小学数学七 土地的面积精品课件ppt

这是一份小学数学七 土地的面积精品课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，每株价格×棵数，长方形土地面积，每棵枣树占地，方案A，方案B，随堂小练，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
1.理解株距和行距的实际含义,能综合运用已有知识解决种植中的实际问题。（难点）2.结合具体事例，经历小组合作解决种植问题，讨论种植方案的过程。（重点）3.感受数学在生活中的广泛应用,获得利用已有知识解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心 。
在一块面积是1公顷的土地上种植桃树，每平方米种20棵，这块地最多可种多少棵桃树？
1公顷=10000 平方米 10000÷20=500（棵）
答：这块地最多可种500棵桃树。
A. 种苹果树： 株距4米，行距5米。 树苗价钱： 每株15元。
B. 种枣树： 株距4米，行距3米。 树苗价钱： 每株18元。
株距：同一行中相邻的两棵植株之间的距离。
行距：相邻的两行植株之间的距离。
小组合作，算一算：各需要多少棵树苗？
种植面积÷每棵占地面积
120×60=7200（平方米）
4×3 = 12（平方米）
7200÷20 ＝ 360（棵）
15×360＝5400（元）
7200÷12 ＝ 600（棵）
18×600＝10800（元）
①从投资金额看，种苹果树投资的钱数较少。
②从长远收益看，枣树棵树多，且枣的售价高，很快就能收回成本。
两种方案都有可取之处，要根据李大叔目前的经济情况来决定种哪种树。
（1）栽松树，株距为5米，行距为4米。一共需要购买多少棵树苗？
1. 靠山屯要把一座面积为3.2公顷的荒山绿化。（教材P77页 第1题）
3.2公顷=32000平方米
32000÷(4×5)= 1600（棵）
答：一共需要购买1600棵树苗。
（2）每棵树苗售价15元，购买这些树苗需要多少元钱？
15×1600=24000（元）
答：购买这些树苗需要24000元。
（3）8人承包了绿化任务，大约多少天可以完成绿化任务？
1600÷8÷10 = 20（天）
答：大约20可以完成绿化任务。
2. 一块长方形棉花试验田，长是360米，宽是120米。棉花的株距是0.3米，行距是0.6米。（教材P77页 第2题）
（1）这块棉田一共有多少株棉花？
（360×120）÷（0.6×0.3）＝240000（株）
答：这块棉田一共有240000株棉花。
（2）大约可以产棉花多少千克？
240000×0.08＝19200（千克）
答：大约可以产棉花19200千克。
（3）向老师和家长了解棉花收购的价钱，算出这块棉田大约可以收入多少元。
提示：可以上网查阅棉花收购的价钱，再计算。
3. 华丰农场有一块长600米、宽400米的长方形麦田，去年共收小麦144吨。今年预计比去年增收36吨。（教材P77页 第3题）
（1）今年预计每公顷收多少吨小麦？
600×400=240000（平方米）
240000平方米 = 24公顷
答：今年预计每公顷收7.5吨小麦。
(144+36)÷24=7.5（吨）
（2）如果每吨小麦的收购价是2360元，每公顷小麦可收入多少元？
2360×7.5 = 17700（元）
答：每公顷小麦可收入17700元。
1.秋葵具有较高的营养价值，王阿姨将一块长45米、宽12米的地种上了秋葵，株距是0.45米，行距是0.6米。（1）这块地一共可以种多少株秋葵？
45×12＝540（平方米） 0.45×0.6＝0.27（平方米）540÷0.27＝2000（株）
答：这块地一共可以种2000株秋葵。
秋葵具有较高的营养价值，王阿姨将一块长45米、宽12米的地种上了秋葵，株距是0.45米，行距是0.6米。（2）平均每株秋葵大约可以收鲜秋葵2.1千克，这块地大约可以收鲜秋葵多少千克？
2000×2.1＝4100（千克）
答：这块地大约可以收鲜秋葵4100千克。
2.一个平行四边形果园的面积是0.06平方千米，如果每棵脐橙树占地8平方米，每棵脐橙树能收脐橙20千克，这个果园能收脐橙多少吨？
0.06平方千米= 60000平方米
60000÷8×20 = 150000（千克）
答：这个果园能收脐橙150吨。
150000千克= 150吨
学习完本节课，你有什么收获？