小学数学1 买文具优质课件ppt

这是一份小学数学1 买文具优质课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，想20×4＝80，÷20＝4，方法一，想乘法算除法，÷2＝4，圈了4次，方法二等内容，欢迎下载使用。

结合实际情境，理解和掌握两位数除以整十数、三位数除以整十数（商是一位数）口算方法，能正确地口算，在交流中体会算法的多样化。(重点)探索三位数除以整十数（商是一位数）的计算过程，理解计算的道理，能正确地计算。（难点）在提出问题、解决问题的过程中,逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。
回顾一下有关除法的知识，完成下面的计算。
两、三位数除以一位数的笔算方法：先看被除数的最高位，如果被除数的最高位不够除，就看被除数的前两位，除到哪一位，就把商写在那一位的上面，如果有余数，余数要比除数小。
想一想：除数是两位数的除法该怎样计算呢？
可以把除数是一位数的除法推广到除数是两位数的除法中。
这节课我们学习整十数、几百几十数除以整十数。
80元可以买多少个书包？(教材P66)
80÷20＝
答：80元可以买4个书包。
借助人民币的直观图，结合除法的意义计算。
8个十除以2个十等于4。
方法二和方法三的算理是相同的。
想一想，说一说：整十数除以整十数的口算方法有哪些？
（1）借助乘、除法之间的关系计算。
（2）借助直观图，结合除法的意义计算。
你能用竖式表示吗？(教材P66)
······4个20是80
由口算可知80÷20的商是4，4表示4个一，所以商4应写在个位上。
想一想，说一说：两位数除以整十数的笔算方法？
两位数中有几个整十数，商就是几，写在商的个位上。
160元能买几个计算器？还剩多少元？(教材P66)
就是求160里面有几个30，用除法计算。
160÷30＝
5（个）……10（元）
答：160元能买3个计算器，还剩10元。
想一想，说一说：怎样由除数是一位数的笔算方法类推出除数是两位数的笔算方法？
因为除数是两位数，所以计算时先看被除数的前两位，16<30，被除数的前两位不够除，看被除数的前三位，160里面最多有5个30，所以商是5，写在个位上。
先看被除数的前两位，如果被除数的前两位不够除，就看被除数的前三位。除到哪一位,就把商写在那一位的上面。如果有余数，余数要比除数小。
三位数除以整十数（商是一位数）的笔算方法
1.圈一圈，算一算。(教材P67练一练第1题)
2.口算。(教材P67练一练第2题)
3.捆书。(教材P68练一练第6题)
⑴每包40本，能捆多少包？
⑵每包50本，能捆多少包？还剩多少本？
= 4（包）……40（本）
答：能捆4包，还剩40本。
4.商场新进一批玩具，其中汽车150辆、坦克 50 辆、火车 30 辆。
（1）汽车的数量是坦克的几倍？
答：汽车的数量是坦克的3倍。
（2）汽车的数量是火车的几倍？
答：汽车的数量是火车的5倍。
5.四年级有360名同学参加校运会开幕式表演，如果每个方阵50人，可以站成几个方阵?还剩多少人?如果每个方阵60人呢?360÷50=7（个）……10（人）360÷60=6（个）答：如果每个方阵50人，可以站成7个方阵，还剩10人。如果每个方阵60人，可以站成6个方阵。
学习完本节课，你有什么收获？
1.三位数除以整十数（商是两位数）的口算方法 （1）想乘法算除法;（2）利用数的组成口算。2.两位数除以整十数的笔算方法 两位数中有几个整十数，商就是几，写在商的个位上。3.三位数除以整十数（商是一位数）的笔算方法先看被除数的前两位，如果被除数的前两位不够除， 就看被除数的前三位。除到哪一位,就把商写在那一位的上面。每次除得的余数都要比除数小。