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    北师大版数学六上数学好玩《反弹高度》课件+教案
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    北师大版(2024)六年级上册1 反弹高度完美版课件ppt

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    1.结合测量球的反弹高度的实践活动,合理选择测量方法。2.进一步了解分数在学习实验中的应用,解决现实生活中的测量问题。3.经历对实验数据进行数学处理的过程,感受实验研究的科学性和数学结论的严谨性。
    篮球、乒乓球从高处落地后都会反弹。
    落地的乒乓球能反弹多高呢?篮球呢?
    从同一高度自由落下,哪种球会反弹高一些?各自的反弹高度是多少?
    乒乓球反弹高,篮球反弹的低。
    1.实验方案中应包含哪些内容?
    实验方案中 包含的内容
    要设计实验步骤,每一步要怎么做。
    要设计需要收集哪些数据,如何收集数据。
    设计小组如何分工完成实验。
    2.小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。
    实验时,还需要注意什么?
    把球从指定高度落下时,要将球的上沿(或下沿)与高度标记齐平。
    要细心观察球的反弹高度,并根据反弹的最高点(或最低点)及时做上标记,测量反弹高度时,可保留整厘米数。
    要及时将实验中的数据记录下。
    为了保证数据的准确,采用同一高度下落时,可以多做几次。
    3.需要收集哪些数据?如何收集和记录数据?
    开始在墙上量出的高度就是球落下的高度。
    当球弹起到最高点时标出的高度是反弹高度。
    分工要明确,听从组长安排
    活动过程中注意小声交流,切忌大声喧哗
    1.分组活动并记录实验数据。2.填写实验报告单。
    3.小组内总结实验结论,交流发现了什么?
    1.和同学交流你们小组的实验数据和发现。
    2.在活动中,你用到了哪些知识和方法?
    计算 → 分数的有关知识
    3.在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的。
    球的反弹高度与下落高度有关。
    不同的球从同一高度下落,反弹高度也不一样。
    4.还有哪些想要研究的问题?
    足球落下的高度和反弹的高度有什么关系?
    还有哪些因素会影响反弹高度?
    有兴趣的同学可以课后去试一试。
    在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色,涂满5个为做得最好的)。
    基础题:1.一种球从16m的高空下落,它的反弹高度是下落高度的 ,这种球的反弹高度是多少米?
    答:这种球的反弹高度是4米。
    基础题:2.一种弹力球从3米的高处自由落下,每次反弹高度是下落高度的 ,第一次反弹的高度是多少米?第二次反弹的高度是多少米?
    答:第一次反弹的高度是2.7米,第二次反弹的高度是2.43米。
    提高题:3.一个弹力球从20m处自由落下,每次反弹的高度与原来高度的比是4:5,第一次、第二次反弹的高度分别是多少米?
    拓展题:4.一种从高处自由落下,每次反弹高度是前一次高度的 ,如果第二次落地后弹起8m,那么第一次下落的高度是多少?
    答:第一次下落的高度是18米。
    我会用实验测出球的反弹高度了。
    我还知道篮球和乒乓球落下的高度和反弹的高度之间的关系。
    反弹高度
    布置任务设计方案动手实验:实验目的、分工、过程、结论交流反思自我评价
    【知识技能类作业】 必做题:1.下表是一个皮球从不同高度下落与反弹高度的测量记录。
    【知识技能类作业】 必做题:2.一种球的反弹高度总是下落高度的 ,这个球从90m的高空落下后,第2次落地时的反弹高度是多少米?
    答:第2次落地时的反弹高度是10米。
    【知识技能类作业】 选做题:1.填一填。
    (1)不同的球的反弹高度不一定( ),同一种球的反弹高度基本( )。(2)球的反弹高度与制造球的( ),球内充进的( )等因素有关。
    【知识技能类作业】 选做题:2.一种皮球,每次得反弹高度都是下落高度的80%,请你将下表补充完整。
    做实验:让乒乓球落在不同的物体上,弹起的高度有什么不同?
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