甘肃省平凉市崆峒区平凉市第二中学2024-2025学年高一上学期开学化学试题（原卷版+解析版）

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可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32N-14Si-28Na-23Al-27Fe-56Cu-64
一、选择题(本大题10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求)
1. 下列物质的归类正确的是
A. 纯净物：液态氧 干冰 石灰石B. 碱：纯碱 火碱 消石灰
C. 人体供能物质：淀粉 油脂 蛋白质D. 合成材料：涤纶 塑料 合金
2. 化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法中错误的是
A. 化学观念：碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质存在明显差异
B. 科学思维：碱溶液一定能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的溶液一定是碱溶液
C. 科学探究与实践：将食用油分别加入水、汽油中，探究其在不同溶剂中的溶解性
D. 科学态度与责任：加强固体废弃物处置，将生活垃圾分类回收，实现资源再利用
3. 为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的及温度随时间变化关系，小龙同学按图甲连接好实验装置，往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃棒搅拌。图乙是数据采集器和计算机实时显示数据和曲线，下列说法错误的是
A. 胶头滴管中的试剂是稀盐酸B. 60秒时烧杯中的溶质是和
C. 盐酸与氢氧化钠反应放出热量D. 恰好完全反应时，溶液温度升到最高
4. 中国紫——硅酸铜钡被认为是古代人工制造的化学颜料。下列有关说法正确的是
A. 含有三种金属元素B. 硅元素和氧元素的质量比为
C. 钡元素的质量分数最大D. 该物质中的化合价为
5. 下列实验设计、现象或评价均正确且能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
6. 如图是工业上用氨气制取尿素的微观示意图。下列说法不正确的是
A. 该反应前后元素种类不变B. 丙中氮、氢元素的质量比为
C. 该反应实现了无机物向有机物的转化D. 参加反应的甲、乙分子的个数比为
7. 如图图像能正确反映对应变化关系的是
A. 加热高锰酸钾固体
B. 室温下向的稀硫酸中不断加水
C. 一定温度下，将饱和溶液加水稀释
D. 向和的混合溶液中逐滴加入溶液
8. 三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A. 时，两物质的溶液的溶质质量分数一定相等
B. 若中混有少量，可以采用降温结晶方法提纯
C. 时，将物质加入水中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数为
D. 时，将三种物质的饱和溶液分别升温至，所得溶液的溶质质量分数大小关系是
9. 利用食盐水制取的工业流程如图所示：
已知：装置Ⅰ中发生的反应为是一种有毒气体。
下列说法不正确的是
A. 该生产过程需要消耗电能
B. 装置Ⅱ中反应的化学方程式：
C. 的循环利用可以减少生产过程对环境造成的污染
D. 装置Ⅲ中发生复分解反应
10. 如表实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、填空与简答(本大题5小题，每空1分，化学方程式2分，共29分)
11. 化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。根据你掌握的化学知识完成下列问题。
（1）典籍中的化学
《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，酢即醋酸，该过程发生了___________(填“物理”或“化学”)变化。
（2）生活中的化学
①炒菜时，油锅起火可用锅盖盖灭，灭火原理是___________。
②下列常见的食材中含维生素最多的是___________。
A．鱼 B．牛肉 C．大米 D．西兰花
（3）科技中的化学
①中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧”，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空的探测。它由多孔碳材料制作而成，与金刚石、石墨等多种碳单质的组成元素相同，但它们的物理性质有很大差异，原因是___________。
②“天宫”核心舱“天和”电推系统中的霍尔推力器腔体采用了氮化硼陶瓷基复合材料。制备氮化硼的反应如下：，则的化学式为___________。
12. 如图为钡在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。请回答下列问题：
（1）钡是___________元素(填“金属”或“非金属”)；钡的相对原子质量为___________。
（2）钠、镁、铝三种元素中___________元素与钡元素位于同一族(填元素符号)。
（3）钡原子在化学变化中易___________电子形成钡离子(填“得”或“失”)，钡离子有毒，医疗上用“钡餐”(主要成分为)作射线透视胃部的内服药，但不能用作“钡餐”的原因为___________(用化学方程式解释)。
13. 铝是一种化学性质比较活泼的金属。其不仅能和酸反应，还能与碱反应。将打磨过的一定量铝放入一定浓度的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，得到偏铝酸钠溶液和密度最小的气体，其反应的化学方程式为___________，中铝的化合价为___________，实验测得反应前后溶液中钠元素的质量分数之比为，则实验前加入铝片的质量为___________。
14. 钢铁是目前应用最广泛的金属。钢铁工业的发展状况是衡量一个国家工业化水平的重要标志。
（1）早在春秋时期，我国就掌握了炼铁方法，其原理是，反应过程中化合价降低的元素是___________。
（2）如今铁制品应用于生活的方方面面，如用铁锅做饭，主要因为铁具有___________性。
（3）不锈钢不易生锈，铁容易生锈，二者性质不同的原因是___________。请列举一条生活中防止铁锅生锈的方法___________。铁制品生锈时应及时除锈，生产中可用盐酸除铁锈(主要成分是)，反应的化学方程式为___________。
（4）随着生产力发展，我国炼铁技术又有新突破，是少数几个掌握羰基铁粉生产技术的国家之一、羰基铁粉在国防军工领域有重要应用，其制备的简易流程如图所示。
制备时，先往设备中通入一段时间再加热的原因是___________，制备过程中可循环利用的物质是___________。
15. 是初中常见的物质。其中，A可用作补钙剂，组成元素相同，有紫红色金属光泽。(“”表示反应关系，“”表示转化关系，部分反应物、生成物省略)
（1）的化学式为___________，B的俗称是___________。
（2）反应①属于基本反应类型中的___________反应。
（3）反应②化学方程式为___________。
（4）反应③___________热量(填“放出”或“吸收”)。
三、实验题(每空1分，化学方程式2分)
16. 化学是一门以实验为基础的学科，请据如图回答问题。
（1）仪器①的名称是___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为___________(填字母)，该反应的化学方程式为___________，若实验开始就把发生装置与连接，则收集到的气体不纯，原因是___________。
（3）用A装置制取氢气时，使反应停止的便捷操作是___________，该装置的功能与装置中的___________(填字母)功能相同。
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。某兴趣小组的同学设计如图所示装置对氨气的性质进行探究。
根据氨气的性质，处应选择的最佳收集装置为___________(填“”“”或“”)。
四、科学探究题(每空1分，化学方程式2分)
17. 实验室有两瓶试剂，分别为待测液A、待测液B，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是溶液或溶液。同学们对待测液的成分进行了探究。
（1）小芳用玻璃棒蘸取待测液A滴于试纸上，测出待测液A的约为3，则待测液A是___________溶液(填“酸”或“碱”)。
（2）为进一步确定溶液中溶质成分，小芳又做了四组实验。请你帮助她完善如表并分析：
根据实验现象，可推测出待测液A是___________(填化学式)溶液。以上四组实验中，只根据其中一组的实验现象即可证明待测液B为溶液的是___________(填实验序号)。
【质疑讨论】
（3）小强对实验二中待测液B产生白色沉淀的现象提出质疑，经过讨论，大家一致认为待测液B已变质，写出待测液B变质的化学方程式___________。
【提出问题】溶液变质后，溶质的成分是什么？
【猜想假设】
（4）猜想一：；猜想二：___________。
【设计实验】
（5）小强设计了如下实验，请你帮助他完善下表，得出正确结论。
反思拓展】
（6）解决同一个问题的方法有很多种，上表步骤二还可以用下列___________(填字母代号)方案代替，产生其他的现象后，也能得到相同的结论。
滴加溶液 滴加溶液 通入CO2
五、计算题
18. “信州铅山县有苦泉，流以为涧。挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。——沈括《梦溪笔谈》。兴趣小组根据其中的原理进行了如下实验。向硫酸铜溶液中加入铁粉，所得实验数据如图所示。
（1）点固体的成分是___________(用化学式表示)。
（2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数___________。实验目的
A．比较空气和呼出气体中CO2的含量
B．证明是分解的催化剂
实验装置
现象或评价
换为燃着的木条也可以达到实验目的
气球变大，说明的催化作用
实验目的
C．验证水不是由一种元素组成
D．探究温度对分子运动快慢的影响
实验装置
现象或评价
管气体能使带火星木条复燃，管气体能燃烧
的烧杯中品红扩散更快
实验目的
实验方案
A．除去溶液中的
加入过量的稀盐酸
B．检验中是否含有
加入熟石灰研磨，闻气味
C．分离和的固体混合物
加入足量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥
D．鉴别
分别取样，加水溶解，观察现象
实验序号
实验一
实验二
实验三
实验四
所加试剂
锌粒
溶液
紫色石蕊溶液
溶液
现象
待测液A
_________
产生白色沉淀
变红
产生气泡
待测液B
无明显现象
产生白色沉淀
变蓝
无明显现象
实验方案及操作步骤
实验现象
实验结论
步骤一：取少量变质后的溶液于试管中，加入过量溶液充分反应，过滤。
产生白色沉淀
猜想一成立
步骤二：取少量步骤一中滤液于试管中，向其中滴加___________。
溶液变红