2023年山东省日照市五莲县小升初数学试卷

这是一份2023年山东省日照市五莲县小升初数学试卷，共19页。试卷主要包含了用心思考，认真填空，仔细推敲，判断正误，反复比较，合理选择，看清题目，巧思妙算，实践操作，探索创新，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，比亚迪新能源技术的发展向世界证明中国的科技力量。今年1﹣5月累计生产1022890辆。1022890读作 ，改写成用“万”作单位的数是 万；1022890中的两个2相差 。
2．（3分） ＝ 成＝ %
3．（3分）一个三角形的三个内角的度数的比是2：3：4，这个三角形是 三角形．
4．（3分）一个橘子占据的空间约为400 ，日照市海域面积约6000 。
5．（3分）2023年6月，小学生在校上学天数与在家休息天数的比为7：3，那么在校上学天数为 天，在家休息天数占总天数的 。
6．（3分）如图，阴影部分的面积是5.6平方厘米，平行四边形的面积是 平方厘米。
7．（3分）两根绳子，一根长60米，一根长96米，要把这两根绳子剪成同样长的小段，每段最长 米。
8．（3分）在4.5、﹣3、0、﹣1.5、中， 是正数， 是负数， 既不是正数也不是负数。
9．（3分）小红参加数学竞赛，共10道题，做对一道得10分，做错一道扣2分，小红每一道题都做了，结果得了64分，她做对了 道题，小红做题的正确率是 %。
10．（3分）2023年5月30日，景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员乘坐“神舟十六号”载人飞船于9时31分发射升空，当日18时22分航天员入驻“天宫”，整个过程历行 小时 分。
11．（3分）在没有余数的除法里，除数一定，被除数和商成 比例。
12．（3分）一张零件图纸的比例尺为20：1，在图纸上量得某一零件的长度为40厘米，这个零件的实际长度为 厘米。
13．（3分）有一个半径为20m的半圆形菜园，要在菜园的周围围上栅栏，需要 米长的栅栏。
14．（3分）用一张长15厘米、宽10厘米的长方形纸片围成一个圆柱，那么这个圆柱的侧面积是 。
15．（3分）如图所示，把底面半径为4分米的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体，这个长方体的表面积比原来增加40平方分米，这个圆柱的高是 分米，圆柱的体积是 立方分米。
二、仔细推敲，判断正误（对的在括号内打“√”、错的打“x）
16．因为55÷6余数是1，所以550÷60余数也为1。 （判断对错）
17．圆柱的侧面展开图一定是长方形或正方形． ．（判断对错）
18．某餐厅一年的营业额是60万元，共缴纳了3万元的营业税，由此可知它税率为5%。 （判断对错）
19．一条裤子打八折就是比原来便宜80%。 （判断对错）
20．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1：1． ．（判断对错）
三、反复比较，合理选择（将正确答案的序号填在括号内）
21．（3分）两个小朋友在玩摸球的游戏，袋子里有32个白球、8个红球、10个篮球任意摸出一个球，摸出（ ）球的可能性大
A．白B．红C．蓝D．无法确定
22．（3分）一张圆形纸片至少要对折（ ）次，才能找到它的圆心。
A．1B．2C．3D．4
23．（3分）下列选项中能用2a+4表示的是（ ）
A．长方形的面积B．长方形的周长
C．线段的总长度D．长方形的周长
24．（3分）10以内的质数有（ ）个。
A．5B．3C．4D．6
25．（3分）用小木棒按下图方式摆放图形，第⑧个图形需要（ ）根小木棒。
A．33B．30C．36D．27
四、看清题目，巧思妙算
26．直接写得数。
27．脱式计算（能简算的​要用简便方法计算）
4.84﹣2.9+0.16﹣1.1
28．解比例或方程
x：
x+20%x＝6
29．如图，长方形的面积是48平方米，求图形阴影部分的面积。
五、实践操作，探索创新
30．下面每个小正方形的边长为1厘米，请按照要求完成下列各题。
（1）画出三角形ABC绕B点顺时针旋转 90° 的图形。
（2）画出三角形ABC向右平移4格后的图形。
（3）画出三角形ABC斜边上的高。
（4）以三角形ABC的AB边为轴旋转一周形成的图形是 ，它的高是 厘米，体积是 立方厘米。
六、走进生活，解决问题
31．为了建设学校文化需要给围墙绘画，甲单独完成要10天，乙的工作效率是，甲乙合作共需要几天才能完成？
32．学校要栽一批树，每班栽20棵，要12个班才能完成任务，如果每班栽30棵，需要几个班可以完成？（用比例解决问题）
33．某品牌的电压力锅进行促销活动，A店打八五折，B店“每满100减20元”，妈妈要买一个标价520元的电压力锅，选择哪家店更省钱？
34．为了增加机械作业效率，把一块长400米、宽300米的农田进行拓宽。拓宽时将原来的长和宽都增加到500米，新农田增加了多少公顷？
35．“无体育不教育”，为了增强同学的体育锻炼，学校新购买了一些足球和篮球。足球和篮球共买进280个，其中足球的数量是篮球的数量的，足球和篮球各有多少个？（先将图补充完整再解答）
篮球数量：
足球数量：
36．一个底面积为48平方分米的容器中装有水，如果把等底等高的一个圆柱形和一个圆锥形铁块全部沉没于水中，水面上升10分米，那么这块圆柱形铁块的体积是多少立方分米？
37．“中秋节”是我们的传统节日，民间历来有吃“月饼”的习俗。某超市为了了解市民对月饼口味的喜好，对五仁馅、豆沙馅、蛋黄馅、其它馅（以下分别用A、B、C、D表示）等口味进行抽样调查，并将调查情况绘制如下两幅统计图。
（1）参加本次调查的共有多少人？
（2）将两幅图补充完整。
（3）喜欢吃蛋黄馅的比喜欢吃豆沙馅的人数
①多 ②少 ③不能确定
（4）若某小区共有4800人，则喜欢吃五仁馅的有多少人？
2023年山东省日照市五莲县小升初数学试卷
参考答案与试题解析
一、用心思考，认真填空
1．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位……据此解答。
【解答】解：1022890读作：一百零二万二千八百九十，1022890＝102.289万，
1022890从右数第一个2在千位上，表示2个千，即2000，第二个2在万位上，表示2个万，即20000，
20000﹣2000＝18000，所以1022890中的两个2相差18000。
故答案为：一百零二万二千八百九十，102.289，18000。
【点评】本题主要考查整数的认识、读法和改写，要牢记数位，分级读即可快速、正确地读出此数，改写时要注意带计数单位。
2．【分析】根据比与分数的关系4：5＝，再根据分数的基本性质分子、分母都乘8就是；根据比与除法的关系4：5＝4÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘5就是20÷25；4÷5＝0.8，把0.8的小数点向右移动两位添上百分号就是80%；根据成数的意义80%就是八成。
【解答】解：＝4：5＝20÷25＝八成＝80%
故答案为：32，25，八，80。
【点评】此题主要是考查小数、分数、除法、比、百分数、成数之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。
3．【分析】一个三角形三个内角度数的比是2：3：4，依据三角形的内角和定理，利用按比例分配的方法，即可求出最大角的度数，进而判断出这个三角形的类别．
【解答】解：180°×＝80°，
80°的角是锐角，
最大角是锐角，则另外两个角也都是锐角，
所以这个三角形是锐角三角形；
故答案为：锐角．
【点评】此题主要依据：三角形的内角和定理、三角形的分类方法，解决问题．
4．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：一个橘子占据的空间约为400立方厘米，日照市海域面积约6000平方千米。
故答案为：立方厘米；平方千米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．【分析】6月为小月，有30天，把30天平均分成（7+3）份，先用除法求出1份的天数，再用乘法分别求出7份（上学）、3份（休息）天数。再用体积的天数除以本月总天数。
【解答】解：30÷（7+3）
＝30÷10
＝3（天）
3×7＝21（天）
3×3＝9（天）
9÷30＝
答：在校上学天数为21天，在家休息天数占总天数的。
故答案为：21，。
【点评】此题考查了比的应用。求上学的天数、休息的天数，除按上述解答方法外，也可把比转化成分数，根据分数乘法的意义解答。
6．【分析】阴影部分的面积是2个三角形面积的和，假设两个三角形的底为a、b，高为h，则阴影部分的面积是×ah+×bh＝×（a+b）（平方厘米），（a+b）厘米是平行四边形的底，×（a+b）就是平行四边形面积，是5.6平方厘米，据此解答。
【解答】解：根据分析可知：平行四边形的面积是阴影部分的面积，是5.6平方厘米。
答：平行四边形的面积是5.6平方厘米。
故答案为：5.6。
【点评】本题考查的是三角形面积和平行四边形面积，熟记公式是解答关键。
7．【分析】现要把他们截成同样长的小段，求每段最长可以是几米，只要求出60和96的最大公约数，计算即可得解。
【解答】解：60＝2×2×3×5
96＝2×2×2×2×2×3
所以60和96的最大公约数是2×2×3＝12
即每段最长可以是12米。
60÷12＝5（段）
96÷12＝8（段）
答：每段最长可以是12米。
故答案为：12。
【点评】此题考查最大公约数的实际运用，把问题转化，掌握求最大公约数的方法是解决问题的关键。
8．【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号或省略“+”号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【解答】解：在4.5、﹣3、0、﹣1.5、中，4.5，是正数，﹣3，﹣1.5是负数，0既不是正数也不是负数。
故答案为：4.5，，﹣3，﹣1.5，0。
【点评】此题考查正、负数的意义和分类。
9．【分析】假设她10道题全做对了则应得10×10＝100（分），而实际得了64分，这是因她每做错一题，不仅得不到10分，还要扣2分，就是做错一题要少得10+2＝12（分），据此可求出做错题的数量，进而求出做对的数量；再用做对的数量除以总数量，乘100%即可求解。
【解答】解：（1）假设她10道题全做对，则做错的道数为：
（10×10﹣64）÷（10+2）
＝36÷12
＝3（道）
10﹣3＝7（道）
答：她做对了7道题。
（2）7÷10×100%
＝0.7×100%
＝70%
答：小红做题的正确率是70%。
故答案为：7；70。
【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。
10．【分析】用结束的时刻减开始的时刻即可。
【解答】解：18时22分﹣9时31分＝8小时51分
答：整个过程历时8时51分。
故答案为：8，51。
【点评】本题主要考查了时间的推算，用到经过时间＝结束的时刻﹣开始的时刻。
11．【分析】根据“除数＝被除数÷商”直接判断被除数和商成哪种比例即可。
【解答】解：在没有余数的除法里，除数＝被除数÷商，除数一定时，被除数和商成正比例。
故答案为：正。
【点评】两种相关联的量，若其比值（商）一定，两种量成正比例；若其乘积一定，两种量成反比例。
12．【分析】根据实际距离＝图上距离÷比例尺，求出这个零件的实际长度即可。
【解答】解：40÷＝2（厘米）
答：这个零件的实际长度是2厘米。
故答案为：2。
【点评】关键是灵活利用比例尺＝图上距离：实际距离，求出实际距离。
13．【分析】根据半圆的周长公式：C＝πr+2r，把数据代入公式解答。
【解答】解：3.14×20+20×2
＝62.8+40
＝102.8（米）
答：需要102.8米长的栅栏。
故答案为：102.8。
【点评】此题主要考查半圆周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
14．【分析】根据圆柱侧面展开图的特征，圆柱的侧面沿高展开是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高，根据圆柱的侧面积公式：S＝Ch把数据代入公式解答。
【解答】解：15×10＝150（平方厘米）
答：这个圆柱的侧面积是150平方厘米。
故答案为：150平方厘米。
【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面展开图的特征，圆柱侧面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
15．【分析】根据圆柱体积公式的推导过程可知，把一个圆柱切拼成一个近似长方体，体积不变，这个长方体的表面积比圆柱的表面积增加了两个切面的面积，每个切面的长等于圆柱的高，每个切面的宽等于圆柱的底面半径，据此可以求出圆柱的高，然后根据圆柱的体积公式：V＝πr2h，把数据代入公式解答。
【解答】解：40÷2÷4
＝20÷4
＝5（分米）
3.14×42×5
＝3.14×16×5
＝50.24×5
＝251.2（立方分米）
答：这个圆柱的高是5分米，体积是251.2立方分米。
故答案为：5，251.2。
【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱体积公式的推导过程及应用，长方体表面积的意义及应用，圆柱表面积的意义及应用。
二、仔细推敲，判断正误（对的在括号内打“√”、错的打“x）
16．【分析】在有余数的除法里，被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。据此解答即可。
【解答】解：55÷6的商是9，余数是1，那么550÷60的商是9，余数是10，所以原题说法错误。
故答案为：。
【点评】关键是理解商不变的性质：被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。
17．【分析】根据圆柱体的特征，它的上下底面是完全相同的两个圆，侧面是曲面，沿高展开得到长方形，这个长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高；圆柱体的底面周长和高相等，侧面沿高展开就是正方形；如果不沿高，而是从上底到下底斜着展开得到的是平行四边形；由此解答．
【解答】解：圆柱体的侧面沿高展开得到的图形是长方形或正方形，如果不沿高，而是从上底到下底斜着展开得到的是平行四边形；
因此，圆柱的侧面展开图一定是长方形或正方形．此说法错误．
故答案为：．
【点评】此题主要考查圆柱体的特征和侧面展开图的形状，侧面沿高展开得到的是长方形或正方形，如果不是沿高展开得到的就不是长方形或正方形；由此解决问题．
18．【分析】税率＝营业税÷营业额×100%，代入数值进行计算，再判断即可。
【解答】解：3÷60×100%
＝0.05×100%
＝5%
答：它税率为5%。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查税率的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
19．【分析】打“八折”表示现价是原价的 80%，是把原价看成单位“1”，用原价1减去80%，就是便宜的钱数是原价的百分之几。
【解答】解：1﹣80%＝20%
答：一条裤子打八折就是比原来便宜20%。
所以本题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查了打折的含义：打几折现价就是原价的百分之几十，结合题意分析解答即可。
20．【分析】因为比例的基本性质是两个外项的积等于两个内项的积，所以用两个外项的积比两个内项的积，化简成1：1．
【解答】解：用两个外项的积比两个内项的积，
说明比的前、后项是两个相同的数，进一步化简成1：1；
故答案为：√．
【点评】此题属于考查对比例的基本性质的灵活运用．
三、反复比较，合理选择（将正确答案的序号填在括号内）
21．【分析】在这个袋子里面一共有三种颜色的球，由于白球的数量最多，红球的数量最少，所以同种颜色多的球摸到的可能性大，同种颜色少的球摸到的可能性小。
【解答】解：32＞10＞8
两个小朋友在玩摸球的游戏，袋子里有32个白球、8个红球、10个篮球任意摸出一个球，摸出白球的可能性大。
故选：A。
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
22．【分析】圆中心的那个点即圆心，所有直径都相交于圆心，将一个圆形纸片最少要对折两次，才能找到两条折痕相交的那个点，即圆心。
【解答】解：1张圆形纸片至少对折2次，才能找到圆心。
故选：B。
【点评】本题考查了确定圆心的方法，根据题意解答即可。
23．【分析】长方形的面积S＝长×宽，周长＝（长+宽）×2；线段总长把每一段相加即可。
【解答】解：A.长方形面积：（4+2）×a＝6a
B.长方形周长：（a+2）×2＝2a+4
C.线段总长：2+4+a＝6+a
D.长方形周长：（a+4）×2＝2a+8
故选：B。
【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。
24．【分析】质数是一个自然数，只有1和它本身两个因数。
【解答】解：10以内的质数有：2、3、5、7。
所以，10以内的质数有4个。
故选：C。
【点评】此题考查了合数与质数的初步认识，要求学生掌握。
25．【分析】摆第一幅图需（4+2）根小棒，摆第二幅图需（4+2+3）根小棒，摆第n幅图需3×（n+1）根小棒。摆第8幅图需小棒照此规律即可求。
【解答】解：摆第一幅图需（4+2）根小棒，摆第二幅图需（4+2+3）根小棒，摆第n幅图需3×（n+1）根小棒。
照此规律，摆第8幅图需小棒：
3×（8+1）
＝3×9
＝27（根）
故选：D。
【点评】仔细观察，比较总结出规律是解决本题的关键。
四、看清题目，巧思妙算
26．【分析】根据整数、小数和分数和百分数减法和乘除法运算的计算法则计算即可求解。注意根据四舍五入法求近似数。
【解答】解：
【点评】本题考查了整数、小数和分数和百分数减法和乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
27．【分析】利用乘法交换律计算；
将除法化成乘法后利用乘法分配律计算；
先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的乘法；
利用加法交换律和减法的性质计算。
【解答】解：
＝××
＝×
＝
＝×+×
＝（+）×
＝1×
＝
＝18×[÷]
＝18×
＝3
4.84﹣2.9+0.16﹣1.1
＝4.84+0.16﹣（2.9+1.1）
＝5﹣4
＝1
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，灵活使用运算律和运算性质。
28．【分析】根据比例的性质，两外项之积等于两内项之积，把比例式转化成一般方程3x＝×16，再根据等式的性质，方程两边同时除以3。
先计算出方程左边x+20%x＝120%x，再根据等式的性质，方程两边同时除以120%。
根据比例的性质，两外项之积等于两内项之积，把比例式转化成一般方程14x＝3.5×2，再根据等式的性质，方程两边同时除以14。
【解答】解：x：＝16：3
3x＝×16
3x÷3＝×16÷3
x＝4
x+20%x＝6
120%x＝6
120%x÷120%＝6÷120%
x＝5
＝
14x＝3.5×2
14x÷14＝3.5×2÷14
x＝0.5
【点评】解方程的依据是等式的性质。解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等。解比例时，先根据比例的性质，两外项之积等于两内项之积，把比例式转化成一般方程，然后再根据解方程的方法解答。
29．【分析】长方形的面积是48平方米，长方形的宽是6米，那么长方形的长是48÷6＝8（米），根据图得出，阴影部分的面积等于长方形的面积减去半径是6的圆的面积，再减去底是6，高是（8﹣6）的直角三角形的面积，由此解答即可。
【解答】解：48﹣3.14×62×﹣6×（48÷6﹣6）÷2
＝48﹣28.26﹣6
＝13.74（平方米）
答：阴影部分的面积是13.74平方米。
【点评】关键是根据图得出阴影部分的面积等于长方形的面积减去半径是6的圆的面积，再减去底是6，高是（8﹣6）的直角三角形的面积，再根据相应的面积公式解决问题。
五、实践操作，探索创新
30．【分析】（1）（2）（3）根据平移和旋转的定义画图即可；
（2）先确定旋转后的图形是圆锥，再根据圆锥的体积公式求解即可。
【解答】解：如图：（1）（2）（3）
（4）以三角形ABC的AB边为轴旋转一周形成的图形是圆锥，它的高是3厘米，体积为：
3.14×22×3×
＝3.14×4
＝12.56（立方厘米）
故答案为：圆锥，3，12.56。
【点评】本题主要考查了平面图形的平移、旋转及圆锥体积公式的灵活运用。
六、走进生活，解决问题
31．【分析】把这项工作的工作总量看作单位“1”，则甲的工作效率是，乙的工作效率是，利用工作时间＝工作总量÷甲乙的工作效率和，求出甲乙合作共需要几天才能完成。
【解答】解：1
＝
＝（天）
答：甲乙合作共需要天才能完成。
【点评】本题考查工程问题的解题方法，解题关键是要把工作总量看作单位“1”，利用工作时间＝工作总量÷甲乙的工作效率和，求出完成的时间。
32．【分析】根据题意可知：每班栽的数量×班数＝这批树的总棵数（一定），所以每班栽的数量×班数成反比例，设如果每班栽30棵，需要x个班可以完成，据此列方程解答。
【解答】解：如果每班栽30棵，需要几个班可以完成。
30x＝20×12
30x＝240
x＝8
答：需要8个班可以完成。
【点评】本题主要考查比例在日常生活中的应用，要正确判断两种相关联的量是成正比例、还是成反比例是解答关键。
33．【分析】分别计算出两个店需要的钱数，再比较即可判断。
【解答】解：A店：
八五折＝85%
520×85%＝442（元）
B店：520÷100＝5（个）……20（元）
520﹣5×20
＝520﹣100
＝420（元）
420＜442
答：选择B店更省钱。
【点评】本题主要考查了最优化问题，解题的关键是根据方案，求出两店需要的钱数。
34．【分析】根据长方形的面积计算公式“S＝ab”即可求出这块农田原来的面积，拓宽后为边长500米的正方形，根据正方形面积计算公式“S＝a2”即可计算出拓宽后的面积，用拓宽后的面积减原来的面积。
【解答】解：5002﹣400×300
＝250000﹣120000
＝130000（平方米）
130000平方米＝13公顷
答：新农田增加了多少公顷13公顷。
【点评】此题考查了长方形面积的计算、正方形面积的计算、面积的单位换算。
35．【分析】把篮球的个数看作单位“1”，足球的个数为，用足球和篮球总个数除以对应的分率（1+），求出篮球的个数，进而求出足球的个数；据此求解即可。
【解答】解：如图：篮球数量：
足球数量：
280÷（1+）
＝280÷
＝160（个）
280﹣160＝120（个）
答：足球有120个，篮球有160个。
【点评】本题主要考查了分数四则复合应用题，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。
36．【分析】根据题意可知，把铁块放入有水的容器中，上升部分水的体积就等于铁块的体积，因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，所以等底等高的圆柱与圆锥的体积和相当于圆锥体积的（3+1）倍，据此可以求出圆锥的体积，进而求出圆柱的体积。
【解答】解：48×10÷（3+1）×3
＝480÷4×3
＝120×3
＝360（立方分米）
答：这块圆柱形铁块的体积是360立方分米。
【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的圆柱与圆锥体积之间的关系及应用。
37．【分析】（1）由条形统计图可以看出，喜好B类型的有60人（或喜好D类型的有240人），由扇形统计图可以看出，喜好B类型的人数占10%（或喜好D类型的人数占40%），根据百分数除法的意义，用240（或60）人除以40%（或10%）就是参加本次调查的总人数。
（2）用总人数减喜好A类型、B类型、D类型的人数就是喜好C类型的人数，由此即可完成条形统计图；分别用喜好A类型、C类型的人数除以总人数，计算出喜好A类型、C类型的人数所占的百分率，由此即可完成扇形统计图。
（3）由两个统计图均可看出喜好喜欢吃蛋黄馅的比喜欢吃豆沙馅的人数多还是少。
（4）根据百分数乘法的意义，用该小区总人数乘喜欢吃五仁馅的人数所占的百分率就是喜欢吃五仁馅的人数。
【解答】解：（1）60÷10%＝600（人）
答：参加本次调查的共有600人。
（2）600﹣180﹣60﹣240＝120（人）
180÷600＝30%
120÷600＝20%
根据以上计算数据，将两幅图补充完整（下图）：
（3）喜欢吃蛋黄馅的比喜欢吃豆沙馅的人数①。
（4）48000×30%＝14400（人）
答：喜欢吃五仁馅的有14400人。
故答案为：①。
【点评】此题考查了如何从条形、扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。＝
＝
1﹣18%＝
0.1÷0.01＝
125%×0.8＝
＝
1﹣1÷9＝
543÷60≈
＝
＝
1﹣18%＝0.82
0.1÷0.01＝10
125%×0.8＝1
＝
1﹣1÷9＝
543÷60≈9