小学人教版(2024)几分之一获奖课件ppt
展开有 4个月饼,分给两个小朋友,应该怎样分才公平呢?
有 2个月饼,分给两个小朋友,应该怎样分才公平呢?
那如果只有1个月饼,分给两个同学,应该怎样分才公平呢?
不公平,两块月饼不一样大。
公平,两块月饼一样大。
半个月饼,该怎么表示呢?
把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半
把一块月饼平均分成4份,每份是它的____________,
如果把一个月饼平均分成4份,如何表示?
写作_______。
想一想:如果把那一个物体平均分成3份、5份……,表示其中的一份,又应该怎样用分数来表示呢?
把一块圆平均分成3份,每份是它的____________,
把一张长方形纸平均分成5份,每份是它的____________,
像上面这样的数,都是分数。
从黑板上任意挑选一个分数,跟同桌说一说它各部分的名称。
把一个物体或图形平均分成几份,每一份就是它的几分之一。
(1)把一个苹果( )切成四块,每块是这个苹果的( )分之( ),写作( )。(2)10个同学平均分一块蛋糕,每个同学分得这块蛋糕的( ),读作( )。
把一个物体或图形平均分成了几份,每一份就是它的几分之一。
通过本节课的学习,你有什么收获?
1.教材第94页练习二十,第1~3题。2. 对应课时题目。
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