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    小学数学北师大版(2024)六年级上册四 百分数3 营养含量课后作业题

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    这是一份小学数学北师大版(2024)六年级上册四 百分数3 营养含量课后作业题,共12页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、填空题
    1.某校田径队有40人,其中女生占60%,又招进来一些女生,这时女生与男生人数的比是15∶8,招进来女生( )人。
    2.一件衣服,打八折出售是112元,这件衣服的原价是( )元。
    3.在下面的( )里填上“<”“>”或“=”。
    66.7%( ) ( )5 ( )
    4.某体育场看台共有35000个座位,现举办一场田径运动会,主办方准备将门票总数的5%免费送给观众,共送给观众( )张门票.
    5.超市某种巧克力原价每千克28元,打七五折后每千克( )元,买kg这种巧克力可以比原价便宜( )元.
    6.某种品牌的空调原价是2000元,现在打七折出售,现在这种空调每台( )元。
    7.要修一条45千米的公路,已经修了全长的40%,修了( )千米。
    8.六一期间,新华书店举行买四赠一活动,王老师买了40本原价为10元的书,只需付( )元。
    二、选择题
    9.一台电冰箱的原价是2400元,现在按七折出售,求便宜了多少元?列式是( )
    A.2400÷70%B.2400×70%
    C.2400×(1﹣70%)D.2400÷(1﹣70%)
    10.一桶油,第一次倒出总质量的20%,第二次倒出余下的,比较两次倒出的油的质量,结果是( )。
    A.第一次倒的多B.第二次倒的多
    C.两次倒的一样多D.无法比较
    11.40的50%与40的相比较,( )。
    A.40的50%大B.40大C.相等
    12.李叔叔看中了一套售价800万元的房子,当天付定金确定购买可以享受九九折的优惠,买房后还要缴纳房子成交价的1.5%的契税,李叔叔需要缴纳契税多少万元?列式正确的是( )。
    A.B.
    C.D.
    13.妈妈每月工资和奖金共收入7800元,按个人所得税法规定超过5000元的部分收取个人所得税,超过部分在3000元以内的按收取,妈妈应缴纳个人所得税( )元。
    A.84B.90C.150D.224
    14.甲数的28%等于乙数的30%(甲、乙两数都不等于0),甲数与乙数相比,( )。
    A.甲数大B.乙数大C.一样多D.无法比较
    15.一本书看了55%,还剩( )没看。
    A.55%B.45%C.45D.0
    三、判断题
    16.一件衣服打九折就是降价10%。( )
    17.甲校人数的20%一定比乙校人数的10%多。( )
    18.某工厂一共有1800人,已知一车间的人数是总人数的12%,那么一车间有216人。( )
    19.甲数的等于乙数的,甲数一定小于乙数。( )
    四、计算题
    20.直接写出得数。
    3.14×12=
    4×50%= 10÷20%=
    21.计算,能简算就简算。
    2.42
    99%×101-99%
    五、解答题
    22.修路队要修一条公路,已经修了全长的45%,距离中点还有5千米,你能求出这条路全长多少千米吗?(用方程解)
    23.下面是张彤家5月份的各项开支情况统计图。
    (1)5月份家里生活费开支1200元,5月份的总支出多少元?
    (2)教育费比服装费少开支多少元?
    24.一家手机店九月份的营业额是20万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家手机店九月份应缴纳营业税多少万元?
    25.有一桶盐水重250千克,它的含盐率是0.9%,这桶盐水里有多少克盐,多少克水?
    26.笑笑利用中秋小长假读一本600页的好书,第一天读全书的30%,第二天读剩下的,第三天应读多少页才能读完?
    参考答案:
    1.6
    【分析】首先把原来田径队的人数看作单位“1”,根据求一个数的百分之几是多少用乘法,用田径队的人数乘男生占的百分率,求出原来有男生多少人;然后把后来田径队的人数看作单位“1”,用男生的人数除以它占后来田径队人数的分率,求出后来田径队的总人数是多少;最后用后来田径队的总人数减去原来田径队的总人数,求出招进来女生多少人即可。
    【详解】40×(1-60%)÷-40
    =40×40%÷-40
    =46-40
    =6(人)
    【点睛】本题主要考查了分数乘法、分数除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是求出后来田径队的总人数是多少。
    2.140
    【分析】打八折就是按原价的80%出售,原价×80%=112元,据此用112元除以80%即可求出原价。
    【详解】112÷80%=140(元)
    所以这件衣服的原价是140元。
    3. > < =
    【分析】比较百分数和分数的大小,可以把它们都化成小数再进行比较。百分数化小数,去掉百分号,再把小数点向左移动两位;分数化小数,用分子除以分母即可。
    一个非0数乘小于1的数,积小于原数;一个非0数乘大于1的数,积大于原数。
    一个数除以1,等于这个数本身。
    【详解】66.7%=0.667,=0.666…,0.667>0.666…,则66.7%>;
    <1,则<5;
    =。
    【点睛】本题考查了百分数、分数和小数的互化,积与乘数的关系,分数除法的计算。要牢固掌握相关知识并熟练运用。
    4.1750
    【详解】略
    5. 21 2.8
    【详解】略
    6.1400
    【分析】根据折扣和百分数之间的关系:几折就相当于百分之几十,七折相当于70%;求一个数的百分之几是多少,用乘法计算;据此解答。
    【详解】七折=70%
    2000×70%=1400(元)
    【点睛】本题的关键是掌握折扣与百分数的关系,几折就是百分之几十。
    7.18
    【分析】把这条公路的总长度看作单位“1”,修了的长度=公路总长度×修的长度所占百分率。
    【详解】45×40%=18(千米)
    修了18千米。
    【点睛】此题考查了百分数的应用,求一个数的百分之几是多少,用乘法。
    8.320
    【分析】“买四赠一”是指用买4件产品的钱数,能买到5件商品,每件的售价就相当于原价的,把它化成百分数为80%,相当于打8折出售;再把40本书的原价看成单位“1”,根据折扣求出现价即可解答。
    【详解】40×10=400(元)
    400×80%=320(元)
    所以王老师买了40本原价为10元的书,只需付320元。
    【点睛】本题关键是理解打折的含义,打几折,现价就是原价的百分之几十。
    9.C
    【详解】2400×(1﹣70%)
    =2400×30%
    =720(元)
    答:便宜了720元.
    故选:C.
    10.C
    【分析】根据题意,把这桶油的总质量看作单位“1”,第一次倒出总质量的20%,还剩下这桶油的(1-20%),第二次倒出余下的,用剩下的(1-20%)×,求出第二次倒出这桶油的百分比,再和第一次倒出的百分比进行比较,即可解答。
    【详解】(1-20%)×
    =80%×
    =20%
    20%=20%,两次倒的一样多。
    一桶油,第一次倒出总质量的20%,第二次倒出余下的,比较两次倒出的油的质量,结果是两次倒的一样多。
    故答案为:C
    【点睛】利用求一个数的几分之几的知识进行解答,关键是单位“1”的确定。
    11.B
    【分析】根据题意,求出40的50%是20,然后与40比较大小即可。
    【详解】40×50%=20
    20<40
    所以40的50%与40相比较,40大。
    故答案为:B
    【点睛】本题考查了百分数应用题及比较大小知识,结合题意分析解答即可。
    12.C
    【分析】房子的成交价=售价×99%,需要缴纳的契税=房子的成交价×1.5%,据此解答。
    【详解】由分析可知,李叔叔需要缴纳契税钱数为:
    =792×1.5%
    =11.88(万元)
    故答案为:C
    【点睛】此题考查了百分数的实际应用,明确求一个数的百分之几用乘法解决。
    13.A
    【分析】用收入7800元减去5000元,求出收取个人所得税的部分,再乘,即可求出妈妈应缴纳个人所得税多少元。
    【详解】
    (元)
    妈妈应缴纳个人所得税84元。
    故答案为:
    14.A
    【分析】根据题意可知,甲数×28%=乙数×30%,如果两个数的积不变,其中一个因数越大,另一个因数就越小,据此选择。
    【详解】甲数×28%=乙数×30%,因为28%<30%,所以甲数>乙数。也就是甲数大。
    故选择:A
    【点睛】此题考查了有关百分数的计算,明确求一个数的百分之几是多少,用乘法。
    15.B
    【分析】把书的总页数看作单位1,看了55%,则还剩(1-55%)没有看。
    【详解】1-55%=45%
    故答案为:B
    【点睛】本题考查百分数的运算,明确单位1是解题的关键。
    16.√
    【分析】根据题意,一件衣服打九折,是按原价的90%出售,比原价少了1-90%=10%,也就是降价10%出售,据此解答。
    【详解】九折是90%;
    降价:1-90%=10%;
    所以,一件衣服打九折,就是降价10%。
    故答案为:√。
    【点睛】本题关键是理解打几折的含义是按原价的百分之几十出售。
    17.×
    【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,题目中没有给出甲、乙两学校的人数,不能确定甲校人数的20%和乙校人数的10%是多少,不能比较;据此解答。
    【详解】根据分析可知,无法比较甲校人数的20%一定比乙校人数的10%多。
    故答案为:×
    【点睛】本题主要考查百分数的意义,解题时要明确:百分数是一种特殊的分数,表示两个数之间的倍比关系,不表示具体的数量。
    18.√
    【分析】用工厂的总人数×12%,即可求出一车间的人数,再进行比较,即可解答。
    【详解】1800×12%=216(人)
    某工厂一共有1800人,已知一车间的人数是总人数的12%,那么一车间有216人。
    原题干说法正确。
    故答案为:√
    【点睛】利用求一个数的百分之几是多少的知识进行解答。
    19.×
    【分析】由题意可知:甲数×40%=乙数×50%,根据“大数×小数=小数×大数”,直接判断即可。
    【详解】因为甲数×40%=乙数×50%,且40%<50%,所以甲数>乙数。
    故答案为:×
    【点睛】理解:“大数×小数=小数×大数”是解题的关键。
    20.;;37.68;11;
    ;2;9;50
    【详解】略
    21.;8;
    ;99
    【分析】(1)62.5%=,把除法改写成乘法,再运用乘法分配律简算;
    (2)75%=,1=,4÷3=,据此把除以75%改写成乘,再运用乘法分配律简算;
    (3)按照分数四则混合运算的顺序,先算加法,再算乘法,最后算除法;
    (4)运用乘法分配律简算。
    【详解】


    =1×

    2.42
    =2.42×+4.58×-
    =(2.42+4.58-1)×
    =6×
    =8




    99%×101-99%
    =0.99×(101-1)
    =0.99×100
    =99
    22.100千米
    【分析】设这条路全长x千米,已经修了全长的45%,距离中点还有5千米,则已经修了的路程+5=全长的一半,根据此等量关系式列方程,解方程即可。
    【详解】解:设这条路全长x千米。
    45%x+5=x
    x-45%x=5
    0.05x=5
    x=100
    答:这条路全长100千米。
    【点睛】本题考查用方程解决实际问题,明确等量关系是解题的关键。
    23.(1)2400元
    (2)120元
    【分析】(1)把5月份总支出看作单位“1”,生活开支占50%,是1200元,求单位“1”,用1200÷50%,求出5月份的总支出;
    (2)用5月份的总支出×服装费占的百分比,求出服装费的开支,用5月份的总支出×教育费占的百分比,求出教育费的开支,再用服装费的开支-教育费的开支,即可解答。
    【详解】(1)1200÷50%=2400(元)
    答:5月份的总支出2400元。
    (2)2400×20%-2400×15%
    =480-360
    =120(元)
    答:教育费比服装费少开支120元。
    【点睛】利用已知一个数的百分之几是多少,求这个数;求一个数的百分之几是多少的知识进行解答。
    24.1万元
    【分析】在此题中,营业额是20万元,税率是5%,根据关系式“营业额×税率=营业税”列式解答即可。
    【详解】20×5%=1(万元)
    答:这家手机店九月份应缴纳营业税1万元。
    【点睛】此题考查了关系式“营业额×税率=营业税”的掌握与运用,解答比较容易。
    25.盐2250克;水247750克
    【分析】根据题意,用盐水的质量×0.9%,即可求出盐水里有多少克盐,再用盐水的质量-盐的质量,就是水的质量。
    【详解】250千克=250000克
    2500000×0.9%=2250(克)
    2500000-2250=247750(克)
    答:这桶盐水里有2250克盐,247750克水。
    【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,注意单位名数的统一。
    26.168页
    【分析】用这本书的总页数×30%,求出第一天读的页数,再用总页数-第一天读的页数,求出第一天读完后还剩下的页数,再把第一天读完剩下的页数看作单位“1”,第二天读了剩下的,用第一天读完剩下的页数×,求出第二天读的页数,再用总页数-第一天读的页数-第二天读的页数,即可求出第三天应该读的页数。
    【详解】600-600×30%-(600-600×30%)×
    =600-180-(600-180)×
    =600-180-420×
    =420-252
    =168(页)
    答:第三天应读168页才能读完。
    【点睛】利用求一个数的百分之几是多少,求一个数的几分之几是多少的知识进行解答,关键是单位“1”的确定。

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