，你是怎么想的。
讲一讲，说说为什么是这样的结局以及是怎么想的。
1.自由练说讲故事。
2.小组合作交流。 小组内每个人都讲一讲，大家提建议，看看谁说得流畅、完整、准确，并整理出组内最满意的故事。
晚上，母亲把一盘热气腾腾的饺子端上桌，父亲指着说了句“真香”，放下报纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。
父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，翘着双脚，正津津有味地看一本书。父亲说：
“别看啦！快去吃饭吧。”
儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。父亲心想：什么书让他看得忘记吃饭呢？于是，他看了一眼……
儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过来。儿子只好和母亲一起等父亲。
等啊等啊，饺子都凉了，父亲还没有过来。母亲感到十分奇怪，于是让儿子去叫父亲来吃饭。
儿子来到自己的房间，打开门，看见父亲和他之前一样，趴在地上，翘着双脚，正在看他的那本有趣的书。
欣赏下面的漫画，故事接下来会怎样发展？