小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）第一单元 识字快乐读书吧 读书真快乐公开课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）第一单元 识字快乐读书吧 读书真快乐公开课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了核心素养目标，你都读过哪些书呢，插图上画着谁，在哪里干什么，一周读次，评选“故事大王”，图画书，周末在图书馆，下课后在阅览室，平时在学校等内容，欢迎下载使用。

文化自信：通过介绍不同类型的书籍，让学生感受到中华文化的博大精深，培养对多元文化的尊重和欣赏。语言运用：在教师的引导下，学生能够用简单的语言描述自己读书的感受，初步学会用语言表达阅读体验。思维能力：通过观察和讨论书中的图片和简单文字，培养学生的观察力和初步的逻辑思维能力。审美创造：在欣赏书籍的过程中，培养学生的审美情趣，激发对美好事物的向往和追求。
小女孩和爸爸妈妈在家里一起读书。
我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。
小女孩在说这句话的时候，心情是怎样的？
你和爸爸妈妈在一起是怎么读书的？
和_______一起读
阅读时间：______
阅读方式：______
书名：__________
作者：__________
我最喜欢的人物：___________________
图上的小朋友读完书后在干什么？
我读了很多书，会讲很多故事，同学们叫我“故事大王”
小男孩在分享收获，其他小朋友在认真听。
故事大王就是最会讲故事的小朋友。他们能够带领我们进入一个奇妙的世界，让我们在听故事的过程中感受到快乐和惊喜。
在全班分享精彩故事，谁的故事最具吸引力，谁就将荣获“故事大王”的称号。
周末，我在书店看到了很多好看的图画书。
图中的小女孩在哪里读书呢？读什么书？
除了在书店读书，平时我们还可以在哪里读书呢？
在这些地方读书需要注意什么？
保持安静，避免大声喧哗。
不要吃东西、乱扔垃圾或随地吐痰，保持环境整洁。
爱护图书和设施：不随意涂画或损坏公共设施。
阅读后应将书籍放回原处。
尊重他人，不干扰他人。
读书时遇到不认识的字该怎么办呢？
学了拼音，我就可以认更多的字，读更多的书了。
拼音可以帮助我们识字，读更多的书。
在教室墙上设立一个读书墙，展示同学们的读书心得和读书笔记便贴，推荐好书给同学们。