小学数学青岛版（2024）四年级上册七 小小志愿者----混合运算优秀ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）四年级上册七 小小志愿者----混合运算优秀ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了核心素养，课时目标，学习任务一，知识链接，每个文具盒的价格，买的个数，总钱数，学习任务二，学习活动，先求买笔记本的钱数等内容，欢迎下载使用。

通过观察与操作，理解和掌握单价、数量和总价之间的关系。
学会利用三者之间的关系解决数学问题。
初步构建运算结构，体会数学思维的严密性并能正确地进行计算。
借助生活实例，理解单价、数量和总价的概念以及相互关系。
结合具体情境，掌握不带括号的三步混合运算的运算顺序，解决实际问题。
在解决问题的过程中，培养对数学的积极情感，结合具体情境渗透社会责任感。
知识链接，感受文化素养。
我们买些礼物送给福利院的小朋友吧。
买40本笔记本和30支钢笔。
买10个文具盒要花多少钱？
你能用文字算式表示上面的解答过程吗？
29×10 = 290（元）
29 × 10 = 290（元）
× =
如果每千克苹果5元，买4千克，就需要20元。
单价 × 数量 = 总价
5元/千克×4千克= 20元　
如果用20元钱买4千克苹果，那么每千克苹果5元。
总价 ÷ 数量 = 单价
20元 ÷ 4千克 = 5元/千克
用20元钱买苹果，如果每千克5元，可以买4千克。
总价　÷ 单价 = 数量
20元 ÷ 5元/千克 = 4千克
单价 × 数量 = 总价总价 ÷ 数量 = 单价总价 ÷ 单价 = 数量
总价、单价、数量三者之间的关系是：
新知构建，完善核心素养。
数量 = 总价 ÷ 单价
答：有40元钱，能买 5 支钢笔。
5 × 40 = 200（元）
8 × 30 = 240（元）
200 + 240 = 440（元）
答：一共要花 440 元钱。
5 × 40 + 8 × 30
200 240
想一想，先算什么，再算什么？
= +
11× 7－15 × 4
150 + 120 ÷ 6 ×5
＝ 77 － 60
＝ 150 + 20 × 5
＝ 150 + 100
在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。
在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。
学以致用，检验目标达成。
（1）说一说，上图中物品的单价分别是多少？
（2）每种饮料各买3瓶，分别需要多少钱？
酸奶: 2×3＝ 6(元)
桃汁: 3×3＝ 9 (元)
橙汁: 4×3＝12(元)
梨汁: 5×3＝15 (元)
2.先说说单价、数量和总价的关系，再填写下表。
单价 × 数量 = 总价
总价 ÷ 单价 = 数量
总价 ÷ 数量 = 单价
3.先说说运算顺序，再计算。
＝672 + 300＝972
＝672 － 512＝160
＝58 + 1480 ÷8＝58 + 185＝243
＝450÷5－64＝90－64＝26
再求50元的纪念册卖的钱数。
30×25=750（元）
先求30元的纪念册卖的钱数。
50×12=600（元）
750+600=1350（元）
30×25+50× 12
= 750+600= 1350（元）
答：一共卖了1350元钱。
240 - 40÷5×9
65 + 560÷7×8
= 240 - 8×9
= 240 - 72= 168
= 65 + 80×8
= 65 + 640= 705
6.1副羽毛球拍150元，买2副需要多少钱？买3副、4副、5副和6副呢？
单价 × 数量 = 总价
7.光明小学三年级有4个班，平均每班有学生44人。四年级有3个班，平均每班有学生42人。四年级学生比三年级少多少人？
4×44 - 3 × 42
= 176 - 126= 50（人）
答：四年级学生比三年级少50人。