第一单元表内乘法（一）基础练习 西师大版数学二年级上册
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这是一份第一单元表内乘法（一）基础练习 西师大版数学二年级上册，共10页。
第一单元表内乘法（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把1、2、3、4、5、6，六个数填在下面的两个算式的括号里。（每个数只能用一次）( )×( )＝( )( )＋( )＝( )2．( )×4＝16→口诀是( )3．读口诀，写算式。( )×( )＝( )( )×( )＝( )( )×( )＝( )( )×( )＝( )4．在括号里填上“＋”、“－”、“×”。1( )3＝3 3( )3＝6 3( )7＝10 1( )3＝4 3( )3＝9 7( )3＝43( )1＝2 3( )3＝0 3( )7＝215．把3﹢3﹢3﹢3﹢1改写成乘加算式是( )．二、选择题6．4＋4＋4＋4＋4改写成乘法算式是（ ）。A．4×7 B．5×4 C．4 ×47．积是20的算式是（ ）。A．4＋5 B．5＋5 C．5×48．2 个3是多少列式是（ ）。A．2＋3 B．3×2 C．3×39．4＋4＋4＝4×□，□里填（ ）。A．3 B．4 C．510．6个7相加，正确列式为（ ）。A．6＋7 B．7＋6 C．6×711．6＋6＋6＋6＋4可以用（ ）来计算。A．6×5 B．6×4＋6 C．6×5－212．用口诀“四五二十”计算的算式是（ ）。A．4＋5 B．5－4 C．4×513．用口诀“三五十五”计算的算式是（ ）．A．3＋5 B．3×5 C．5—314．下面算式中，（ ）与4×3＋4的结果相等。A．4×5 B．4×4 C．3×5三、判断题15．3×5和5×3的结果相同。( )16．4×5和5×4口诀都一样。( )17．3×4和4×3都读作4乘3。( )18．1×3可以写成加法算式1＋1＋1。( )四、计算题19．我会计算。18－9＝ 35＋10＝ 12＋4＝ 4×9＝80－16＝ 35＋7＝ 12＋80＝ 5×4＝5×5＝ 6×2＝ 28－20＝ 3×7＝9×3＝ 2×2＝ 5×5－4＝ 4×8＋2＝3×8＋6＝ 4×3－4＝ 5×7－6＝ 3×3＋3＝五、解答题20．看图按要求解决问题：（1）买4枝钢笔要多少元钱？（元）（2）你还可以提出哪些数学问题？提两个，并解答。a ？（元）b ？（元）21．3和2相乘，积是多少？________________________22．看一看、想一想、算一算。23．一张邮票2元。 （1）3张邮票多少元？ （元）（2）6张邮票多少元？ （元）（3）9张邮票多少元？ （元）24．如图，学校在操场上的一边植树，每相邻的2棵数之间的距离是2米，则6棵树之间的距离是多少米？参考答案：1． 2 3 6 1 4 5【分析】根据整数加法运算以及表内乘法口诀进行解答即可，据此解答。【详解】根据乘法口诀“二三得六”，2×3＝6；剩下的1、4、5组成加法算式：1＋4＝5。【点睛】关键是根据给出的数的特点和题目的要求，结合学过的运算方法填出答案。2． 4 四四十六【分析】根据4的乘法口诀，直接填空。【详解】4×4＝16→口诀是四四十六。【点睛】本题考查了4的乘法口诀，牢记“四四十六”是解题的关键。3． 3 7 21 7 3 21 5 8 40 8 5 40【解析】略4． × ＋ ＋ ＋ × － － － ×【分析】根据学过的表内乘法和整数加减法，结合题干要求进行解答即可。【详解】1×3＝3 3＋3＝6 3＋7＝101＋3＝4 3×3＝9 7－3＝43－1＝2 3－3＝0 3×7＝21【点睛】本题考查学生对表内乘法以及10以内整数加减法的运用。5．3×4＋1【解析】略6．B【解析】略7．C【分析】分别计算出各选项的答案即可。【详解】A．4＋5＝9，不符合题意；B． 5＋5＝10，不符合题意；C． 5×4＝20，符合题意。故答案为：C【点睛】主要考查整数加法及表内乘法。8．B【详解】略9．A【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法表示；3个4相加，用乘法表示为4×3，由此解答。【详解】4＋4＋4＝4×3；所以□里填3；故答案为：A【点睛】解答本题的关键是理解并掌握乘法的意义。10．C【分析】6个7相加可以写成：7＋7＋7＋7＋7＋7＝6×7，据此解答。【详解】6个7相加，正确列式为6×7。故答案为：C【点睛】本题主要考查了乘法的初步认识。11．C【解析】略12．C【分析】“四五二十”表示4个5或者5个4相加的和，据此选择即可。【详解】A．4＋5表示4与5的和是多少，不符合题意；B．5－4表示比5小4的数是多少，不符合题意；C．4×5表示4个5相加的和或5个4相加的和是多少，用“四五二十”计算，符合题意。故答案为：C【点睛】本题主要考查四则运算分别表示的含义。13．B【解析】略14．B【分析】4×3＋4表示3个4再加1个4，一共是4个4，据此逐项分析比较，不确定结果是否相同的可以先算出结果再比较。【详解】A．4×5表示5个4，与4×3＋4的结果不相等；B．4×4表示4个4，与4×3＋4的结果相等；C．3×5＝15，4×4＝16，结果不相同。4×4与4×3＋4的结果相等。故答案为：B15．√【分析】根据乘法口诀进行计算，然后进行比较即可。【详解】3×5＝15，5×3＝15，15＝15所以3×5和5×3的结果相同，原题说法正确。故答案为：√【点睛】主要考查乘法口诀的灵活运用，要熟记乘法口诀。16．√【分析】根据表内乘法口诀解答此题。【详解】根据“四五二十”可知：4×5＝20，5×4＝20。原题说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。17．×【分析】根据乘法算式各部分名称，直接读即可。【详解】3×4读作：3乘4；4×3读作4乘3。所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】主要考查乘法算式的读法，要熟练掌握法算式各部分名称和读写。18．√【分析】1×3表示3个1相加。即1＋1＋1＝3。【详解】根据分析可知，1×3可以写成加法算式1＋1＋1，题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查学生对乘法算式意义的理解。19．9；45；16；3664；42；92；2025；12；8；2127；4；21；3430；8；29；12【详解】略20．（1）20元（2）买4本笔记本要多少元钱？（答案不唯一）16元（3）买一支钢笔和一个球多少钱？（答案不唯一）28元【分析】（1）一支钢笔5元钱，要买4支，也就是4个5相加，可用乘法列式计算：5×4＝20。（2）根据已知条件提问题，只要合理即可。可提出买4本笔记本要多少元钱？然后进行计算即可。（3）根据已知条件提问题，只要合理即可。可提出买一支钢笔和一个球多少钱？然后进行计算即可。【详解】（1）5×4＝20（元）答：买4枝钢笔要20元。（2）a：4×4＝16（元）答：买4本笔记本要16元。b：5＋23＝28（元）答：买一支钢笔和一个球要28元。（答案不唯一）【点睛】主要考查学生根据图所选择数据进行解答问题的能力。21．3×2=6；【详解】略22．5元【详解】5×3＝15（元）15－10＝5（元）答：晶晶还要有5元钱才能买到书。23．（1）2×3＝6（或3×2＝6）（2）2×6＝12（或6×2＝12）（3）2×9＝18（或9×2＝18）【分析】（1）（2）（3）根据乘法的意义：求几个相同加数的和，结合每小题要买的邮票数量，据此进行解答即可。【详解】（1）2×3＝6（元）或3×2＝6（元）答：3张邮票6元。（2）2×6＝12（元）或6×2＝12（元）答：6张邮票12元。（3）2×9＝18（元）或9×2＝18（元）答：9张邮票18元。【点睛】本题考查学生对2的乘法口诀的掌握和运用。24．10米【分析】通过分析，从第1棵树到第6棵树之间有（6－1）个间隔，所以共有5个2米，然后用乘法列式解答即可。【详解】（6－1）×2＝5×2＝10（米）答：6棵树之间的距离是10米。【点睛】在解答时，要注意数清楚它们之间的间隔数。
