初中人教版（2024）第七章 力7.2 弹力优秀课时练习

这是一份初中人教版（2024）第七章 力7.2 弹力优秀课时练习，文件包含72弹力专题训练五大题型原卷版docx、72弹力专题训练五大题型解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
一．弹力的概念（共8小题）
二．弹簧测力计的原理（共8小题）
三．弹簧测力计的使用与读数（共9小题）
四．探究弹簧测力计原理的实验（共5小题）
五．弹簧测力计在力的相互性方面的应用（共6小题）
一．弹力的概念（共8小题）
1．（2023秋•肇源县期末）由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）
A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
B．划船时，使船前进的力的施力物体是水
C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的
D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在
2．（2023春•六盘水期中）如图所示，一个物体压在弹簧上，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧由于形变而受到压力
B．弹簧由于形变而受到支持力
C．物体发生形变了，所以受弹力的作用
D．弹簧由于形变而产生对物体向上的弹力
3．（2023春•潞州区校级期中）甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．乙同学B．甲同学
C．丙同学D．三个同学都一样大
4．（2022秋•莒南县期末）如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是（ ）
A．脚对跳板的压力B．跳板对脚的支持力
C．跳板受到的重力D．运动员受到的重力
5．（2023春•宁津县期末）如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧对小球的弹力的施力物体是小球
B．金属球在AB之间运动的过程中，小球的速度大小不变
C．金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向A
D．金属球由A向O运动的过程中，弹簧对小球的弹力由A指向O
6．（2023秋•金堂县校级月考）物体受力会发生形变，物体的形变具有两类特性，它们是 性和 性，弹力就是由于物体发生 而产生的力。
7．（2023春•鹰潭期末）如图所示，图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，说明力能改变物体的 ，弓弦发生了 （选填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力。
8．（2023春•昭通期中）人们为了纪念物理学家 对物理学的贡献，用他的名字命名为力的单位。如图所示是中国女排正在为2023年国际比赛进行紧张的训练，排球掉在地面上会弹起来，是受到了 力的作用。
二．弹簧测力计的原理（共8小题）
9．（2023春•亭湖区校级期末）如图，为探究弹簧长度与外力的关系，小明用一根长15cm的弹簧进行实验。图1中，弹簧一端固定，一端挂一个钩码，弹簧长20cm；图2中，弹簧两端挂两个钩码，在不超过弹簧弹性限度的情况下，弹簧的长度为（ ）
A．80cmB．40cmC．30cmD．25cm
10．（2023春•柳北区校级期中）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小（只有1N），使用价值不大，小红想提高测力计的量程（变1N为2N），初步拟定了以下几种方案：你认为可行的方案是（ ）
A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求
B．改变刻度，把刻上1N的地方换刻成2N
C．把两根相同的橡皮筋并在一起使用，然后改变刻度，提高量程
D．在1N的刻度处下面继续按比例加刻刻度，直至2N
11．（2022秋•琼山区校级期末）小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（）
A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大
B．若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm
C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm
D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧
12．（2023•江夏区校级模拟）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
13．（2023春•永定区期末）一根弹簧受4N的拉力时，长度为14cm，受8N的拉力时，长度为16cm，如果在弹性限度内受12N拉力时，弹簧的长度是 cm。故此弹簧测力计的原理是 。
14．（2023春•竞秀区校级期末）如图所示：在一定范围内手拉弹簧的力越大，弹簧的 越大，根据此原理制成了测量力的工具 。
15．（2023春•安徽期末）小明新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力。”小明将5根全部并联装入拉力器，若小明将弹簧拉力器拉长0.3m，则他的拉力是 N。
16．（2023春•郸城县校级期中）【新知识学习】
在弹性限度内弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量ΔL成正比，可用公式F＝kΔL表示（其中k叫做劲度系数，即弹簧限度内弹簧所受的拉力F与其伸长量ΔL的比值，其单位为N/m。对同一个弹簧来说是一个固定不变的值），弹簧测力计就是根据这个原理制成的。（g＝10N/kg）
【学以致用】
（1）已知某轻质弹簧的劲度系数为k＝500N/m。把该弹簧一端固定，用F1＝100N的力竖直向下拉弹簧，则弹簧的伸长量是多少？
（2）该弹簧沿水平方向匀速拉动物体，拉力和物体重力大小的关系F＝0.5G。若弹簧伸长量为20cm，则此物体的质量为多少？
（3）使用时，弹簧的一端断了一小段，将剩下的弹簧重新调零。用这只修复的弹簧测力计测量力的大小，其测量值将如何变化？
三．弹簧测力计的使用与读数（共9小题）
17．（2023秋•二道区校级月考）将一弹簧测力计照图甲使用，测力计的读数为4N；若把弹簧测力计倒置，像图乙这样使用，两种情况下测力计下面挂的是同一物体，则图乙中测力计的读数应是（ ）
A．大于4NB．等于4NC．小于4ND．无法确定
18．（2023•哈尔滨开学）同学们总结的关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（ ）
A．因为弹簧受到的拉力大小不同，弹簧伸长的长度也不同，所以弹簧测力计才能测量力的大小
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C．所测的力不能超过弹簧测力计的量程
D．使用过程中，若弹簧、指针与外壳有摩擦，并不影响测量结果
19．（2023•青秀区校级开学）关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法错误的是（ ）
A．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
B．加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值
C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
20．（2022秋•鹤壁期末）某同学结合所学知识自己用弹簧制作了一个测力计（如图所示）也能较准确的测力，关于该弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计的原理是弹簧的伸长量总是与所受拉力成正比
B．使用弹簧测力计读数时，视线一定要与测力计刻度盘垂直
C．使用弹簧测力计时，可以测量出任何大小任何方向的拉力
D．使用弹簧测力计时，只有竖直向上提着使用读数才会准确
21．（2023春•浑南区月考）如图所示，用弹簧测力计测物体所受的重力，被测物体的重力为 N，将物体放在水平桌面上，物体受到的支持力是 发生弹性形变而产生的。
22．（2023•十一自主招生）如图所示，有一根弹簧测力计，由于某种原因，它表面的刻度值没有了，但弹簧测力计的其他部件都完好。为了利用这把弹簧测力计，现把一小段长度均匀分割的刻度线粘贴到弹簧测力计上，当用10N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧秤的指针刚好指在刻度线5下面的第三条黑线位置；当用20N的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧测力计的指针刚好指在刻度线7上面第二条刻度线的位置，由此可知，利用图的刻度线，此弹簧测力计能够测量的范围是 。如果将刻度线的粘贴位置向挂钩方向移动一小段，则此时弹簧测力计能够测得的最大值与最小值之差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
23．（2022秋•余庆县校级期末）图甲中物体的长度为 ，图乙中的弹簧测力计示数为 。
24．（2023春•电白区期中）在“用弹簧测力计测力”的实验中，小明填写的实验报告（部分）如下，请你补充完整：
（1）观察此弹簧测力计的量程为 N，分度值为 N。
（2）检查指针是否指在 位置；若不在此处，应先调节后再使用。
（3）图中弹簧测力计的示数为 N。
25．（2023春•通道县期中）（1）如图甲所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工作原理是 ，此时测力计的示数是 N；
（2）在乙图中，物体被细绳悬挂在空中静止不动，画出物体的受力示意图。
四．探究弹簧测力计原理的实验（共5小题）
26．（2023春•江阴市期末）小明用一弹簧做“研究弹簧的伸长与受到拉力关系”的实验，记录数据如表，根据表格得到的结论不合理的是（ ）
A．可用此弹簧制作最大测量值为5N的测力计
B．此弹簧的长度为8.5cm时受到的拉力是3.5N
C．在受拉力0～7N范围内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比
D．拉力为4N时弹簧伸长了9cm
27．（2023春•南县期中）在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0＝10cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量X做出的F﹣X图象如图所示。
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加 cm。
（2）当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为 cm。
（3）弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成 。
28．（2023秋•金堂县校级月考）小华在学习了弹簧测力计的制造原理后，决定自己动手自制一个弹簧测力计，他利用如图所示的装置记录了相应的实验数据如表：
①帮助小华分析实验数据可得到的结论： 。
②小华作出了如下三个图像，其中正确的是 。（选填序号）
A. B. C.
29．（2023春•高邮市期中）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；当B橡皮筋的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用 橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高（A/B）。
（3）将本实验中两根相同的A橡皮筋串联起来（如图丙）代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。（不计橡皮筋自重和接头处长度的变化）
30．（2023春•常熟市期中）在制作弹簧测力计的活动中，小明和小丽有以下猜想：
小明的猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比；
小丽的猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。他们决定通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验，如图所示除了需要一根弹簧、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 ；
（2）小明和小丽的实验记录数据如表：
①弹簧的原长L0＝ cm；
②要判断小丽的猜想是否正确，应对 （选填序号）两行数据进行比较。你认为实验能初步验证 （选填小明或小丽）猜想是正确的；
③从表中数据可以看出，最后两次实验中弹簧的长度没有变化，这是因为 ；
A．弹簧太硬了 B．弹簧超出了弹性限度 C．所挂钩码太轻
④根据表格中的数据，该弹簧制成的测力计量程为 N。
五．弹簧测力计在力的相互性方面的应用（共6小题）
31．（2023春•花山区校级期末）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（ ）
A．4N、4NB．0、4NC．4N、0D．8N、8N
32．（2022秋•望都县期末）用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均为5N，则弹簧测力计的示数为（ ）
A．10NB．5NC．0ND．2.5N
33．（2023•双流区校级开学）如图所示实验装置，甲重15N，乙重10N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（ ）
A．25NB．15NC．10ND．5N
34．（2023春•海林市校级期中）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．2N，0B．2N，4NC．2N，2ND．4N，2N
35．（2023春•吉州区期末）某弹簧测力计中弹簧的原长为4cm，当其两端受到方向相反、大小都为4N的力F1和F2作用时处于静止状态，如图所示，此时弹簧伸长了4cm，弹簧测力计的示数为 N，当小华将这个弹簧测力计的弹簧拉长为5cm时，小华拉弹簧的力是 N。
36．（2023春•滕州市期中）如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，不计弹簧测力计自重，静止时弹簧测力计的示数是 N，甲受到地面的支持力为 N。甲对地的压力是由 形变产生的。
拉力/N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
弹簧长度/cm
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
12.00
13.10
14.30
15.60
16.20
钩码的质量（g）
0
50
100
150
200
250
300
400
指针的位置（cm）
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
1
拉力（钩码总重）F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
2
弹簧的总长度L/cm
4.5
5.10
5.70
6.30
6.90
7.50
7.70
7.70
3
弹簧伸长的长度ΔL/cm
0
0.60
1.20
1.80
2.40
3.00
3.20
3.20