|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    福建省龙岩市连城县福建省连城县第一中学2024-2025学年高二上学期开学生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    福建省龙岩市连城县福建省连城县第一中学2024-2025学年高二上学期开学生物试题01
    福建省龙岩市连城县福建省连城县第一中学2024-2025学年高二上学期开学生物试题02
    福建省龙岩市连城县福建省连城县第一中学2024-2025学年高二上学期开学生物试题03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    福建省龙岩市连城县福建省连城县第一中学2024-2025学年高二上学期开学生物试题

    展开
    这是一份福建省龙岩市连城县福建省连城县第一中学2024-2025学年高二上学期开学生物试题,共8页。试卷主要包含了下列属于人体内环境的是等内容,欢迎下载使用。

    满分:100分 考试时间:75分钟
    选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
    1.下列属于人体内环境的是
    A.唾液B.肺泡腔内的气体
    C.肌肉细胞间隙的液体D.红细胞内的液体
    2.内环境是机体内细胞直接生活的环境,区别于个体生活的外界环境。下列有关内环境的叙述,正确的是
    A.葡萄糖、尿酸、甘油三酯都属于内环境的成分
    B.食物的消化、吸收和原尿中水的重吸收都发生在内环境中
    C.血浆中含量最多的离子和化合物分别是Na⁺、Cl⁻和蛋白质
    D.组织液流向血浆的液体量与流向淋巴液的液体量大致相等
    3.下列有关人体内环境及稳态的表述,正确的是
    A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
    B.细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持
    C.内环境中K+浓度过高或过低都不可能影响到神经元静息电位的大小
    D.运动员比赛时,胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明内环境稳态遭到了破坏
    4.某同学欲依据教材中的探究·实践“模拟生物体维持 pH 的稳定”,设计实验“探究血浆是否具有维持pH 稳定的功能”,下列有关判断不合理的是
    A.本实验需要设置自来水组、缓冲液组、血浆组三组对照组
    B.酸或碱加入到磷酸盐缓冲液中与加入到清水相比,pH 的变化减弱
    C.若只用缓冲液和血浆做对照,不能充分说明血浆对酸碱物质具有缓冲作用
    D.若只用清水和血浆做对照,不能充分说明血浆中有类似缓冲液中的缓冲物质
    5.神经调节的实现依赖完整的结构基础,下列叙述正确的是
    A.维持身体平衡的中枢位于脑干
    B.完成非条件反射的反射弧中通常不含有中间神经元
    C.脑神经和脊神经中都有支配躯体运动和内脏器官的神经
    D.大脑、脊髓、脑神经和脊神经共同构成人体的神经系统
    6.如图为眨眼反射示意图,a、b表示神经节两端的不同突起。下列相关叙述正确的是
    A.脑干中有控制呼吸、心跳和生物节律的中枢
    B.a、b突起分别是传入神经元的轴突和树突
    C.战士训练长时间不眨眼需要大脑皮层的参与
    D.眨眼反射需要大脑皮层视觉中枢的参与才能完成
    7.人对声音的感知与听觉毛细胞有关,毛细胞表面有一簇纤毛突起,当声音振动引起基底膜振动时,能使毛细胞的纤毛倾斜,致使连接丝拉动纤毛细胞膜上的K+离子通道打开,内淋巴中的K+内流进入细胞,最终引起听觉神经
    兴奋(如图)。下列说法错误的是
    A.内淋巴液中的K+浓度高于听觉毛细胞内液中的K+浓度
    B.听觉神经兴奋最终在大脑皮层产生听觉的过程属于反射
    C.内淋巴中K+浓度或Ca2+浓度异常均可能会导致听力受损
    D.Ca2+进入听觉毛细胞是促进神经递质释放的直接原因
    8.下列关于神经调节过程中涉及的“方向”的叙述,错误的是
    A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致
    B.兴奋在神经元上的传导方向可以是树突→细胞体→轴突
    C.神经递质可由突触前膜释放, 也可由突触前膜吸收
    D.在静息电位的形成和恢复过程中, 钾离子只能从膜内流向膜外
    9.研究人员将一个带有副交感神经的蛙心(甲)放入一个盛有生理盐水的容器中,将另一个去除迷走神经(副交感神经)的蛙心(乙)放入另个一容器中,两容器由导管连通。刺激神经后,检测蛙心的搏动频率(如图)。下列说法错误的是
    A.蛙心的搏动具有自动节律性
    B.副交感神经兴奋时,蛙心的搏动频率下降
    C.甲心肌细胞释放的神经递质可减缓乙的博动
    D.利用此装置可从两容器的生理盐水中分离得到神经递质
    10.尼古丁是一种能使人高度成瘾的物质,其作用机理之一为
    作用于POMC神经元,使其膜上钠离子通道打开,进而引起“饱腹感”神经元兴奋,使食欲下降。吸烟或使用烟草制品时,尼古丁会通过肺部迅速进入血液循环。下列叙述正确的是
    A.尼古丁与POMC神经元膜上钠离子通道结合,为钠离子内流供能
    B.POMC神经元将兴奋传递给饱腹感神经元,使人的食欲下降,推测饱腹感神经元可能位于大脑皮层
    C.与不吸烟的人相比,吸烟者的体重增加更容易
    D.尼古丁成瘾的机制可能是神经细胞膜上受体增多
    11.下列关于神经系统的组成和人脑高级功能的叙述,正确的是
    A.“植物人”的脑干和脊髓的中枢都不能发挥调控作用
    B.条件反射的消退是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与
    C.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
    D.语言、学习和记忆是人脑的高级功能,短时记忆与新突触建立有关
    12.下列有关促胰液素发现史的叙述,错误的是
    A.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
    B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
    C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑与创新是成功的关键
    D.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
    13.某实验小组打算用小鼠为实验材料,通过检测处理前后小鼠体内的促甲状腺激素释放激素的变化量,验证在下丘脑—垂体—甲状腺轴中对下丘脑起反馈调节作用的激素是甲状腺激素而非促甲状腺激素。下列处理能达到实验目的是
    A.将小鼠随机均分两组,均切除垂体,给其中一组注射促甲状腺激素
    B.将小鼠随机分为两组,切除其中一组小鼠的甲状腺,然后给两组小鼠注射等剂量的促甲状腺激素
    C.将小鼠随机均分两组,均切除垂体,给其中一组饲喂甲状腺激素
    D.将小鼠随机分为两组,切除其中一组小鼠的甲状腺,然后给两组小鼠饲喂等量的甲状腺激素
    14.胰岛素能改善神经细胞的生理功能,其部分调节机制如右图所示。
    下列有关说法错误的是
    A.胰岛素可促进神经细胞释放神经递质,抑制突触后膜Ca2+内流
    B.胰岛素可抑制细胞凋亡及减少炎症因子释放,保护神经细胞
    C.细胞膜上的InR敏感性降低,可能使人体内胰岛素分泌量增加
    D.在血糖平衡调节方面,胰岛素与甲状腺激素两者的作用相抗衡
    15.内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统,维持着内环境的稳定等。某患者甲状腺激素 分泌不足,医生建议采用注射激素的方式进行治疗。下列叙述错误的是
    A.若下丘脑功能异常,则可考虑采用注射TSH的方式进行治疗
    B.若甲状腺功能异常,则可考虑采用注射甲状腺激素的方式进行治疗
    C.甲状腺激素分泌不足,可导致其催化有机物代谢的功能减弱
    D.由于存在负反馈调节机制等因素,注射甲状腺激素治疗可能会引起一些副作用
    16.图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况,下列有关叙述正确的是
    A.若X代表CO2,c→d时段,脑干中的呼吸中枢兴奋,呼吸强度减弱
    B.若X代表甲状腺激素,则d点时TSH分泌会减少
    C.若X代表血糖,则c→d的变化过程主要与血液中胰岛素的浓度升高有关
    D.若X代表性激素,则分级调节过程可表示为下丘脑一→性器官一→性腺
    17.β-淀粉样蛋白(Aβ)由人体内多种细胞产生,若其在神经元细胞质基质中沉积,会使突触小体中的线粒体损伤,可能导致个体患阿尔茨海默病(AD),临床表现为记忆力衰退、语言功能障碍等。此外Aβ可以使胰岛素受体从细胞膜上脱落。正常人体内胰岛素与特定受体结合后,可通过一定途径减少Aβ生成并加速Aβ清除,以维持血糖水平稳定。临床发现,糖尿病易引发AD。下列相关叙述错误的是
    A.与正常人相比,AD患者体内兴奋在突触处的传递效率降低
    B.AD患者短时记忆减退可能与突触形态及新突触的建立有关
    C.糖尿病患者体内Aβ与胰岛素受体之间可能存在正反馈调节
    D.糖尿病引发AD的过程,体现激素可以影响神经系统的功能
    18.图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图,信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述错误的是
    A.图甲中信号分子B无法与受体A结合,对该细胞无调节作用
    B.图示信号分子合成后随血液流到全身,定向作用于靶细胞发挥调节作用
    C.人体内含氮类激素的作用机制均如图乙所示,需要细胞内的受体参与
    D.雄性激素通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢
    19.某人从24℃的环境进入到1℃的低温室内,测得其一段时间内体温变化如图所示。下列有关叙述错误的是
    A.ab段散热量增加,产热量增加
    B.ab段酶活性下降,机体耗热,耗氧量减少
    C.ad段血液中的甲状腺激素含量增加,汗腺分泌减少
    D.ad段通过神经调节和体液调节维持人体体温的相对恒定
    20.2024年巴黎奥运会期间,下列关于运动员机体会出现的变化表述正确的是
    A.血液中胰高血糖素增加,促进肌糖原分解为葡萄糖
    B.副交感神经兴奋性加强,心率加快,胃肠蠕动减弱
    C.血浆中CO2浓度升高,刺激脑干呼吸中枢,呼吸加快加深
    D.第二天早上肌肉酸痛加剧是因为此时体内乳酸最多
    非选择题(本大题共5小题,60分)
    21.下图1是某成年人体检表上的五项血常规指标,图2为人体组织局部示意图,②④所在位置是某些管道的横切面。请回答下列问题:
    (1)图1的五项指标中是内环境成分的有____________,血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围,这种相对稳定是通过______调节机制实现的。
    (2)人体含量最多的体液是图2中的[ ]___([ ]内填图2中序号),②细胞直接生活的环境是___(填图2中序号),①的渗透压大小主要与_________的含量有关。
    (3)图2中红细胞携带的氧气进入组织细胞,经过的途径依次为红细胞→_____________________(用图2中序号和箭头表示)。
    (4)某人不小心撞到膝盖,被撞处肿了个大包,原因是被撞处的皮下毛细血管破裂,使组织液渗透压_______(填“升高”“不变”或“下降”),从而出现组织水肿现象,48小时后热敷有利于液体进入______(填图2中序号)从而消肿。
    22.Ⅰ.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验,看图1请回答与此有关的问题。
    (1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是____________________________________________________________。
    (2)用针破坏脊髓后,刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢不能发生屈腿反射;如果刺激的是传出神经,该后肢 发生屈腿动作(填“能”或“不能”), (填属于或不属于)反射。从该实验你可以得出的结论是__________________________________________。
    Ⅱ.图2表示膝跳反射的反射弧,ABC为突触,请据图2分析回答:
    (3)在神经元之间决定神经冲动单向传导的结构包括 。
    (4)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收缩而屈肌舒张。如图所示动作为踢小腿,图中突触后膜电位为外正内负的是 (填字母)。
    23.睡眠对于保护人的心理健康与维护人的正常心理活动极其重要。腺苷是一种信号分子,在睡眠调控的过程中发挥着重要作用。研究发现,胞外的腺苷能够显著地抑制神经元产生动作电位;咖啡因可阻断腺苷信号通路,起到提神醒脑的功能。下图为神经元活动引发腺苷释放的模式图。
    回答下列问题:
    (1)电刺激CA1神经元胞体,在CA3神经元的轴突上 (填“能”或“不能”)检测到动作电位,原因是 。
    (2)兴奋传到突触后膜时,L-型Ca2+通道开放,Ca2+内流引起胞内腺苷通过腺苷转运蛋白释放到 中,与前膜上的腺苷受体结合,最终抑制神经元产生动作电位,这种调节机制属于 (填“正”或“负”)反馈调节。
    (3)检测发现,突触前膜兴奋时,N-型Ca2+通道开放,Ca2+内流引起突触小泡中的谷氨酸释放,并扩散到突触后膜,谷氨酸分泌量达到峰值,可使突触后膜迅速兴奋,胞外腺苷达到峰值的速度要比谷氨酸慢得多,这有利于机体保持较长时间处于 状态;而长时间工作后,随着腺苷浓度的增加,人的疲惫感和困意加重,很快进入睡眠状态,此时 (填“交感”或“副交感”)神经活动占据优势。
    (4)咖啡因的结构与腺苷相似,喝咖啡提神醒脑的具体机理是:_____________________。
    24.2023年10月以来,流感病毒、肺炎支原体感染等多种呼吸道疾病在我国高发,发热(烧)为感染后的普遍症状。研究发现,感染病毒后患者自身释放的前列腺素E2作用于体温调节中枢,引起体温调节中枢的调定点上移而导致发热。某同学感染流感病毒后,从发热到降温的体温变化曲线如下图所示。请回答下列问题。
    (1)在环境温度基本不变的情况下,人体感染病毒后体温调节中枢调定点上移,此时正常体温相当于 (填“炎热”或“寒冷”)刺激,产生的兴奋传递到 的体温调节中枢,导致肾上腺髓质和甲状腺的分泌活动 (填“增强”或“减弱”),使人体体温呈上升趋势。
    (2)cd阶段为高温持续期,这时不建议通过增盖棉被进行捂汗来退烧。结合人体体温调节机制分析,这种做法可能会导致机体 ,使体温进一步升高。人体持续高烧有时会出现脱水现象,此时机体内出现的生理现象有 。
    A.血浆渗透压升高 B.抗利尿激素分泌减少
    C.渴觉中枢兴奋 D.肾小管重吸收作用加强
    (3)de阶段该同学体温逐渐恢复正常,此过程其皮肤 、 (写出两种方式),使散热增加。
    25.根据国际糖尿病联盟的数据,中国成人糖尿病患者正在逐渐增加。胰岛素是人体内唯一降低血糖浓度的激素,胰岛B细胞分泌胰岛素的机制如下所示。请回答下列问题:
    (1)正常人的血糖浓度为3.9-6.1mml/L,当血糖浓度过高时,胰岛素分泌增多,原因是_____________________。
    (2)图中葡萄糖经GLUT2转运体以______的方式进入胰岛B细胞后,会马上被GK(葡萄糖激酶)磷酸化为葡萄糖-6-磷酸,而这一过程对丙酮酸形成的影响不显著。葡萄糖-6-磷酸进一步氧化使ATP/ADP比率______,引起细胞膜上ATP敏感钾通道关闭,细胞内K离子浓度_________,细胞膜去极化,激活细胞膜上电压门控L型钙通道打开,钙离子内流增加,刺激胰岛素分泌颗粒分泌胰岛素。图中胰岛素分泌囊泡由____________(填细胞器名称)产生。
    (3)某研究小组为探究某植物提取液对患糖尿病小鼠是否具有降血糖效果,进行了实验。
    ①实验步骤:
    第一步:选取生理状况相同的健康小鼠若干,随机均分为甲、乙、丙、丁四组,甲、乙两组不作处理,丙丁两组制备成______________________。
    第二步:__________________________________________________________________。
    第三步:对各组小鼠进行处理:
    甲组:健康小鼠+灌胃清水
    乙组:健康小鼠+灌胃植物提取液
    丙组:______________________________
    丁组:______________________________
    第四步:每隔7天,测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值,测定3次。对所得的数据进行统计和分析。
    ②分析讨论:乙组小鼠处理的目的是________________________________________________________________________。
    连城一中2023-2024学年上期高二年级月考生物学试卷参考答案
    一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
    1-5.CABAC 6-10.CBDCB 11-15.BDBAC 16-20.BBCBC
    二、非选择题(本大题5小题,除特别标注外每空2分,共60分)
    21.(15分)
    甘油三酯、血清葡萄糖、甲状腺激素 神经-体液-免疫
    ⑤(1分) 细胞内液(1分) ①③ 无机盐和蛋白质(或Na+ Cl-)
    ①→②→③→⑤
    升高(1分) ②④
    22.(9分)
    感受器(趾部皮肤)→传入神经→神经中枢(脊髓)→传出神经→效应器(后肢肌肉)
    能(1分) 不属于(1分) 反射需要经过完整的反射弧,缺少神经中枢,反射就不能完成
    突触前膜、突触间隙、突触后膜
    (3)C (1分)
    23.(9分,除特殊标注外,每空1分)
    (1) 不能 兴奋在突触间的传递是单向的(2分)
    (2) 突触间隙 负
    (3) 清醒(或兴奋) 副交感
    (4)咖啡因与腺苷竞争性地结合(突触前膜的)腺苷受体,从而阻断了腺苷信号通路(2分)
    24.(11分)
    (1)寒冷(1分) 下丘脑(1分) 增强(1分)
    (2)散热量减少(或产热量大于散热量) ACD
    (3)血管舒张/血流量增多 汗腺分泌增多
    25.(16分)
    (1)血糖浓度高促进胰岛B细胞分泌胰岛素
    (2)易化扩散(协助扩散)(1分) 升高(1分) 升高(1分) 高尔基体(1分)
    (3)糖尿病模型鼠 测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值 模型鼠+灌胃清水
    模型鼠+灌胃植物提取液
    (4)探究植物提取液是否会影响正常小鼠血糖浓度
    相关试卷

    福建省龙岩市连城县第一中学2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题: 这是一份福建省龙岩市连城县第一中学2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题,共9页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年福建省连城县第一中学高二上学期月考1生物试题含答案: 这是一份2022-2023学年福建省连城县第一中学高二上学期月考1生物试题含答案,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年福建省连城县第一中学高二上学期月考1生物试题(Word版): 这是一份2022-2023学年福建省连城县第一中学高二上学期月考1生物试题(Word版),共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map