小学英语语法、句型、词组知识点总结

这是一份小学英语语法、句型、词组知识点总结，共9页。

你和汤姆是一样好的孩子。
2.
(1) t…t与 s…that sb. can’t…的句型转换：
前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个：
The man was t angry t be able t speak.
The man was s angry that he wasn’t able t speak.
(2) t…t…与 nt enugh t句型的转换：
He is t yung t get married.
=He is nt ld enugh t get married.
The bk is t difficult fr me t read.
=The bk is nt easy enugh fr me t read.
3. 形容词原级表示比较级含义：
Jhn is nt s stupid as Mike.
Jhn is less stupid than Mike.
Jhn is cleverer than Mike.
约翰不象迈克那么苯。
4. 用比较级表示最高级：
Jhn is taller than any ther by in the class.
Jhn is the tallest by in the class.
约翰是班里最高的男生。
5. the mre….. the mre….表示“越……越……”:
The mre bks yu read, the wider yur knwledge is.
The mre fd yu eat, the fatter yu are.
6. mre and mre….表示“越来……越……”:
Mre and mre students realized the imprtance f a freign language.
Our cuntry is getting strnger and strnger.
贰词组
1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思
after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中如:She went after three days. 她是三天以后走的
in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中如:She will g in three days. 她三天以后要走
2. hw lng, hw ften, hw snhw lng指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, fur weeks 等)提问?如:Hw lng ag was it? 这是多久前的事了?
hw ften指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如nce a week等)提问?如:—Hw ften des he cme here? —Once a mnth. 他(每隔)多久来一次?每月一次。
hw sn指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hur, in tw weeks 等)提问?如:Hw sn can yu cme? 你多快能赶来?
3. few, a few, little, a little, several, smefew 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”
few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词
several用于修饰可数名词,语意比a few和sme更肯定,含有“好几个”的意思
sme可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量
4. the ther, anther
the ther 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?anther着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken anther f my bks. 她已经拿了我的另外一本书
5. spend, take, cst, pay
spend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whle evening in reading. 她把整个晚上用来读书
take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:Hw lng will this jb take yu?你做这项工作要花多长时间?
cst 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:Hw much des the jacket cst?这件夹克多少钱?
pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay fr my rms by mnth. 我按月支付租金
6. amng, between
between 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:There is a table between tw windws. 在两扇窗户之间有一张桌子。between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:the relatinship between different prvinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)
7. beat, win
这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们。
win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We wn the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)。
8. agree with, agree t
agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。看法的名词或what引导的从句?。如:I agree with yu withut reservatin.我毫无保留地同意你的意见。We agree with what yu said just nw.我们同意你刚才所说的意见。
agree t后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree t the terms prpsed. 我同意拟议的条件。
9. bring, take, carry,fetch
这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。
bring作“带来,拿来”解?如:Next time dn’t frget t bring me a cpy f yur wrk. 下次不要忘了把一份你的作品带给我。
take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the bx away, please. 请把盒子拿走。
carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。如:This bus is licensed t carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人。
fetch则表示“去拿来”的意思。如:Please fetch me the dcuments in that rm. 请到那间房间去把文件拿来给我。
10. each, every
两词都是“每个”的意思,但着重点不同。each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:She knws each student f the class.她认识这个班里的每一个学生。She knws every student f the class.她认识这个班所有的学生。
11. nne
nne指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:Nne f us are(is) afraid f difficulties. 我们谁也不怕困难。
12. t much, much t
二者都有“太,非常”之意,much t为副词词组,修饰形容词/副词,不可修饰动词。如:It’s much t cld.天气实在是太冷了。
t much作“太多”讲,有以下三种用法
(1) 作名词词组 如:Yu have given us t much. 你给我们的太多了。
(2) 作形容词词组修饰不可数名词 如:Dn’t drink t much wine. 不要饮太多的酒
(3) 作副词词组修饰不及物动词 如:She talks t much. 她说话太多
13. happen, take place与ccur
happen有“偶然”的意思,多用于客观事物?情况的发生?。如:Whatever has happened t yur arm? It’s all swllen. 你的手臂怎么了?肿得好历害！
ccur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。如:Did it ccur t yu t phne them abut it?你难道没想到就这事给他们打个电话?
事件作主语时,happen和ccur可以通用?如:The accident happened/ccurred yesterday. 事故是昨天发生的。
take place 指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?如:The meeting tk place last night.会议昨晚举行。
14. in frnt f, in the frnt f
in frnt f的意思是“在……前面”。如:There is a tree in frnt f the huse.房子前面有一棵树。
in the frnt f的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面。如:There is a blackbard in the frnt f the classrm. 教室里前部有一块黑板
15. nise, vice, sund
这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用，但它们又各有特定的含义。
sund 作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:a weak sund 微弱的声
nise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音，它既可作可数名词,也可作不可数名词。如:Anther kind f pllutin is nise. 另外一种污染是噪音。
vice 作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声、歌声和笑声。如:He shuted at the tp f vice. 他高声呼喊。有时也用于引申意义,作“意见、发言权”解。如:I have n vice in the matter. 对于这件事,我没有发言权。
16. arrive, get, reach
三者均可表示“到达”,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或 in(一般用于较大的地方)?如:We arrived at the statin five minutes late. 我们晚了5分钟到车站?又如:They will arrive in Paris next Mnday. 他们将于下周星期一到达巴黎?
get之后通常接介词t。如:When we gt t the park, it began t rain. 我们到达公园时,就开始下雨了。reach是及物动词(较 get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)。如:He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。
叁情态动词
1. 考查情态动词表示“推测”的用法
[考点快忆] 表示肯定推测的情态动词有：must“一定；准是”，may“也许；可能”，might“或许”；表示否定推测的情态动词有：can’t“不可能”， culdn’t“不会”，may nt“也许不”，might nt“或许不”；can表示推测时不用于肯定句，may表示推测时不用于疑问句。
2. 考查情态动词引起的一般疑问句的答语[考点快忆] 回答must时，肯定答语用must,否定答语用needn’t或dn’t have t。回答need时，肯定答语用must,否定答语用needn’t。回答may时，肯定答语用may，否定答语用mustn’t 或can’t。
3. 考查情态动词的意义[考点快忆] must “必须”；have t“不得不”；need “必须；需要”；can(culd)“能；可能”；may (might) “可以；可能”；shall，will (wuld)“将；会；愿意；要”；shuld“应当”。“had better (nt) + 动词原形”表示建议；have t / has t ／ had t的否定，疑问形式要借助于助动词d ／ des ／ did。
肆There be 的句子结构
There be是一个“存在”句型，表示“有”的意思，
肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物”。如：
There is an eraser and tw pens>There are tw pens and an eraser
（1）there be的否定句，即在be的后面加上nt。否定形式为：There be + nt + （any） + 名词+地点状语。
There is nt any cat in the rm. 房间里没猫
There aren’t any bks这里没有书
（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + （any） +名词+地点状语
肯定回答：Yes, there is / are.否定回答：N, there isn’t / aren’t.
-Is there a dg in the picture?画上有一只狗吗-Yes, there is. 有。
-Are there any bats in the river?河里有船吗-N, there aren’t. 没有。
（3）特殊疑问句：Hw many . . . are there （+地点状语）
某地有多少人或物回答用There be . . .有时直接就用数字来回答。One. / Tw . . .
Hw many students are there in the classrm?教室里有多少学生
（4）如果名词是不可数名词，用：Hw much + 不可数名词 + is there + 地点状语
Hw much water is there in the cup?杯中有多少水
伍定语从句
一. 定语从句的功用和结构
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如：This is the present that he gave me fr my birthday
二. 关系代词和关系副词的功用关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。
<1>. 作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。例如： I dn’t like peple wh talk much but d little.
The cars which are prduced in Hubei Prvince sell very well.<2>. 作宾语：She is the persn that I met at the schl gate yesterday.
The bk that my grandmther gave me is called “The Great Escape”.<3>. 作定语关系代词whse在定语从句中作定语用。例如：What’s the name f the yung man whse sister is a dctr?
The girl whse father is a teacher studies very hard.<4>. 作状语 I’ll never frget the day when I first came t Beijing.
三. 各个关系代词和关系副词的具体用法1. wh 指人，在定语从句中作主语。例如：The persn wh brke the windw must pay fr it.
The by wh is wearing the black jacket is very clever.2. whm指人，在定语从句中作宾语。例如：
D yu knw the yung man (whm) we met at the gate？
Mr Lee (whm) yu want t see has cme.3. whse 指人，在定语从句中作定语。例如：The girl whse mther is ill is staying at hme tday.
I knw the by whse father is a prfessr.
4. which指物，在定语从中作主语或宾语。例如：
A dictinary is a bk which gives the meaning f wrds.
Here is the bk (which) the teacher mentined yesterday.
5. that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如：
I’ve read the newspaper that(which) carries the imprtant news.
Wh is the persn that is reading the newspaper ver there?
6. when 指时间，在定语从句中作状语。例如：I’ll never frget the time when we wrked>He arrived in Beijing>
7. where 指地点，在定语从句中作状语。例如：
This is the huse where we lived last year.
The factry where his father wrks is in the east f the city.
四. 关系代词 whm， which 在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将 whm 与 which 与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如：
That was the rm in which we had lived fr ten years. = That was the rm
which we had lived in fr ten years.
五. 具体使用时还要注意下列问题：1. 只能使用that,不用which 的情况：
(1) 先行词是all, few, little, nthing, everything, anything 等不定代词时。例如：All that he said is true.(2) 先行词被nly, n, any, all,等词修饰时。
(3) 先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如：He was the secnd (persn) that tld me the secret.
(4) 先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰的词。例如：This is the best bk (that) I have read this year.
(5) 先行词既包括人又包括物时。例如：
He talked abut the peple and the things he remembered.
2. 只能用which，不用that 的情况：
(1) 在非限制性定语从中。例如：
The meeting was put ff, which was exactly what we wanted.
(2) 定语从句由介词+关系代词引导，先行词是物时。例如：The thing abut which he is talking is f great imprtance.考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到定语从句。