2021-2022学年四川省成都市高新区四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年四川省成都市高新区四年级上学期期末语文真题及答案，共15页。试卷主要包含了听答练习，下列各组词语中有错别字的一项是，下列词语中不同类别的一项是，下列说法不正确的是，看拼音写词语，变新字再组词，仿照例子写词语，按要求完成下面的句子练习等内容，欢迎下载使用。

（1）犀牛是一种珍贵的动物，分布在 和 各地。
（2）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①犀牛唯一害怕的动物是大象。
②犀牛的性情十分暴躁，却从不对犀牛鸟发脾气。
2．下列词语中加点字读音有错误的一项是（ ）
A．顿时（dùn ）/霎时（shà）B．蝙蝠（biān）/障碍（ài）
C．稻穗（huì）/牡丹（mǔ）D．纠缠（jiū）/签订（dìng）
3．下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．潮水/大堤B．庄嫁/暮色C．香囊/顽皮D．辣椒/既然
4．关于动物的住处，下列说法中有误的一项是（ ）
A．牛棚 狗窝B．鱼塘 鼠洞C．马厩 鸟窝D．猪圈 羊巢
5．下列词语中不同类别的一项是（ ）
A．鸦雀无声B．锣鼓喧天C．震耳欲聋D．人声鼎沸
6．下列说法不正确的是（ ）
A．阅读时，可以根据文章中的描写想象画面、声音和味道。
B．为了提高书写速度，书写时越快越好。
C．复述课文时要抓住课文的主要内容，按照一定的顺序进行复述
D．神话充满神奇的想象、人物个性鲜明，表达了古人对世界的认识。
7．看拼音写词语。
8．变新字再组词。
（1）加一加：建一 （ ） 具一 （ ）
（2）换一换：注一 （ ） 吵一 （ ）
9．仿照例子写词语。
（1）挑大梁 碰钉子
（2）玫瑰 茉莉
（3）辣椒 红薯
（4）眉清目秀 鹤发童颜
10．按要求完成下面的句子练习。
（1）仿照例句、写句子。
例1：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
小豆豆骑车、洗澡、做家务的时候都唱歌。

例2：谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
？当然是
（ 2）结合语境、用反问句作答。
红红值日打水时，没有及时关闭水龙头，还说：“滴答一会儿没什么。反正会有人来关紧。”君君提醒她说：“ ”
（ 3）选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕/伤心/着急/快乐
写“害怕”：
妈妈一走，我就把家里所有灯打开，跟着钻进被窝、蒙上头，大气都不敢喘。
写“ ”：

11．按原文或情境填空。
（1）博学之， ，慎思之， ，笃行之。——《礼记》
（2）诗句“ ， ”告诉我们旁观者清，当局者迷。——（宋•苏轼《题西林壁》）
（3）初春二月，街上有人裹着厚厚的羽绒服，也有人已经穿上了薄外套，怪不得人们常说：“ ， ”。
12．课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅 了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙chǐ 。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯 救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场bó 斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来
（1）给加点字注音，根据拼音写生字。
（2）从 、 、 等关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。
（3）文中画线的句子把 比作 ，表现出老麻雀的迅猛，无畏，从中可以体会到老麻雀 的心情。想一想，是什么让老麻雀“浑身发抖，发出嘶哑的声音”？ 。
（4）“一种强大的力量”指的是什么？
13．课外阅读。
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饭了，可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩勿匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，立即面露喜色 赶快过来吧 饭早就做好了 你再不回来吃 菜都凉了
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠 ，却对亲人一辈子的恩情 。
（1）请选择恰当的词语填入文中的横线上。（填序号）
A.视而不见
B.感激不尽
（1）下列对本文主要内容的表述最准确的一项是 。
A.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。
B.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱伟大的故事。
C本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨钝，让她感受到陌生人的关爱的故事。
（3）请给第⑦自然段的空白处加上标点。
（4）第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是 、 从中我体会到了 。
（5）女孩第一次落泪的原因是什么？用“ ”在文中勾画下来。
（6）第⑧自然段中“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么？请写下来。 。
（7）用好“批注”可以帮助我们更好地理解文章内容，作批注的角度有很多，如在“有疑问的地方”“不理解的地方”，或者“感受深的地方”等。请你选择一个角度，在横线上进行批注。

14．快乐读书吧。
将下列词语和人物连线，并回答问题。
上面的人物中， 是神话故事中的人物（填序号，多选）。你还读过哪些神话故事？ 。
15．把对话补充完整，注意用合适的方式安慰小林。
前几天小林同学生病了，所以今天数学课上他有好多地方听不懂。他根着急，下课了就在座位上发愣。
我：“小林，你怎么了？”
小林：“因为前几天生病，今天数学课上我有很多听不懂的地方。快要考试了，这可怎么办？“
我：“ 。”
16．生活中，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，有些是我们听到的。请选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。
要求：①自拟题目，写在第一排中间。②习作内容具体、条理清楚、语句通顺、把过程写清楚。③字数不少于300字。
17．习作。
在中国历史上，有很多有名的人物，王戎、纪昌、岳飞、西门豹、梅兰芳……相信你还读过其他名人的故事。如果有机会和其中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？做些什么？发生什么故事呢？
要求：①自拟题目，写在第一排中间。②习作内容具体、条理清楚、语句通顺、把过程写清楚。③字数不少于300字。
参考答案
1．听答练习。
（1）犀牛是一种珍贵的动物，分布在 非洲 和 东南亚 各地。
（2）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①犀牛唯一害怕的动物是大象。 ×
②犀牛的性情十分暴躁，却从不对犀牛鸟发脾气。 √
【解答】故答案为：
（1）非洲 东南亚；
（2）①×；②√。
2．下列词语中加点字读音有错误的一项是（ ）
A．顿时（dùn ）/霎时（shà）B．蝙蝠（biān）/障碍（ài）
C．稻穗（huì）/牡丹（mǔ）D．纠缠（jiū）/签订（dìng）
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“稻穗”的“穗”应读“suì”。“牡丹”的“牡”应读“mǔ”。
故选：C。
3．下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．潮水/大堤B．庄嫁/暮色C．香囊/顽皮D．辣椒/既然
【解答】A、C、D正确。
B．有误，庄稼：农作物（多指地里的粮食作物）。故“嫁”错误，应为“稼”。
故选：B。
4．关于动物的住处，下列说法中有误的一项是（ ）
A．牛棚 狗窝B．鱼塘 鼠洞C．马厩 鸟窝D．猪圈 羊巢
【解答】本题重点考查了学生对于动物巢穴名称的了解。结合部编版四年级上册《语文园地三》中“交流平台”的学习及平时的阅读实践完成。
A、B、C正确。
D.有误，羊的住处称为“羊圈”。
故选：D。
5．下列词语中不同类别的一项是（ ）
A．鸦雀无声B．锣鼓喧天C．震耳欲聋D．人声鼎沸
【解答】B、C、D都是形容声音很大的词语。
A．形容没有声音。
故选：A。
6．下列说法不正确的是（ ）
A．阅读时，可以根据文章中的描写想象画面、声音和味道。
B．为了提高书写速度，书写时越快越好。
C．复述课文时要抓住课文的主要内容，按照一定的顺序进行复述
D．神话充满神奇的想象、人物个性鲜明，表达了古人对世界的认识。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，为了提高书写速度，书写时可以快，但不是越快越好，还好注意书写工整。
故选：B。
7．看拼音写词语。
【解答】故答案为：
逐渐 葡萄 舒适
研究 选择 违抗
8．变新字再组词。
（1）加一加：建一 健 （ 健康 ） 具一 惧 （ 惧怕 ）
（2）换一换：注一 住 （ 住下 ） 吵一 炒 （ 炒菜 ）
【解答】故答案为：
健 健康 惧 惧怕
住 住下 炒 炒菜
9．仿照例子写词语。
（1）挑大梁 碰钉子 铁公鸡 主心骨
（2）玫瑰 茉莉 牡丹 水仙
（3）辣椒 红薯 高粱 土豆
（4）眉清目秀 鹤发童颜 白发苍苍 眉目如画
【解答】（1）结合所给例子，仿写三字惯用语。
（2）结合所给例子，仿写花的名称。
（3）结合所给例子，仿写作物名称。
（4）结合所给例子，仿写形容人物外貌的四字词语。
故答案为：
（1）铁公鸡 主心骨；
（2）牡丹 水仙；
（3）高粱 土豆。
（4）白发苍苍 眉目如画。
10．按要求完成下面的句子练习。
（1）仿照例句、写句子。
例1：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
小豆豆骑车、洗澡、做家务的时候都唱歌。
小豆豆骑车的时候唱歌，洗澡的时候唱歌，做家务的时候也唱歌。
例2：谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
谁做的好事 ？当然是 班长。
（ 2）结合语境、用反问句作答。
红红值日打水时，没有及时关闭水龙头，还说：“滴答一会儿没什么。反正会有人来关紧。”君君提醒她说：“ 有人关闭水龙头，就可以随便浪费水吗？ ”
（ 3）选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕/伤心/着急/快乐
写“害怕”：
妈妈一走，我就把家里所有灯打开，跟着钻进被窝、蒙上头，大气都不敢喘。
写“ 着急 ”：
他刚坐下就又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。
【解答】（1）第一个例句改为了排比句，仿写时注意。第二个例句是设问句，仿写时注意。
（2）结合语境，用反问句回答即可。
（3）选择一个词语，仿照例子用动作描写表现它即可。
故答案为：
（1）小豆豆骑车的时候唱歌，洗澡的时候唱歌，做家务的时候也唱歌。谁做的好事 班长。
（2）有人关闭水龙头，就可以随便浪费水吗？
（3）着急 刚坐下就又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。
11．按原文或情境填空。
（1）博学之， 审问之 ，慎思之， 明辨之 ，笃行之。——《礼记》
（2）诗句“ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 ”告诉我们旁观者清，当局者迷。——（宋•苏轼《题西林壁》）
（3）初春二月，街上有人裹着厚厚的羽绒服，也有人已经穿上了薄外套，怪不得人们常说：“ 二八月 ， 乱穿衣 ”。
【解答】（1）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们旁观者清，当局者迷。
（3）“二八月，乱穿衣”形容初春和初秋时人们在室外时衣着的厚度差异很大的情况。
故答案为：
（1）审问之 明辨之；
（2）不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（3）二八月 乱穿衣。
12．课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅 xiù 了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙chǐ 齿 。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯 zhěng 救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场bó 搏 斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来
（1）给加点字注音，根据拼音写生字。
（2）从 嗅了嗅 、 张开 、 露出 等关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。
（3）文中画线的句子把 老麻雀 比作 一块石头 ，表现出老麻雀的迅猛，无畏，从中可以体会到老麻雀 一心想拯救幼儿 的心情。想一想，是什么让老麻雀“浑身发抖，发出嘶哑的声音”？ 对小麻雀的爱 。
（4）“一种强大的力量”指的是什么？ 为了保护自己的孩子而不惧生死的勇气。
【解答】（1）考查给加点字注音，根据拼音写生字。结合平时的积累完成作答即可。
（2）考查对选文内容的理解。从“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿”可知，“嗅了嗅”“张开”“露出”等关于猎狗动作的描写表现了小麻雀的处境十分危险。
（3）考查修辞手法的掌握。这句话运用了比喻的修辞手法，把“老麻雀”比作“一块石头”，表现了老麻雀在猎狗面前的勇气和胆量。从中可以体会到老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。对小麻雀的爱让老麻雀“浑身发抖，发出嘶哑的声音”。
（4）考查学生对句子的理解。阅读文章可知，“这种强大的力量”指的是为了保护自己的孩子而不惧生死的勇气。
故答案为：
（1）xiù 齿 zhěng 搏；
（2）嗅了嗅 张开 露出；
（3）老麻雀 一块石头 一心想拯救幼儿 对小麻雀的爱；
（4）为了保护自己的孩子而不惧生死的勇气。
13．课外阅读。
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饭了，可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩勿匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，立即面露喜色 ：“ 赶快过来吧 ， 饭早就做好了 ！ 你再不回来吃 ， 菜都凉了 ！”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠 感激不尽 ，却对亲人一辈子的恩情 视而不见 。
（1）请选择恰当的词语填入文中的横线上。（填序号）
A.视而不见
B.感激不尽
（1）下列对本文主要内容的表述最准确的一项是 B 。
A.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。
B.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱伟大的故事。
C本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨钝，让她感受到陌生人的关爱的故事。
（3）请给第⑦自然段的空白处加上标点。
（4）第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是 疲惫不堪 、 露出喜色 从中我体会到了 母亲对孩子的爱 。
（5）女孩第一次落泪的原因是什么？用“ ”在文中勾画下来。
（6）第⑧自然段中“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么？请写下来。 我总是以为亲人对自己的好是应该的，是无偿的，但是经过今天的这件事情，以后我再也不会这样了，我会好好珍惜我的家人，好好地跟他们度过每一天 。
（7）用好“批注”可以帮助我们更好地理解文章内容，作批注的角度有很多，如在“有疑问的地方”“不理解的地方”，或者“感受深的地方”等。请你选择一个角度，在横线上进行批注。
结合句子：老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”从这句话可知，老婆婆说的话让女孩愣住，她愣住了是因为女孩内心充满了惊讶，因为她从未思考过这样的问题。
【解答】（1）考查了选择恰当的词语填空的能力。“视而不见”指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见；“感激不尽”感激的心情没有穷尽。形容非常感激。结合短文第⑨自然段的内容，有时候，我们会对别人给予的小惠非常感激，可用“感激不尽”；对自己的亲人一辈子的恩情却不重视，看见了当作没看见一样，可用词语“视而不见”来概括。故答案为B、A。
（2）本道题考查了学生概括文章主要内容的能力。概括文章内容要了解事情发展的起因、经过、和结果。并用简练的语言概括出来。阅读文章可知，本文主要讲了一个女孩因和自己的母亲赌气而离家出走，遇见了一位好心的老婆婆。老婆婆的教育和爱心，让女孩明白了母爱的伟大。故选B。
（3）考查了学生对标点符号的准确应用。冒号常用于称呼语的后面，表示提起下文。比如“正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色”句子表表示提起下文。末尾需要用冒号提示下文。双引号是表示母亲说话的内容，比如“你这淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”是直接引用母亲的话，同时又是一个感叹句，所以要用双引号表明说话内容，末尾用感叹号停顿。逗号表示一句话中间的停顿，比如“你这淘气包，赶快过来吧”“饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了”句子表达还不完整，这两句话的末尾需要用逗号做停顿。又同时又是一个感叹句，末尾用感叹号停顿。
（4）考查了对文章内容的理解及联系上下文理解词语的能力，结合句子“当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色”可知，描写母亲神态变化的两个词语是疲惫不堪、露出喜色。结合语段内容可知。“疲惫不堪”意思是形容非常疲乏，过度劳累。“露出了喜色”是非常高兴，写出了母亲为了寻找她而过度劳累，但是见到她却非常高兴。从中可以体会到母亲对孩子的爱。
（5）考查了对内容的理解。从“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去”可知女孩第一次掉眼泪的原因。
（6）考查了对短文中重点句子的掌握情况。短文第⑧自然段写道：“女孩的眼泪又开始掉了下来！”这是短文中第二次写女孩流泪，这一次，女孩是因为对自己的所作所为满怀愧疚、被母爱所感动而流泪，也许这时女孩心里会想：总是以为亲人对自己的好是应该的，是无偿的，但是经过今天的这件事情，以后我再也不会这样了，我会好好珍惜我的家人，好好地跟他们度过每一天。
（7）考查对批注的掌握和理解。结合句子：老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”从这句话可知，老婆婆说的话让女孩愣住，她愣住了是因为女孩内心充满了惊讶，因为她从未思考过这样的问题。
故答案为：
（1）B A。
（2）B。
（3）：”，！，！”。
（4）疲惫不堪 露出喜色 母亲对孩子的爱。
（5）自己和老婆婆素不相识，老婆婆却对她这么好，和赶她出来的妈妈不一样。
（6）我总是以为亲人对自己的好是应该的，是无偿的，但是经过今天的这件事情，以后我再也不会这样了，我会好好珍惜我的家人，好好地跟他们度过每一天。
（7）结合句子：老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”从这句话可知，老婆婆说的话让女孩愣住，她愣住了是因为女孩内心充满了惊讶，因为她从未思考过这样的问题。
14．快乐读书吧。
将下列词语和人物连线，并回答问题。
上面的人物中， ①②③ 是神话故事中的人物（填序号，多选）。你还读过哪些神话故事？ 《钻木取火》《女娲补天》 。
【解答】①②③是神话故事中的人物，再写出自己读过的神话故事即可。
故答案为：
①②③《钻木取火》《女娲补天》
15．把对话补充完整，注意用合适的方式安慰小林。
前几天小林同学生病了，所以今天数学课上他有好多地方听不懂。他根着急，下课了就在座位上发愣。
我：“小林，你怎么了？”
小林：“因为前几天生病，今天数学课上我有很多听不懂的地方。快要考试了，这可怎么办？“
我：“ 今天数学课涉及了前面的一些内容，你听不懂很正常。你不要着急，老师会抽时间给你补课的，我也可以帮助你 。”
【解答】故答案为：
今天数学课涉及了前面的一些内容，你听不懂很正常。你不要着急，老师会抽时间给你补课的，我也可以帮助你
16．生活中，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，有些是我们听到的。请选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。
要求：①自拟题目，写在第一排中间。②习作内容具体、条理清楚、语句通顺、把过程写清楚。③字数不少于300字。
【解答】范文：
我最难忘的一件事
在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
17．习作。
在中国历史上，有很多有名的人物，王戎、纪昌、岳飞、西门豹、梅兰芳……相信你还读过其他名人的故事。如果有机会和其中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？做些什么？发生什么故事呢？
要求：①自拟题目，写在第一排中间。②习作内容具体、条理清楚、语句通顺、把过程写清楚。③字数不少于300字。
【解答】范文：
我和岳飞过一天
在一个阳光明媚的中午，我盖上被子，开始睡午觉。
“这是哪儿？”我问道。咦？一个光着膀子，背对着我的人出现了，这是谁呀？我好奇地向前走去，问道：“请问您是谁？”“岳飞正是我。”他回答道，“你是何人？”“啊……啊，我是一个小辈……小辈，没什么才能，也不是出自什么大家，就是一个普通的小孩而已……而已。”“哦，原来如此。”“等等，我娘要来了，你先去别的地方躲一躲吧!”我还没来得及问，就被推到了窗帘后面。
很快，他的妈妈就拿着一支毛笔、一根针和线走了过来。只见岳飞单膝跪地，他娘把他的衣服给撩了起来，先用毛笔在他背上写了“精忠报国”四个大字，再用针和线把刚才写的四个字在他背上刺了一遍。我不禁感叹，这得要有多疼啊！可是岳飞却没有丝毫哭喊，我被他深深感动了。过了很久，他的母亲走了，我赶紧跑出来，急忙问他：“你疼不疼啊？”岳飞神情坚定地回答道：“当然疼啊，但是为了祖国，为了人民，我不能哭！我只能流血，不能流泪！”
“叮铃铃”闹钟响了，我也从梦中醒了过来，但是通过这个梦，我被岳飞那执着的精神而感动了，我也要好好学习，长大后像岳飞那样精忠报国。
zhú jiàn
pú ta
shū shì
yán jiū
xuǎn zé
wéi kàng
各显神通
神机妙算
三头六臂
腾云驾雾
①哪吒
②八仙
③孙悟空
④诸葛亮
zhú jiàn 逐渐
pú ta 葡萄
shū shì 舒适
yán jiū 研究
xuǎn zé 选择
wéi kàng 违抗
各显神通
神机妙算
三头六臂
腾云驾雾
①哪吒
②八仙
③孙悟空
④诸葛亮