新高考英语一轮复习语法填空专题11 数词（2份打包，原卷版+解析版）

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一．命题规律：
近年高考卷对于数词的考查主要考查：
1.序数词前通常要加定冠词the。
2.“几十多岁”表达法
3.序数词或受序数词修饰的名词后，通常用不定式作定语。
4. 表示“第几长/宽/高/……”与最高级连用。
5. 表达“某人第几次做某事”句型。
二．备考策略：
系统归类数词的用法，尤其是数词表示日期、时间、倍数等的用法；熟练掌握数词的相关考点。
必备基本知识：
英语数词用法归纳
一、定义与分类
数词是指表示数目多少或顺序先后的词。表示数目多少的数词叫基数词，如 ne, five, ten, thirty, sixty-five 等；表示顺序先后的数词叫序数词，如 first, sixth, tenth, twenty-first 等。
二、基数词
1. 英语中没有“万”这个读数单位，要表示汉语中的“万”，英语需借用thusand一词，如“一万”用“十个千”表示(ten thusand)，“十万”用“一百个千”表示(ne hundred thusand)。
2. 用作基数词单位的 hundred, thusand, millin, billin 通常不带复数词尾-s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。如：
Abut tw thusand peple died in the earthquake. 大约有两千人在地震中丧生。
Thusands f peple g t the seaside every year. 每年成千上万的人到海滨去。
3. 表示整十的基数词用复数形式可以表示人的大约岁数或年代。如：
He is in his early twenties. 他才二十出头。
This tk place in the 1930s. 这事发生在20世纪30年代。
三、序数词
1. 许多序数词是由相应的基数词后加词尾-th构成的，如fur / furth，six / sixth，ten / tenth，sixteen / sixteenth，但是nine变为序数词是ninth，而不是ninth。
2. twentieth, thirtieth, frtieth 等表示整十的序数词，由相应的基数词将词尾y改为ie，再加-th 构成。
3. first, secnd, third 通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。凡是以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th等。
4. 非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred and sixty-fifth(第365)等。
5. hundred, thusand, millin 等序数词形式为 hundredth, thusandth, millinth 等。
6. 序数词前通常要用定冠词，但表示考试或比赛等的名次时，通常可省略其前的定冠词。如：
My rm is n the secnd flr and his n the third. 我的房间在三楼，他的房间在四楼。
He was (the) third in the exam. 他考试得了第三名。
注：有时序数词前不用定冠词，而用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加。如：
We’ll have t d it a secnd time. 我们得再做一次。
序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于：定冠词表特指，不定冠词表泛指，有类似anther的意思，但比anther 的意思更明确。
四．数词的主要用法
一、表示日期
1949年1949读作nineteen frty-nine
6月23日June 23rd 读作June (the) twenty-third或the twenty-third f June
2006年10月Octber 2006 读作Octber, tw thusand and six
1600年5月2日May 2nd, 2005 读作the secnd f May, sixteen hundred
二、表示钟点
半小时用half，一刻钟用a quarter，半小时以内用past，超过半小时用t。
08:00 eight ’clck或eight
09:15 nine fifteen或a quarter past/after nine 02:30 tw thirty或half past/after tw
05:45 five frty-five或a quarter t six 14:15 furteen fifteen=2.15 p. m.
23:05 twenty-three h five 24:00 twenty-fur hundred hurs=midnight
三、表示编号
如N.2第二，第一次课可以说the First Lessn或Lessn One， 808号房间Rm 808；168路公共汽车Bus N.168；南京路1490号1490 Nanjing Rad；电话号码83545601(用基数词逐个念，0念字母O)。
a N.3 bus一辆三路公共汽车，the N.3 bus那辆三路公共汽车。
四、表示倍数
1. 倍数+as +形容词/副词(原级)+ as。
2. 倍数+形容词或副词的比较级+than。
3. 倍数+ the size/length/weight…+f+表示比较对象的名词。
4. 倍数+what引导的从句。如：The cllege is twice what it was 5 years ag.这所大学是它五年前的两倍。
五．英语数词学习要点
一.序数词与冠词
(1)序数词前一般要加定冠词the。如：It’s the third time I’ve been here.这是我第三次到这里来。
(2)表示在原有的基础上增加，即“又一，再一”时，用不定冠词。如：
Shall I ask her a third time? 我还要问她一次吗?
(3)下列4种情况不用冠词。
1. 序数词前已有物主代词或名词所有格时，不能再用冠词。如：
This is Tm’s secnd visit t China.她是汤姆第二次访问中国。
2. 表示比赛或考试的名词时，通常省略定冠词。如：
He was (the) secnd in the English exam.在这次英语考试中他得了第二名。
3. 序数词被用作副词时不用冠词。
I have t finish my hmewrk first.我得先把作业完成好。
4. 在某些习语中不用冠词。如at first起初, first f all首先, at first sight乍一看。
二.用数词表示约数的五类方法
一、表示笼统数目的方法
可用 tens f, dzens f, scres f, hundreds f, thusands f, millins f 等表示。如：
二、表示“少于”“接近”的方法
可用 less than, under, belw, almst, nearly, up t 等来表示少于或接近某个数目。如：
三、表示“多于”“超过”的方法
可用 mre than, beynd, r mre, ver, abve 等来表示超过或多于某个数目。如：
四、表示“大约”“左右”的方法
可用 r, r s, abut, arund, sme, mre r less 等表示。如：
五、“一两个”的表法方法
英语中要表示“一两个……”，有两种常用表达，一是“a+名词+r tw”，二是“ne r tw+名词”，注意两者不可混用(尤其注意不能将 a 与 ne 用混)。如：
dzen的用法
(1) 当它与具体数字连用时，既不加复数词尾-s，也不后接介词f。
(2) 当它不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要加复数词尾-s，而且要后接介词 f，此时可将dzens f(许多，几十)视为习语。
I’ve been there dzens f times. 我去过那儿几十次。
She’s gt dzens f by-friends. 她的男朋友很多。
下面一例中的dzens加了复数词尾-s也属为似情况：
Pack them in dzens. 按打装袋吧。
(3) 当与 a few, several 等数目不很具体的词连用时，加不加复数词尾-s均可，但需注意：不加复数词尾-s时，其后的介词f可以省略；加词尾-s时，其后介词 f不能省略。如：
several dzen (f) pencils=several dzens f pencils几打铅笔
(4) 当它后面的名词受 the, these, thse 等特指限定词修饰时，或其后的接的是us, them这样的人称代词时，则此时必须用介词 f。如：
tw dzen f these eggs 两打这种鸡蛋 three dzen f them 它们中的3打
注：scre, hundred, thusand, millin等也具有以上类似用法
dzen,scre,hundred,thusand,millin用法要点
(5)注意以下与介词 by 连用的例子：
The eggs are sld by the dzen. 鸡蛋按打出售。
The ants arrived at the picnic by the hundred(s). 成群的蚂蚁来到野餐的地方。
They were sld by the thusand(s). 它们被大批大批地(论千地)出售。
比较：Pack them in dzens. 把它们成打地包起来(即每12个一包)。
cffee既可用作不可数名词，表示“咖啡”这种物质，也可用作可数名词，表示“一杯咖啡”，即在口语中 three cffees 就等于 three cups f cffee。
同样，“三杯茶”既可说成 three cups f tea，也可说成 three teas；“三杯啤酒”既可说成 three glasses f beer，也可说成 three beers。
三．含有数字的英语成语
■ne by ne 一个个地 ■in ne 合为一体 ■ne in a thusand 优秀的人（或事物）
■by tws and threes 三三两两 ■三三两两 in tws and threes ■tw-way 双向的 ■in tws 两个两个地 ■in tws and threes 三三两两地 ■in furs 每组四个
at sixes and sevens 为习语，意为：乱七八糟，七上八下，杂乱无章，一片混乱。
“数词+mre”与“anther+数词”
◆“一两天”之类的表达
“一两天”可说a day r tw或ne r tw days。但不能说成 ne day r tw或a r tw days。类似的有：a year r tw / ne r tw years 一两年 / a mnth r tw / ne r tw mnths。
◆“一个半”之类的表达
表示“一个半”可用a…and a half或ne and a half… 如：
◆“每隔几…”的表达法
如“每隔一天”的说法有every tw days, every secnd day, every ther day，“每隔3天”的说法有every three days或every third day。
◆“另外几…”的表达法
如“另加2个星期”可说anther / a further tw weeks或tw ther / mre weeks。
分数及百分数的用法
1. 分数词的用法
英语分数词由基数词和序数词组成。分子用基数词，分母用序数词，若分子大于“1”，则分母要用复数。
2. 百分数的用法
百分数由“基数词+percent”构成。如：
四．不能连词数字的几种常见情况
■far 用作形容词，表示“遥远的”，通常不与具体数字连用。如：
车站离我家5英里。
误：The statin is five miles far (away) frm my hme.
正：The statin is five miles distant frm my hme.
正：The statin is five miles away frm my hme.
析：far 通常不可以与数字连用，此时需用 distant。
■bth 一般不与数词 tw 连用，以免语义重复。如：
这两个男孩子都很聪明。
误：Bth the tw bys are clever.
正：Bth the bys are clever.
正：The tw bys are clever.
■clthes(衣服)虽然是一个没有单数形式的复数名词，但它却 不能与直接与数词连用。
她为我买了两套衣服。
误：She bught me tw clthes.
正：She bught me tw suits f clthes.
■gds(货物)是一个没有单数形式的复数名词，但是却不能直接用数词修饰，要表示“货物”的件数，通常借助 piece。如：
他发现有两件货被偷了。
误：He fund tw gds had been stlen.
正：He fund tw pieces f gds had been stlen.
■trps 侧重指构成军队的士兵成员，但并不指个别士兵，因此它一般不与数字(尤其是较小的数字)连用。比如：“两个士兵”一般不说 tw trps, 可说 tw sldiers。不过 trps 有时可与较大的数词连用。如可说：
a hundred trps 一百个士兵
Frty-fur trps were killed. 44名士兵阵亡。
真题训练：
1.(2023全国甲卷·62) Fables were part f the ral traditin f many early cultures, and the well-knwn Aesp’s fables date t the ___62___ (six) century, B. C.
2.(2021年新高考Ⅱ卷·56) In the __________ (seven) grade, I started vlunteering at the Mnterey Bay Aquarium in Califrnia.
思路点拨：
在历年高考语法填空题中，虽然考查数词的频率不高，但凡是课标内容，我们必须全面系统地复习好。如果提示词给出基数词，则要求我们将其变成序数词，因此要求我们熟记基数词和序数词，并能默写出来。
多数序数词由基数词加-th构成，如：furth；以y结尾的基数词变序数词时，先把y变成i，再加-eth，如：twentieth/fiftieth。 同时需要注意几个不规则的序数词的写法，如：first, secnd, third, fifth, eighth, ninth, twelfth等。
考点归纳：
1. 序数词前通常要加定冠词the。如：
He was the eighth t break the recrd. 他是打破该纪录的第八人。
注：(1) 序数词前可用ne’s，这时不用the。如n my sixteenth birthday在我16岁生日那天
(2) 当序数词不表示顺序而表示 “再一”“又一”时用a/an, 不用the。如：
The man has bught tw cars. But he wants t buy a third ne this week. 这个人已有两辆汽车了，他想本周再买一辆。
2. “几十多岁”表达法。如：in her thirties在她三十多岁时
3. 序数词或受序数词修饰的名词后，通常用不定式作定语。如：
Marie Curie was the first wman t win the Nbel Prize and the first persn t win it twice. 玛丽·居里是第一个获得诺贝尔奖的女性，也是第一个两次获得诺贝尔奖的人。
4. 表示“第几长/宽/高/……”与最高级连用。如：
Shanghai is the first largest city in China. 上海是中国的第一大城市。
5. 表达“某人第几次做某事”句型。注意时态。如：
It was the first time I had set ft n American sil. 那是我第一次踏足美洲大地。
考点练透：
1．—Dad, abut three _______ (eight) f ur classmates wear glasses.
—Oh, that's terrible. Yu all shuld take gd care f yur eyes.
2.If yu purpsefully try t act instead f killing yur time, it will becme yur ___7___ (tw) nature, and laziness will be the thing f the past.
3.The pyramid was made up f ________(millin) f stnes.
4.As the ____2___ （three）slar term in the lunar year, its name suggests the fact that animals sleeping in winter are awakened by spring thunder and that the earth begins t cme back t life.
5.There are twelve flrs in this building and Mr. Wu’s ffice is n the ________(fur) flr.
6.He Jing became famus as a hst in China in his ___________ (20).
7.—Culd yu tell me when Max began t d business?
—Sure. He began t d business when he was in his ________(thirty) and has earned 2.56 billin yuan s far.
8.We’ll have a surprise party fr my mther’s ________ (frty) birthday next Saturday.
9.Nwadays, a number f peple like HUA WEI phnes, abut ________(五分之四) f them are adults.
10.The captain said she was the __________(twelve) tutr, wh had cme t lk after his children since their mther died.
11.We are celebrating ur grandpa's ___________(ninety) birthday next week.
12. In the summer hliday fllwing my ___________(eighteen) birthday, I tk driving lessns.
13.In the summer hliday fllwing my________(eighteen) birthday, I tk driving lessns.
14.Just hw extrardinary was the step？This marks nly the ___3___（fur）time since the first mdern Olympics in 1896 that the Games have been affected by utside frces．
15.Wrld Envirnment Day is n the _______ (five) f June.
16.Yu’d better g hme t see yur parents ______________________(tw) a week. They need mre care.
目录
一
命题规律
近年高考卷对于数词的考查主要考查：1.序数词前通常要加定冠词the。2.“几十多岁”表达法3.序数词或受序数词修饰的名词后，通常用不定式作定语。4. 表示“第几长/宽/高/……”与最高级连用。5. 表达“某人第几次做某事”句型。
二
备考策略
系统归类数词的用法，尤其是数词表示日期、时间、倍数等的用法；熟练掌握数词的相关考点。
三
必备基本知识
英语数词用法归纳
四
真题再练
近年新高考数词专题训练
五
思路点拨
如果提示词给出基数词，则要求我们将其变成序数词，因此要求我们熟记基数词和序数词，并能默写出来。
六
考点归纳
1. 序数词前通常要加定冠词the。注：(1) 序数词前可用ne’s，这时不用the。如n my sixteenth birthday在我16岁生日那天(2) 当序数词不表示顺序而表示 “再一”“又一”时用a/an, 不用the。
2. “几十多岁”表达法。3. 序数词或受序数词修饰的名词后，通常用不定式作定语。4. 表示“第几长/宽/高/……”与最高级连用。5. 表达“某人第几次做某事”句型。注意时态。
七
考点练透
再次巩固所掌握的知识点体系并能灵活应用