陕西省西安市莲湖区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

这是一份陕西省西安市莲湖区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题，文件包含陕西省西安市莲湖区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题pdf、陕西省西安市莲湖区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
一、积累和运用
1. （1）同是宦游人
（2）寤寐思服
（3）是故学然后知不足
（4）紧紧儿贴在心窝上
（5）其真不知马也
（6）示例：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑；怒而飞，其翼若垂天之云
2. （1）A
（2）B
3. （1）蜒
（2）逝
4. 示例：我认为保尔不会幸福。因为冬妮娅是林务官的女儿，她与保尔的出身不同，成长环境和价值观也存在差异。随着时间的推移，这些差异会导致他们在生活目标、追求和信念等方面产生分歧和矛盾，难以长久地和谐相处。
5. （1）英雄是脊梁。
（2）分号（；）
（3）BA
二、综合性学习
6. 【活动一】礼之用，和为贵。
【活动二】1. 参赛选手依次演讲；2. 主持人宣布比赛结果。
【活动三】示例：①演讲时要注意语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情；②要保持自信，面带微笑，与观众有眼神交流。
【活动四】示例：因为它能温暖人心，消除隔阂，让世界充满友善的气息。
三、阅读
【现代文阅读】
（一）
7. ①转变观念，树立“自己健康，自己管理”意识，引导养成良好的个人生活习惯。
②增强对体重的认知，从科学视角认识肥胖的评估指标及风险、预防举措等，进行动态自我评估。
③倡导积极观念，帮助孩子摆正心态，克服肥胖羞耻，激励其正确认识自己、采取正确行动。
8. 荷兰启动“荷兰超重伙伴”计划，为超重和肥胖群体提供医疗、咨询等服务，制定科学减重方案；西班牙推出营养评分标签制度，禁止播放针对儿童的不健康食品广告。
9. B
（二）
10. 于木匠不愚。他对工作认真负责，不浪费木料，坚守自己的原则；他教导徒弟严格，是为了让徒弟学到真本事；他在徒弟遇到危险时，毫不犹豫地帮助徒弟，表现出善良和关爱。
11. ①师父在“我”被野狗咬伤时，及时送“我”去治疗，并拒绝“我”爹的酬谢，让“我”感受到他的善良和关爱。
②师父做家具不浪费木料，展现出他的高超技艺和职业操守。
③师父拒绝给张全的梳妆台刷油漆，并用“留余”的道理教导“我”，让“我”明白了为人处世要留
有余地的道理。
12. （1）这句话运用了语言和神态描写，生动形象地写出了师父对“我”的不满和严厉，表现了师父的严肃。
（2）“硬邦邦”“砸个坑”运用了夸张的修辞手法，突出了师父态度的坚决，表现了他坚守原则的性格特点。
13. 示例：于木匠的这种教育方式虽然严厉，但在一定程度上可以让徒弟更加专注和认真地学习手艺，避免犯错。同时，这种方式也有助于培养徒弟的自律和责任感。然而，过于严厉的教育方式可能会导致徒弟产生恐惧和抵触情绪，因此在教育中还需要适当的关爱和鼓励。
14. 文章表达了作者对于木匠的敬佩和赞美之情，同时也表达了对传统手工艺人职业操守和智慧的赞赏。
【古诗文阅读】
（三）
15. （1）对……说
（2）回答
（3）已经
（4）常常
16. D
17. （1）帝王的事业，开创与守成哪个更难？
（2）百姓想要休养生息，但徭役却没有休止。
18. 因为帝王在取得天下后，容易志骄意逸，百姓想休养生息但徭役不休，百姓穷困但奢侈的事务不停，国家的衰败常常由此开始。
（四）
19. 应理解为“挂”。“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”的意思是“那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了”，这里的“系”形象地写出了宫使随意挂布绫在牛头上的动作，表现了他们的蛮横无理。
20. 应选择气粗声躁。因为“宫使驱将惜不得”描写了宫使强行赶走牛，老翁舍不得却又无可奈何的情景，气粗声躁的语气可以更好地表现出宫使的蛮横和老翁的悲愤。