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    【新教材】济南版七年级生物上册第1单元第2章第2节细胞通过分裂和分化形成不同组织 课件

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    济南版(2024)七年级上册(2024)第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织完整版ppt课件

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    这是一份济南版(2024)七年级上册(2024)第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织完整版ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了学习导引,关键术语,细胞分裂产生新细胞,阅读聚焦,细胞分化形成组织等内容,欢迎下载使用。
    巨柏是我国西藏特有的树种,属国家一级保护植物,它的种子非常轻,1000粒种子的平均质量不足5g。在西藏林芝的巨柏自然保护区内,生长着一棵巨柏,它高达50m,树干直径近5m。难以想象,这样一棵参天大树,竟是由一粒不足0.005g的种子,依靠细胞的分裂、生长和分化而长成的。
    在生物体的生长发育过程中,细胞体积的增大是有限的,个体生长首先依靠的是细胞数目的增多,这是通过细胞分裂实现的。细胞分裂是指一个细胞分裂为两个子细胞的过程。
    观察根尖细胞分裂的切片
    目的要求观察根尖细胞分裂的切片,描述染色体形态的变化。材料器具根尖细胞分裂的切片;显微镜等。
    方法步骤1.将根尖细胞分裂的切片放在显微镜载物台上。2.用低倍镜观察,找到细胞呈正方形、排列紧密的区域,将其移至视野中央。 3.转动转换器,换成高倍物镜,寻找处于不同状态的细胞,注意观察细胞的大小,以及细胞核、染色体等形 态结构的变化。
    问题1.描述你所看到的根尖细胞的形态特点。你 认为哪些细胞处于分裂状态?有什么依据?2.根据图1.2-9中有编号的细胞的形态结构,判断它们在细胞分裂过程中的先后顺序。
    在细胞分裂过程中,首先是细胞中经过复制的染色体平均分开,然后是细胞一分为二。动物细胞是从细胞中部内陷缢裂为两个子细胞;植物细胞则是在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜,分裂为两个子细胞。
    细胞分裂时,细胞内的遗传物质先进行复制,再平均分配到两个子细胞中,因此子细胞与亲代细胞在遗传上保持了稳定性。
    动植物细胞的分裂过程有哪些异同?
    细胞分裂产生的子细胞体积比较小,一方面,它们的体积逐渐增大,从而实现细胞生长;另一方面,在遗传物质的作用下,它们的形态、结构和功能出现了差异,这就是细胞分化。
    细胞通过分化,形成了不同的细胞群。形态相似、结构与功能相同的细胞组成的细胞群叫作组织。
    观察人体和植物体的组织
    目的要求观察人体和植物体的几种组织,认识它们的形态结构特征。材料器具人体4种基本组织的永久装片,植物体主要组织的永久装片;成熟的番茄果实;显微镜,解剖针,刀片,镊子。
    方法步骤1.用显微镜观察人体和植物体组织的永久装 片,辨认各种组织中细胞的形态结构特点。2.用刀片在番茄外表皮的表面划一个小方块,用镊子撕取这一小块番茄的外表皮,制成临时装片,用显微镜观察细胞的形态结构及排列特点。3.将番茄掰开,用解剖针挑取其中的颗粒状果肉,制成临时装片,用显微镜观察细胞的形态结构。
    问题1.辨别人体的4种基本组织,分析其结构 与功能相适应的特点。2.番茄果皮细胞和果肉细胞有什么差异?3.观察发现,番茄果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒,这些颗粒被某种无色透明的结构挤压到了细胞边缘,推测这种无色透明的结构是什么。
    植物体的主要组织包括分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等。
    分生组织(已染色,放大400倍)分布于植物体生长旺盛的部位,细胞排列紧密,细胞核大,能持续分裂产生新细胞
    保护组织(已染色,放大350倍)位于植物体表面,由一层或几层细胞构成,细胞排列紧密,具有保护作用
    输导组织(已染色,放大1000倍)细胞呈长管状或长梭状并相互连接,能够运输水、无机盐或有机物等
    薄壁组织(已染色,放大350倍)细胞壁薄,营养丰富,能合成或贮藏物质,是植物体内数量最多的组织
    人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
    上皮组织(已染色,放大450倍)主要分布于体表及体内管腔内表面,细胞排列整齐、紧密,具有保护、吸收、分泌等功能
    结缔组织(已染色,放大200倍)由细胞和大量细胞外基质构成,如骨组织、血液等,具有支持、连接、保护、营养、运输等功能
    肌肉组织(已染色,放大300倍)由肌细胞构成,可收缩和舒张,使机体产生运动。包括骨骼肌、心肌和平滑肌
    神经组织(已染色,放大600倍)主要由神经细胞构成,神经细胞受到刺激能产生并传导兴奋,在人体内起着控制和调节作用
    正常情况下,细胞分裂产生的子细胞,除一部分细胞保留分裂能力外,其余的细胞分化成熟后执行一定的功能,不再进行分裂。细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。
    ◎构建概念: 细胞经过分裂和分化形成不同的组织。◎提升素养: 通过观察人体和植物体的多种组织,初步形成结构与功能相适应的观念。
    1. 壁虎遇到危险会断尾逃生,一段时间后, 又会长出新的尾。与这一过程 相关的生命 活动是( )A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞分裂、分化D. 细胞分裂、生长和分化2. 患胃病的人时常胃疼,这说明胃中有( )A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织
    3. 新鲜的水果被磕碰、挤压或磨损后,表皮受损,容易腐烂。推测水果表 皮具有什么功能,并设计实验进行验证。
    组装出完整的细胞结构模型,贴上标 签,在组内展示,并征求改进建议。根据建议,对细胞结构模型进行修改 和完善。

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