初中物理鲁教版（五四学制）（2024）九年级上册第三节 测量电阻随堂练习题

这是一份初中物理鲁教版（五四学制）（2024）九年级上册第三节 测量电阻随堂练习题，共2页。试卷主要包含了有两个阻值未知的定值电阻 、 ，3；8等内容，欢迎下载使用。


A. 研究“电流与电压的关系”可以用灯泡代替定值电阻进行实验
B. 研究“电流与电阻的关系”每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器使电流表示数不变
C. “伏安法”测定值电阻，多次实验的目的是求平均值，减小误差
D. 在A，B，C选项的三个实验中，滑动变阻器的作用是完全一样的
2.如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源电压C
不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到适当位置处，读出电压表V1、V2示数分别为U1、U2。下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（ ）
A. B. C. D.
3.如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx阻值的D
电路是（ ）
A. B. C. D.
4.以下电路图中，R0的阻值已知，能测出RX阻值的 B,C,D
是（ ）
A. B. C. D.
5.有两个阻值未知的定值电阻 、 。
（1）小明先用图甲所示的实验电路测量 的阻值，请你用笔画线代替导线，帮助小明将 （1）
（2）5
（3）
图甲中的实物图连接完整。
（2）移动滑片 当电压表示数为 时，电流表示数为图乙所示，则 阻值为________ 。
（3）完成上述实验后，小明继续测量另一个未知电阻 的阻值，可在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明用刚才已经测定的定值电阻 及原来剩下的器材，再向老师要了一个开关 ，设计实验电路图如图丙所示，实验步骤如下：
①只闭合开关 ，记录下电流表的示数 ；②再闭合开关 ，记录下电流表的示数 ；③未知电阻的表达式 ________（用所测得已知量的符号表达）。
6.用伏安法测电阻，实验电路图如图，电源电压保持不（1）R=
（2）B
（3）滑动变阻器的滑片没放在阻值最大端；电流表的量程选小了
（4）0.3；8
变。
（1）该实验的原理是________；
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于________端（选填“A”或“B”）；
（3）小明用完好的器材按如图所示实验电路图连接电路，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，原因可能是：①________，②________；
（4）小华按图所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数、电流表示数如图所示，则此时通过Rx的电流为________A，被测电阻Rx=________Ω。
7.如图是测未知电阻Rx（约10Ω）阻值的实验电路图，电源为2节干电池。
（1）在图中圈内填入电流表、电压表 （1）
（2）R=U/I；伏安法
（3）0-3；0-0.6
（4）改变待测电阻的电流和它两端的电压
符号。
（2）该实验的原理是________，实验方法是________ 法。
（3）电压表应选择________V的量程，电流表选择________ 量程。
（4）滑动变阻器的作用是________ 。