冀教版（2024）三年级上册1 认识万以内的数一等奖ppt课件

这是一份冀教版（2024）三年级上册1 认识万以内的数一等奖ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，位数不同，位数相同，位数多的那个数就大，比较千位，比较百位，比较十位，比较个位等内容，欢迎下载使用。
1.结合我国五座名山的高度,经历自主尝试比较万以内数的大小的过程。（重点）2.会比较万以内数的大小，能清楚地表达比较的过程和结果。（难点）3.感受数学在现实生活中的广泛应用,增强学好数学的信心。
你们知道我国的哪五座山被合称为“五岳”吗？
读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的顺序排列。(教材P7 例4)
2016 读作：
2155 读作：
1492 读作：
1533 读作：
1290 读作：
怎样比较它们的大小呢？
2016、1290、2155、1492和1533都是四位数，它们的位数相同，最高位都是千位。
先比较两个超过2000的。在2016和2155中，2016的百位上是0，2155的百位上是1，因为1＞0，所以2155＞2016。
再比较1290、1492和1533，这三个数中，1492的百位上是4，1533的百位上是5，1290的百位上是2，因为5＞4＞2，所以1533＞1492＞1290。
万以内数的大小比较的方法
千位上的数字大的那个数就大
百位上的数字大的那个数就大
十位上的数字大的那个数就大
个位上的数字大的那个数就大
1.在下面的圈里填上＞或＜。(教材P7 试一试)
1055 996
6908 7500
3199 3156
第一个，四位数肯定比三位数大。
第二个，都是四位数，6＜7，所以填＜。
第三个，都是3100多，9＞5，所以填＞。
2.在下面的圈里填上>或