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    西师大版(2024)三年级上册1.一位数乘两位数达标测试

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    这是一份西师大版(2024)三年级上册1.一位数乘两位数达标测试,共10页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、填空题
    1.想一想,算一算。
    ( )×( )=( )
    2.小明和爸爸、妈妈去看电影,每张电影票38元,买3张电影票大约要( )元。
    3.找规律,把方格里的数补充完整。
    4.10个0相加,和是( ),20×0,积是( )
    5.笔算36×4时,先用4去乘因数36的( )得( ),然后再用4去乘因数36的( )得( ),再把( )和( )相加得( )。
    6.以下不是与6相乘得到的积的数字是( )。
    36,24,12,43,28,18,60,66
    7.一辆汽车每时行89千米,4时大约行( )千米。
    二、选择题
    8.43×4的正确得数是( )
    A.162
    B.182
    C.172
    9.45×8的积的末尾有( )个0。
    A.1B.2C.3
    10.小王每分钟可以打99个字,一篇1000字的文章,他在9分钟内( )打完。
    A.能B.不能C.不能确定
    11.下面与4×36的积相同的是( )。
    A.5×35B.36×2×2C.3×46
    12.三2班排队做操,一共23排,每排8人,估算三2班大约的人数,你觉得最优方案应该是( )。
    A.20×8B.20×10C.23×10
    13.下面算式中,积最接近200的是( )。
    A.39×5B.42×5C.49×4
    14.与24×5结果不相同的式子是( )。
    A.12×10B.60×2C.25×4
    三、判断题
    15.25×8的积的末尾只有一个0。( )
    16.一位数(0除外)乘两位数,积可能是两位数,也可能是三位数。( )
    17.两个因数的积不一定大于其中一个因数.( )
    18.每件衣服71元,买5件这样的衣服。因为71×5≈350元,所以带350元钱就够用了。 ( )
    19.60×5的积的末尾有2个0. ( )
    四、计算题
    20.口算。
    28+7= 43-18= 240+90= 700-70=
    36÷9= 6×3= 50×4= 30×2=
    340-170= 80×7= 90×2= 40×3=
    21.竖式计算.
    38×6= 89×5= 56×8=
    155×9= 423×5= 125×8=
    五、解答题
    22.三年级五个班的205名同学乘大客车去参加夏令营活动,前4辆车每辆坐42人,第5辆车要坐多少人?
    23.游客们按批次,分批参观画展,第一批进入参观的游客人数是游客总人数的一半,第二批进入参观的游客是余下游客数的一半,此时还剩下82人未参观,此次参观画展的游客总人数是多少?
    24.李叔叔要测量一段公路的长度,他先在起点插辆一根标杆,然后每隔12米插一根,当他插第5根时,正好是这段公路的一半,你知道这条路有多长吗?
    25.学校发奖品,买30个这样的铅笔盒一共多少钱?
    26.有7列同学在做早操,每列有15个人,一共有多少个同学在做早操?
    参考答案:
    1. 45 5 225
    【分析】计算5个45的和,可用乘法计算,因此用45乘45的个数即可,依此列式并计算即可。
    【详解】根据分析,列式为:45×5=225。
    【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算,是解答此题的关键。
    2.120
    【详解】略
    3. 12 4 8
    【分析】第一行中的数分别是18、36、72,18×2=36,36×2,则一行中,第二列的数是第一列的数的2倍,第三列的数是第二列的数的2倍。据此可知,第二行第二列的数是6×2,第三行第二列的数是2×2,第三行第三列的数是2×2×2。
    【详解】6×2=12
    2×2=4
    2×2×2=8
    【点睛】本题关键是求出各个数字之间的关系,并运用这些关系解决问题。
    4. 0 0
    【详解】略
    5. 个位 24 十位 120 24 120 144
    【分析】一位数乘两位数乘法法则:从个位起,用一位数依次乘两位数中的每一位;哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此分析即可。
    【详解】36×4=144
    笔算36×4时,先用4去乘因数36的个位得24,然后再用4去乘因数36的十位得120,再把24和120相加得144。
    【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法,是解答此题的关键。
    6.43,28
    【分析】根据乘法口诀,检查各数能不能被6整除即可。
    【详解】36=6×6
    24=6×4
    12=6×2
    43=6×7+1
    28=6×4+4
    18=6×3
    60=6×10
    66=6×11
    所以不是与6相乘得到的积的数字是(43,28)。
    【点睛】主要考查表内乘法的应用,要熟记乘法口诀。
    7.360
    【分析】根据“路程=速度×时间”即可解答。
    【详解】89×4
    ≈90×4
    =360(千米)
    【点睛】熟练掌握路程、时间、速度三者之间的关系是解答本题的关键。
    8.C
    【分析】根据两位数乘一位数的计算法则,计算出结果即可选择.
    【详解】43×4=172
    故选C.
    9.A
    【分析】根据两位数乘一位数的计算方法,求出45×8的积,再判断积的末尾有几个0。
    【详解】45×8=360
    则45×8的积的末尾有1个0。
    故答案为:A。
    【点睛】两位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
    10.B
    【分析】根据题意,先用99×9算出9分钟一共打多少个字,再与1000进行比较,比1000大,能打完;比1000小,不能打完。据此解答。
    【详解】99×9=891(个)
    891<1000
    小王每分钟可以打99个字,一篇1000字的文章,他在9分钟内不能打完。
    故答案为:B
    【点睛】本题主要考查两位数乘一位数的计算方法和应用。
    11.B
    【解析】A.5×35式子不能变成4×36;
    B.36×2×2=36×4;
    C.3×46不能变成4×36。
    【详解】4×36可以写成2×2×36,2×2×36=36×2×2
    故选:B
    【点睛】解答此题注意变化后的式子要与原式结果要相等。
    12.B
    【分析】用每排人数乘排数,求出三2班人数。分别求出各个选项中算式的积,再求出各个积与三2班人数的差,差最小的那个算式是最优方案。
    【详解】23×8=184(人)
    A.20×8=160(人),184-160=24(人)
    B.20×10=200(人),200-184=16(人)
    C.23×10=230(人),230-200=30(人)
    16<24<30
    故答案为:B
    【点睛】本题考查两位数乘一位数的估算,将因数估成与其接近的整十数,再进行计算。最优方案应使求得的积与实际的积相差较小,且方便计算。
    13.C
    【分析】根据两位数乘一位数的计算方法,分别求出各算式的乘积。再求出各个乘积与200的差。比较差的大小,差最小的那个积最接近200。
    【详解】A.39×5=195,200-195=5;
    B.42×5=210,210-200=10;
    C.49×4=196,200-196=4;
    10>5>4
    则积最接近200的是49×4。
    故答案为:C
    【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
    14.C
    【分析】计算出各个算式的结果即可解答。
    【详解】A.12×10=120
    B.60×2=120
    C.25×4=100
    24×5=120
    故答案为:C
    【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
    15.×
    【分析】根据两位数乘一位数的计算法则,直接计算出25×8的积,然后再判断即可。
    【详解】25×8=200,即25×8的积的末尾有2个0。
    故答案为:×
    【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算,是解答此题的关键。
    16.√
    【分析】判断一位数(0除外)乘两位数积的位数,可通过极值法,用最大的两位数乘最大的一位数,确定积最大是几位数;再用最小的两位数乘最小的一位数,确定积最小是几位数。据此进行判断。
    【详解】99×9=891,此时积是三位数;10×1=10,此时积是两位数。
    由此可知,一位数(0除外)乘两位数,积可能是两位数,也可能是三位数,原题说法正确。
    故答案为:√
    17.√
    【详解】略
    18.×
    【解析】略
    19.√
    【详解】略
    20.35;25;330;630
    4;18;200;60
    170;560;180;120
    【详解】略
    21.228 445 448 1395 2115 1000
    【详解】略
    22.37人
    【分析】用前4辆车每辆车坐的人数乘4求出能坐的人数,然后用总人数减去能坐的人数即可求出第5辆车要坐的人数。
    【详解】205-42×4
    =205-168
    =37(人)
    答:第5辆车要坐37人。
    23.328人
    【分析】根据题意,“第二批进入参观的游客是余下游客数的一半”,那么用剩下的人乘2即可得到第一批余下的游客,又“第一批进入参观的游客人数是游客总人数的一半”再用第一批余下的游客数乘2即可得到游客的总人数。
    【详解】82×2×2
    =164×2
    =328(人)
    答:此次参观画展的游客总人数是328人。
    【点睛】本题考查的是乘法的实际应用,要从最后剩余的人数倒推回去算总人数,关键要理解题意,去的游客是一半,那么剩下的也是总数的一半。
    24.96米
    【分析】先求出从第1根到第5根一共有多少间隔,再乘12得到这段公路的一半有多少米,再乘2即可得到这条路的长。
    【详解】(5-1)×12×2
    =4×12×2
    =48×2
    =96(米)
    答:这条路长96米。
    【点睛】本题考查的是植树问题,两端都要插,所以段数=杆子数-1。
    25.240元
    【分析】买30个这样的铅笔盒一共需要的钱数=一个铅笔盒的价钱×30。
    【详解】30×8=240(元)
    答:买30个这样的铅笔盒一共240元。
    26.105个
    【分析】每列的人数乘列数等于在做早操的同学人数,据此即可解答。
    【详解】15×7=105(个)
    答:一共有105个同学在做早操。
    【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
    18
    36
    72
    6
    ( )
    24
    2
    ( )
    ( )
    18
    36
    72
    6
    12
    24
    2
    4
    8

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