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    【人教版】七上英语 Unit6 A day in the life Section A Grammar Focus课件

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    初中英语Section A精品课件ppt

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    这是一份初中英语Section A精品课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了Review,go to bed等内容,欢迎下载使用。
    Learning bjectives
    learn t use wh-questins (what time, when, what)
    learn t use adverbs f frequency
    be able t talk abut yur weekend rutine
    A:What time d yu play sprts?B:I play sprts at 8:00 ’clck.
    take a shwer
    A:What time d take a shwer?B:I take a shwer at 7:15 A.M.
    A:What time d yu g t bed?B:I g t bed at 9:30 P.M.
    Cmplete the questins with what , what time, r when.
    what time和when都可用来提问时间,他们的用法有何异同?
    询问时间(what time与when)
    对时间的提问一般用when和what time。◆具体用法 1.when是疑问副词,意为“什么时候,何时”,用于对日期(某年、某月、某日)提问。eg:When are yu ging t leave Shanghai?你们打算何时离开上海? 2.当询问某年某月某日的上午、下午、晚上等某个具体时刻钟点时,用what time。当泛指“做某事的时间”时,when和what time一般可互换。
    When/ What time区别
    3.when还表示“当……的时候”,而what time无此意思。eg:I was reading a bk when my mther gt hme. 妈妈到家时我在读书。4.what time用来对某个时间提问,希望知道的时间比 when更具体。eg:—What time d yu get up in the mrning? 你早上几点起床? —Abut six.大约6点。
    When/ What time区别: 表什么时候,具体时间(钟点) 两者都可用。
    年份,月份,日期等非钟点性时间只能用when不能用 what time
    When具体时间、 年、月、日非钟点性时间
    What time 具体时间钟点
    介词at 和 n 的区别
    at常用于“钟点、时刻”前,表示“在具体的某一时刻”n常用于“在具体的某一天”
    频度副词表示“多久一次”,是一种表示频繁程度的副词。
    频度副词Adverbs f frequency
    不确定时间的副词:always(总是), usually(通常),ften(经常),smetimes(有时),seldm(很少),never(从不)等,这些副词表频度,表示经常性或习惯性的行为。
    always, usually, ften, seldm, never, smetimes 柱状图
    频度副词很重要,句中位置要记牢; 放在实义动词前,助、be、情态动词后; smetimes最活跃,句首、句中、句末均可找。
    They always help thers.
    Tm is always late fr schl.
    Smetimes I watch TV.
    在问句中,单数第三人称前用助动词des,其他人称用d。在答语中,单数第三人称为主语时,动词用三单形式:-s/es
    探究d和des用法规则
    行为动词的第三人称单数形式变化规律如下:①通常情况下在动词后直接加“-s”。如: walk →walks ride →rides ②动词以s, x, ch, sh结尾时, 直接在词尾加“-es”。 如: watch →watches wash →washes
    ③当动词以辅音字母加结尾时,一般在动词后直接 加“-es”。如: g →ges d →des ④当动词以辅音字母加y结尾时,要先变y为i, 再加 “-es”。如: cry → cries ⑤有些行为动词变第三人称单数形式时属于不规则变 化,这样的词需要在平时认真积累,重点记忆。 如: have → has  
    Answer the questins with the times in brackets.
    1. What time des Mike usually get t schl? (at 7:30 a.m.) I usually get up at 7:30 What time d they have lunch? (at 12:30 in the afternn) I have lunch at 12:30 in the afternn.3. When is yur maths class? (at 1:45 p.m.) My maths class is at 1:45 When des Lisa d her hmewrk? (after dinner) She des her hmewrk after dinner.5. When des David play basketball? (n Thursdays) He plays basketball n Thursdays.
    Cmplete the passage with the crrect frms f the verbs in brackets.
    On Saturdays, Sam smetimes ______ (get) up at 9:00. He ______ (make) his breakfast and then ______ (d) his hmewrk. Arund 2:00 in the afternn, he ______ (meet) his friends, and they ______ (play) ftball tgether. At abut 6:00, he ______ (g) t a restaurant with his family fr dinner. On Sunday mrnings, Sam ften ______ (help) his mther with husewrk. Smetimes he ________ (watch) a film in the afternn. After dinner, he usually ______ (play) the guitar fr a while. He ______ (g) t bed at abut 10:00.
    Ask a partner abut his r her weekend rutine.
    A: What time d yu usually get up at weekends?B: I usually get up at : When d yu : ...
    TIPS1. Write dwn yur questins befre interview.2. Be plite during the interview.
    一、 单项选择。( A )1. —      d yu use a cmputer?— On Sundays.
    ( B )2. —      is it nw?— It’s 8:35.
    ( B )3. —      is yur gegraphy class?— It’s n Tuesday and Friday.
    ( B )4. —      is yur favurite sprt?— Basketball.
    ( D )5. —       is yur schl music festival?— On May 4th.
    二、 对画线部分提问。1. It is eight ’clck nw. is it nw?2. We have a schl trip in Nvember. yu have a schl trip?3. Tm helps his parents t d husewrk after schl. Tm help his parents t d husewrk?
    三、 用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
    restaurant while husewrk weekend get up
    1. Zhu Xinyue usually at 9:00 a.m. n Saturdays.
    2. There are sme arund my hme. Their fd is delicius.
    3. — What des Yang Jia d after dinner?
    — She usually takes a walk fr a ⁠.
    restaurants 
    4. — What time d yu g t bed at ⁠?— I usually g t bed at 10:30 p.m.
    5. — D yu help yur mum with ⁠?— Yes. I clean my rm.
    1.复习整理本课语法,并做出思维导图帮助记忆。2.写一个你自己的周末安排。

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