新高考语文二轮复习高频考点专项练习：专题一0一 考点二4 情境型默写（1）（含答案）

这是一份新高考语文二轮复习高频考点专项练习：专题一0一 考点二4 情境型默写（1）（含答案），共4页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分，补写出下列名篇名句中的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
（1）现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，《师说》中说 “_____________________，_____________________“。
（2）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的一句“_____________________，_______
______________”演化而来。
（3）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“_____________________，_____________________”。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》一诗中直抒自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“_________，_________”。
（2）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是“_________，_________”。
（3）刘禹锡诗云：“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。”和韩愈《师说》中的“_________，_________”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。
（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是“_________，_________”。
（5）杜牧《阿房宫赋》中以“_________，_________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
（6）在《六国论》中，苏洵写诸侯割地越多，秦国侵略越急的句子是“_________，_________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中，借用《诗经》中写姑娘思念情人的内容来比喻渴望得到贤才的诗句是“______________，______________”。
(2)曹操《短歌行》中“______________，______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的月亮，表达了对贤才的渴望。
(3)曹操《短歌行》中，写诗人想象贤才穿过田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是“______________，______________”。
(4)曹操《短歌行》中，借用典故表达诗人对贤才的渴望和统一天下的雄心壮志的句子是“______________，______________”。
(5)陶渊明《归园田居》(其一)中，“______________，______________”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。
(6)陶渊明《归园田居》(其一)中，描写乡村中常见声音的句子是“______________，______________”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“___________，___________”两句，描画了一幅在大自然中临风高台、酣歌而回的美好图景。
（2）《阿房宫赋》中，指出秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是：“___________，___________？”
（3）《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：“___________，___________，是又在六国下矣。”
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ ， ”，
正是危急存亡之时。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。
（3）《逍遥游》中指出“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中“ ， ”两句通过写人行其上的艰难情状和畏惧心理侧面表现了青泥岭峰路的萦回和山势的峻危。
（2）《赤壁赋》中描写苏轼与友人泛舟赤壁之下时看到月亮升起的两句是“ ， ”
（3）陆游《游山西村》中描摹出南宋初年农村的民俗画卷，“ ， ”赞美了淳朴的乡土风俗。
7.补写出下列句子中的空缺部分
1. 在《答司马谏议书》中，王安石在文章最后正面表明态度: “__________________________，________________，_____________________。”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒, 一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质, 直刺对方要害。
2.杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法写阿房宫梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多，将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴的句子是： ， 。
3.在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙，向当朝统治者敲响了警钟。
4.苏洵认为，齐国没有贿赂秦国，结果“_____________”，原因是“_______________”。
5.苏洵认为燕赵的灭亡令人同情，因为“______________________,_____________”战败而亡国，实在是不得已。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）当朋友因痛悔过去无法自拔，而忽略了当下和未来时，我们可以用陶渊明《归去来兮辞》中的“______，______”两句相劝解。
（2）柳宗元的《种树郭橐驼传》中，人们问郭橐驼种树种得好的原因，他说树木长寿且茂盛不是他的功劳，而是因为“______，______”。
（3）李白《夜宿山寺》中“不敢高声语，恐惊天上人”两句，运用夸张手法写山寺高耸云霄，他的《蜀道难》中“______，______”两句也运用了这种手法写山峰之高，绝壁之险。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇•赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“___________，___________”。
(2)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：“___________，___________”。
(3)白居易《琵琶行》中描写琵琶女演奏前调弦试音初显技艺的句子是“___________，___________”。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中借林间鸟鸣渲染蜀道荒寂凄清意境的语句是:__________,__________。
（2）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是:__________,__________。
（3）《琵琶行》中描写在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现的句子是:__________,__________。
答案以及解析
1.答案：1.三人行; 必有我师焉;
2.寄蜉蝣于天地; 渺沧海之一粟;
3.小楼昨夜又东风; 故国不堪回首月明中
2.答案：1.万里悲秋常作客; 百年多病独登台;
2.千呼万唤始出来; 犹抱琵琶半遮面;
3.是故弟子不必不如师; 师不必贤于弟子;
4.人生如梦; 一尊还酹江月;
5.一肌一容; 尽态极妍;
6.奉之弥繁; 侵之愈急
3.答案：(1)青青子衿；悠悠我心
(2)明明如月；何时可掇
(3)越陌度阡；枉用相存
(4)周公吐哺；天下归心
(5)羁鸟恋旧林；池鱼思故渊
(6)狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠
解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(1)衿；(2)掇；(3)陌，度，阡；(4)哺；(5)羁，渊；(6)吠，颠。
4.答案：1.风乎舞雩 ; 咏而归 ;
2.奈何取之尽锱铢; 用之如泥沙 ;
3.苟以天下之大 ; 下而从六国破亡之故事
5.答案：（1）今天下三分; 益州疲弊;
（2）人生如梦; 尊还酹江月;
（3）(且夫)水之积也不厚; 则其负大舟也无力
6.答案：1.扪参历井仰胁息; 以手抚膺坐长叹;
2.月出于东山之上; 徘徊于斗牛之间 ;
3.箫鼓追随春社近; 衣冠简朴古风存
7.答案：1.如曰今日当一切不事事; 守前所为而已; 则非某之所敢知;
2.钉头磷磷; 多于在庾之粟粒;
3.后人哀之而不鉴之; 亦使后人而复哀后人也;
4.终继五国迁灭; 与嬴而不助五国也;
5.且燕赵处秦革灭殆尽之际; 可谓智力孤危
8.答案：（1）悟已往之不谏；知来者之可追
（2）能顺木之天；以致其性焉尔
（3）连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁
9.答案：（1）多情应笑我，早生华发。
（2）寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
（3）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
10.答案：1.但见悲鸟号古木 ; 雄飞雌从绕林间;
2.无边落木萧萧下; 不尽长江滚滚来 ;
3. 座中泣下谁最多; 江州司马青衫湿 ;