人教部编版(2024)七年级上册(2024)23* 女娲造人/袁珂习题课件ppt
展开[2024·连云港中考改编]班级开展“天问”主题学习 活动,同学们积极参与。1. 阅读下面的语段,完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。在莽莽榛榛的原野上 行走的古人,从没有停止对它的好奇,用有限的想象力创 造了许多 神大 (指法力广大无边,无所不能。也泛指人的本领高超,办法多)的神仙,编织出许多神话故事:女娲因觉得huānɡ凉寂mò而抟土造人,夸父为民追日气壮山河,还有“ 后日 ”“ 精卫 ”等家喻户晓的神话故事。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
莽.( mǎnɡ )莽榛.( zhēn )榛
huānɡ( 荒 )凉寂mò( 寞 )
(2)根据括号中的意思补充一个成语,写在括号前的横 线上。
在莽莽榛榛的原野上行走的古人,从没有停止对它的好奇,用有限的想象力创造了许多 神通广大 (指法力广大无边,无所不能。也泛指人的本领高超,办法多)的神仙,编织出许多神话故事:女娲因觉得huānɡ凉寂mò而抟土造人,夸父为民追日气壮山河,还有“ 后羿日 ”“ 精卫填 ”等家喻户晓的神话故事。
(3)在横线处补写两个神话故事名称。
在莽莽榛榛的原野上行走的古人,从没有停止对它的好奇,用有限的想象力创造了许多 广大 (指法力广大无边,无所不能。也泛指人的本领高超,办法多)的神仙,编织出许多神话故事:女娲因觉得huānɡ凉寂mò而抟土造人,夸父为民追日气壮山河,还有“ 后羿日 ”“ 精卫填海 ”等家喻户晓的神话故事。
2. 【跨学科·数学】小宇借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课 图说》的图书,被誉为“百年语文第一书”。他将《澄衷 蒙学堂字课图说》对“天”字的解释转换为图表,请你帮 助他把表格中的内容补充完整。 至高无上曰天。
天,积气也。气包乎地。近地者气浓,离地愈远则愈 薄。以风雨表测之,高千尺,气轻三十之一;高万有六百 尺,轻三之一;高万八千尺,轻二之一;高至二百余里而 气尽,气尽则空,故曰天空。 —《澄衷蒙学堂字课图说》
7. 【跨学科·美术】校戏剧团准备编排戏剧《夸父追日》。 下面哪张图作为剧终时的背景画面比较恰当?结合内容, 简述理由。(4分)
答案:示例:A。夸父最终义无反顾地奔向他所追求的太 阳,图中的太阳光芒耀眼,夸父一跃而起,伸手想抓住火 红的太阳。他的身体和太阳融为一体,为了世间光明化为 灰烬,给世界留下一抹壮阔的背影。选择这张图作为背景 可以更好地隐喻:在故事中,追求光明的人永远向着光明,最终也将成为光明的一部分。(4分,画面内容、理由合理即可)
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