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北京课改版九年级上册第二节 水的变化优质课ppt课件
展开构成水的微粒是分子还是原子呢?怎么证明?
构成水的微粒是分子还是原子呢?怎么证明?
你能想到什么办法使水发生分解反应呢?(结合以前学过的分解反应)
(3)1800年英国科学家用伏打电池电解水 获得成功。 (即给水通直流电可使其分解。)
(1)加热:水在2000℃以上可以分解。
(2)催化剂:以氧化钴纳米粒子为催化剂, 在光照条件下水能分解。
活动二:观察和记录实验
正极气体少,负极气体多,体积比为1:2
用带火星小木条接近正极气体
将燃着小木条接近负极气体
在负极气体的火焰上方罩一个干冷的烧杯
氢 气无色无味,难溶于水,标准状况下,密度是0.0899g/L远小于空气。在空气中燃烧只生成水。
电解水是什么变化?你的判断依据是什么?
你认为电解水属于什么反应类型?
构成水的微粒是分子还是原子?依据是什么?
你认为水分子含哪几种原子?依据是什么?
水分子含两种原子: 氢原子和氧原子
水分子中还会有其它原子吗?你想如何证明?
一个水分子中有几个氢原子?几个氧原子呢?你会依据什么来推理?
资料:在相同的温度和压强下,气体的体积和分子个数成正比。
活动四:画电解水的观察过程
活动五:根据原子结构确定水分子的构成
通过本节课的学习,你对水及水的微观构成有了哪些新的认识?
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