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小学数学3 天安门广场完整版ppt课件
展开1.能识别和判断拍摄的地点与照片或图片的位置关系。2.使学生体会到由于观察位置的不同,所观察到的结果就不同。3.让学生根据画面的变化想象位置的变化,培养学生的空间想象能力。
1.它们分别看到的是什么?连一连。
2.下面这些图分别是从哪个方向上看到的?
( ) ( ) ( )
淘气乘船游览,游船从A点处出发。
淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是_____、_____、_____、_____。
基础题:1.请说出下面 4 张照片分别是在房子的哪一面拍的。(烟是往房子后面飘的)
基础题:2.一辆轿车从摄影师面前开过,摄影师拍摄了如图三幅照片。请你在○里标出摄影师的拍摄顺序。
提高题:3.你能判断出下面三幅图分别是从哪个位置拍摄的吗?把拍摄位置的编号填在图片下面的括号里。
拓展题:4.下边的图形分别是从哪个位置拍摄的?在括号里写上序号。
我知道位置不同,所观察到的结果是不一样的。
我还能判断拍摄的一组照片的先后顺序。
天安门广场 ——不同位置观察物体的相对位置
位置不同 → 结果不一样拍摄照片 → 时间顺序
【知识技能类作业】 必做题:1.下面两幅图中,哪幅图是在 A 点看到的,哪幅图是在 B 点看到的?
在A点看到的是( ),在B点看到的是( )。
【知识技能类作业】 必做题:2.下面的照片是从空中看到的小熊的家,小熊家的西边有一块长方形菜地,小熊家的东边有一条小河。下面四个画面,分别是站在哪个位置看到的,将序号填在括号里。
【知识技能类作业】 选做题:1.如图甲是用无人机从高空拍摄的笑笑家的图片。地面上有①、②、③、④四个观察点,笑笑站在地面上的( )号位置看到的样子,如图乙所示。
【知识技能类作业】 选做题:2.如图是从空中看到的一幅画面:房子的两侧各有一排小树,门前的空地上有一个小圆桌和两个小凳。下面四幅照片,分别是从哪个位置拍摄的?
回家后,用手机从不同的方向拍摄某一处的风景,然后按先后顺序排一排。
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