新高考英语一轮复习语法填空专题07 助动词及其它（2份打包，原卷版+解析版）

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命题规律：
最常用的助动词有：be, have, d, shall, will, shuld, wuld
备考策略：
基本助动词只有三个：be, d, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
基本知识：
助动词定义以基本用法
什么是助动词？ 协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。 助动词自身没有词义，不可单独使用！
最常用的助动词有：be, have, d, shall, will, shuld, wuld 半助动词 功能介绍 在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构，称为半助动词。
常见的半助动词有be abut t, be due t, be ging t, be likely t, be meant t, be bliged t, be suppsed t, be willing t, have t, seem t, be unable t, be unwilling t等。
1.情态助动词包括will(wuld), shall(shuld), can(culd), may(might), must, need, dare, ught t, used t, had better后接原形不定词。
2.情态助动词不受主词的人称和数的限制。
3.两个情态助动词不能连用。 中文:他将能够及时完成此事。 (误)He will can finish it
基本助动词只有三个：be, d, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
助动词 be 的用法
1) 用于构成各种时态
* Wh is playing the vilin? 谁在拉小提琴？
* Yesterday afternn we were discussing a new plan. 昨天下午我们在讨论一个新的计划。
* Are yu ging hme next week? 你下周回家吗？
* I've been writing letters all this mrning. 这个上午我一直在写信。
2) 用于构成各种被动语态
* The rad is being repaired. 路正在修整。
* He's nt respected by the press. 他们不受报界的尊重。
* Being tld the truth, he decided t leave. 得知真相之后，他决定离开。
* The huse was built in 1978. 这栋房子建于1978年。
* His mney has been stlen. 他的钱被偷了。
3) 用于构成各种被动形式
* I saw him being taken away. 我看见有人把他带走了。
* Hw t avid being hit by lightning? 怎么避免被雷击呢？
* They have the misfrtune t be hit by a vilent strm. 他们不幸遇上了猛烈的风暴。
* A dinner is t be given in hnr f the new president. 将为新校长举行宴会。
have 的用法
1. have 作助动词
1) 构成完成时态和完成进行时态
* He has nt made up his mind yet. 他还没有决定呢。
* He has been a dctr fr 10 years. 他当医生十年了。
* I returned the bk that I had brrwed. 我已归还了我借的书。
* Yu will have reached Shanghai by this time tmrrw. 明天这个时候，你已经抵达上海了。
* By the time yu arrive tnight, she will have been typing fr hurs. 等你今晚来到时，她已经打了几个小时的字了。
* I have been studying English fr ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。
* Jhn has been painting the dr. 约翰一直在给门上油漆。
* He tld them he wuld have finished it by 8 'clck.他告诉他们他会在8点以前干完。
* N ne in his senses wuld have dne s. 没有一个神志清醒的人会这样做。
2) 构成各种完成形式
* Yu ught t have dne yur hmewrk last weekdays. 你上周本该做你的家庭作业。
* Yu were suppsed t have finished the wrk. 你理应已经完成这份工作。
* She admitted having dne wrng. 她承认做错了。
* Yu are frgiven fr nt having heard f us. 你从没听说过我们，不过这也不怪你。
* Having finished all the tasks, we went t the cinema. 完成所有的任务后，我们去了看电影。
* Nt having received a replay, he decided t write t her again. 没有得到答复，他决定再写信给她。
2. have 作及物动词的用法
1）表示所有关系
* The bk has a simple premise. 本书有一个简单的前提。
* Will we have time t g there? 我们将有时间到那里去吗？
* I have a beautiful dream. 我有一个美丽的梦。
* She has a little cat. 她又一只小猫。
* We had a wnderful time last night. 我们昨晚过得很开心。
* I have a fear that he will betray us. 我担心他会背叛我们。
* She'll have a day ff next week. 下周她休假一天。
* Yu must have a cld tday. 你今天肯定感冒了。
2）和许多动词连用表示动作
* have a class 上课
* have a meeting 开会
* have a birthday party 举行生日聚会
* have a swim 游泳
* have a lk 看一看
3）构成某些动词结构
a) have + 名（代）词 + 不带t 的不定式
* I had Mary clean my bedrm yesterday. 昨天我让玛丽打扫了我的卧室。
* I wn't have him mend my watch. 我不会让他修我的手表。
b) have + 名（代）词 + 过去分词
* The mther's having her baby hanged n her back. 这个母亲把她的小孩背在背上。
* The patient's having his temperature taken. 这个病人正在量体温。
* I have my hmewrk finished. 我完成了作业。
* I had my hair cut yesterday. 我昨天理了头发。
c) have + 名（代）词 + 现在分词
* I had him ding the wrk all night lng. 我让他整晚都工作。
* The wrkers have the machine running. 工人让机器一直运作。
* He had us laughing during the lunchtime. 他让我们在午饭期间一直笑个不停。
d) have (gt) t 不得不
* We had t leave early. 我们非早些离开不可。
* They will have t pass a special test. 他们必须通过专门测验。
* I'll have t lk after her at hme tmrrw. 我明天必须在家照顾她。
* I have gt t g. 我得走了。
* All f these have gt t be chucked away. 所以这些都要被扔掉。
* We have gt t admit that yu are right. 我们不得不承认你是对的。
e) have gt ( = have)
* I have gt a headache. 我头疼。
* I have gt n time. 我没有时间。
* Yu have gt a lse tth. 你有一颗牙齿松动了。
* Have yu gt a dictinary? 你有字典吗？
* She has gt the bag washed. 她洗了这个包。
助动词 d 的用法
1) 构成疑问句和否定句
* D yu smke? 你抽烟吗？
* I didn't knw my wn strength. 我不知道自己的力量。
* I dn't knw what t think. 我不知道该想些什么。
* Why didn't yu tell me? 你为什么不告诉我呢？
2) 加在动词前表示强调
* He did finish his hmewrk. 他的确完成作业了。
* D sit dwn. 务必请坐。
* She des wrk at hme. 她的确在家工作。
* D be careful when yu crss the street. 过马路时，千万要小心啊。
* I d hpe yu will stay fr lunch. 我希望你能留下来吃午饭。
3) 表示刚提到过的动作， 以避免重复。
* “She likes cakes.” “She really des.”“她喜欢蛋糕”“她的确喜欢”
* He desn't smke but I d. 他不抽烟，但我抽。
* Yu like ftball but yur brther desn't. 你喜欢足球，但你的弟弟不喜欢。
* Yu didn't write t him, did yu? 你没有写信给他，是吗？
* “Des he like cffee?” “N, he desn't” “他喜欢咖啡吗？”“不，他不喜欢”
[注] d 也可作为实义动词用, 如:
* Have yu dne yur hmewrk? 你做完作业了吗?
* What are they ding? 他们在做什么?
* He's ding well. 他做得很好。
* These shes wn't d fr climbing. 这些鞋不适合於登山。
真题训练:
(2014卷II·68) Then the driver std up and asked, “_____ anyne lse a suitcase at the last stp?”
【解析】考查疑问句的结构，由asked可知直接引语是一般疑问句；由“at the last stp(在上一个站点)”可知，谓语动词应用一般过去时，而lse是原形，故应填助动词Did，构成一般过去时的疑问式，注意句首首字母要大写。
思路点拨:
根据语境推断，如果谓语动词本该用一般过去时或第三人称单数时，却用了原形，那么其前面应填情态动词，或填强调谓语的d, des, did, 或填构成部分倒装的助动词d， des， did，或构成一般疑问句的d, des, did。
考点归纳:
1. 疑问句结构：(疑问词+) be动词/情态动词/助动词(d, des, did) +主语+谓语动词+…?
2.部分倒装句结构：与一般疑问句的结构相同。
3.谓语动词的强调式：当谓语动词为一般现在时，可用d或des来强调；当谓语动词为一般过去时，可用did来强调。
4.有可能要求考生填it或that,以构成“it is/ was…that…”强调句型。
5.为避免与前面谓语动词的重复, 使用助动词d, des或did来代替。
考点练透:
1. He desn’t smke and neither ______ he drink.
【解析】由并列句中的谓语动词的时态可知，用一般现在时，但主语是第三人称单数he，却用动词原形drink，因此一定是填助动词或情态动词；因以否定词neither开头，用des构成部分倒装, 故填des。
2. This fish has a strange taste; ____ yu think it’s all right?
【解析】构成一般疑问句, 故填d。
3. She didn’t understand, _____she?
【解析】构成反意疑问句, 故填did。
4. Nt nly ______ the sun give us light, but it gives us heat.
【解析】由后面的gives可知用一般现在时，而此处主语the sun是第三人称单数，谓语动词却用了原形(give)，因此空格一定是填助动词或情态动词；又由后面的gives可知不用情态动词，故填助动词；nt nly… but als…连接两个句子时，nt nly句要用部分倒装，一般现在时主语是第三人称单数，故填des。
5. Only then _____ he realize that he had been wrng.
【解析】因以“Only +状语(then)”开头，要用部分倒装，又由后面的had可知，是一般过去时，故填did。
6. I said he wuld cme, and he ______ cme.
【解析】强调谓语动词cme, 表示“真的”“的确”来了, 故填did。
7. Peple ught t help, but nbdy ever _____.
【解析】替代动词help。句意: 人们应该帮忙的, 但却没有人帮, 故填des。
8. “_______Tm ften play cmputer games?” asked Mr. Li.
【解析】构成一般疑问句, 故填Des。
It is because he wrks very hard ______he has made such great prgress.
【解析】构成强调结构, 故填that。
10. Wh is ____ that shuld clean the classrm tday?
【解析】构成强调句的特殊疑问句结构, 故填it。
11. He is late. I _____ hpe that he hasn’t met with an accident.
【解析】强调谓语动词hpe。意为：我真希望他不会遇到什么意外事故, 故填d。
12. My parents think I didn’t study fr my exam, but I ______ study.
【解析】强调谓语动词study，表示：但我的确学习了, 故填did。
13. Please! _____ be quiet fr a mment!
【解析】用于祈使句，加强语气，表示请求，可译作“务必，一定”, 故填D。
We shuld d everything we _____ t prtect the envirnment.
【解析】表示能力，意为“能够”, 故填can。
15. Lang Lang _______ play the pian when he was nly three.
【解析】表示能力，意为“能，会”，由后半句可知用一般过去时，用can的过去式culd, 故填culd。
16. It ______rain, but anyhw I shall g ut.
【解析】表示可能性，意为“也许”, 故填may。
17. Yu ______ brrw this bk as lng as yu prmise t give it back.
【解析】表示允许，意为“可以”, 故填may。
18. It’s raining. Even s, we ______ set ff.
【解析】表示由于有必要或很重要，或由于有命令或规定“必须”做某事。句意：即便下雨，我们也必须动身, 故填must。
19. Judging frm his accent, he ______ have cme frm the nrth.
【解析】表示猜测，意为“一定，准是”, 故填must。
20. Yu ________ respect the views f thers, and at the same time insist n what yu think is right.
【解析】表示“应该”。句意：你应该尊重别人的观点，同时坚持你认为正确的事情, 故填shuld。 目录
一
命题规律
最常用的助动词有：be, have, d, shall, will, shuld, wuld
二
备考策略
基本助动词只有三个：be, d, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等
三
基本知识
助动词定义及基本用法
四
真题训练
近几年有关助动词的高考真题
五
思路点拨
如果谓语动词本该用一般过去时或第三人称单数时，却用了原形，那么其前面应填情态动词，或填强调谓语的d, des, did, 或填构成部分倒装的助动词d， des， did，或构成一般疑问句的d, des, did。
六
考点归纳
1. 疑问句结构：(疑问词+) be动词/情态动词/助动词(d, des, did) +主语+谓语动词+…?
部分倒装句结构：与一般疑问句的结构相同。
谓语动词的强调式：当谓语动词为一般现在时，可用d或des来强调；当谓语动词为一般过去时，可用did来强调。
4. 有可能要求考生填it或that,以构成“it is/ was…that…”强调句型。
5. 为避免与前面谓语动词的重复, 使用助动词d, des或did来代替。
七
考点练透
再次巩固所掌握的知识点体系并能灵活应用