人教部编版（2024）七年级上册（2024）12 《论语》十二章习题ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）12 《论语》十二章习题ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了同“悦”愉快，生气恼怒，迷惑疑惑，越过法度，能忍受，好的方面优点，三省吾身，而知新，以．为师矣，旧的知识等内容，欢迎下载使用。

1. 给下列加点字词注音。
论．(　lún　)语不亦说．(　yuè　)乎
不愠．(　yùn　)三省．(　xǐng　)
罔．(　wǎng　)殆．(　dài　)
一箪．(　dān　)食曲肱．(　ɡōnɡ　)
不逾．矩．(　yú　)(　jǔ　)笃．(　dǔ　)志
2. 解释下列句子中加点的词。
(1)学而时．习之 ⁠
(2)不亦说．乎 ⁠
(3)人不知而不愠． ⁠
(4)吾日三省．吾身 ⁠
(5)为人谋．而不忠．乎 　 ⁠
(6)传．不习乎 ⁠
传授，这里指老师传授的知识
(7)四十而不惑． ⁠
(8)不逾．矩． ⁠
(9)学而不思则罔． ⁠
(10)思而不学则殆． ⁠
(11)人不堪．其忧 ⁠
(12)择其善．者．而从之 ⁠
(13)三军可夺．帅也 ⁠
(14)切．问而近思 ⁠
(15)仁．在其中矣 ⁠
迷惑，意思是感到迷茫而无所适从　
3. 解释下面的古今异义词。
古义： ⁠。今义：一日。
古义： ⁠。今义：原来的；从前的。
古义： ⁠。今义：可能，许可。
古义： ⁠。今义：疏通、疏散。
古义： ⁠。今义：朋友。
4. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(　D　)
A. 学而时习之．日月之．行，若出其中B. 人不知而．不愠相委而．去C. 为．人谋而不忠乎可以为．师矣D. 学而不思则．罔日中不至，则．是无信
点拨：A项，代词，它，指学过的知识/助词，的；B项， 连词，表转折，但是、却/连词，表顺承，可不译；C项， 介词，替/动词，担任，充当；D项，连词，就/连词，就。
5. 下列句子朗读停顿划分不正确的一项(　D　)
点拨：句意为：仁德就在其中了。“仁”是主语，“在其 中矣”是谓语部分，应断句为：仁/在其中矣。故选D。
6. 填空。(1)《论语》， ⁠家经典著作，是记录孔子及其弟子言 行的一部书，共 篇，宋代把它与《 ⁠》 《 》《 》合称为“四书”。孔子， 名 ，字 ，鲁国陬邑(今山东曲阜东南) 人， (朝代) 家、 ⁠ 家、 ⁠家。
(2)2023年9月，四海宾朋齐聚杭州，共襄亚运盛会，正如 《〈论语〉十二章》所说：“ ， ⁠ ？”(3)［2024·扬州中考改编］《〈论语〉十二章》中“ ⁠ ， ”两句，告诉我们要 “学”“思”结合。
(4)《〈论语〉十二章》里面，体现孔夫子“安贫乐道”的 思想，告诉人们荣华富贵如过眼云烟的句子是：“ ⁠ ， 。”(5)［2024·湖南中考］即使是普通人，也要坚守气节，不 能改变志向。正如孔子所说：“ ⁠ ， 。”(《〈论语〉十二章》)(6)［2024·福建中考］《〈论语〉十二章》中“ ⁠ ， ”大意是“时光像流水一样消 逝，日夜不停”。
7. 用现代汉语翻译下面的句子。(1)有朋自远方来，不亦乐乎？
答案：有志同道合的人从远方来，不也很愉快吗？
(2)人不知而不愠，不亦君子乎？
答案：人家不了解我，我并不因此恼怒，不也是君 子吗？
(3)温故而知新，可以为师矣。
答案：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可 以凭借(这一点)做老师了。
(4)与朋友交而不信乎？传不习乎？
答案：同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识 是否复习了呢？
(5)人不堪其忧，回也不改其乐。
答案：别人都不能忍受那种穷困清苦，颜回却不改变他 (爱好学习)的乐趣。
(6)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
答案：军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不 可改变。
　　［2024年1月杭州上城区期末］【真实任务情境】阅读 下面的材料，回答问题。
【注释】①非：错误。②久：同“旧”，原先，过去。③ 谒：拜访。古时读书人出席重要场合往往要带仆从。④长 社：县名。⑤别：违背。⑥异：同“翼”，帮助，庇护。
【任务一：完善资料】8. 补全“名言”中的画线处。
9. 用“/”给资料中画横线句断句。(限断两处)不 忘 久 德/不 思 久 怨/仁 矣 夫
【任务二：理解演绎】10. 请借助表格，帮同学们理解资料中的词义。
传授，这里指老师
11. 同学们对两个故事展开想象，拟进行演绎，请你参与。(1)根据故事【甲】，为对话选择正确的敬辞与谦辞。韩亿(沉思状)：① (A. 贤弟　B. 舍弟)，你我仅有 一毡一席，二人怎用？兄长无须毡席，都与你即可！李若谷(面带微笑)：多谢兄长② (A. 赐教　B. 垂 爱)，何不割而分之？你我共用毡席！
(2)根据故事【乙】，为人物补充神态或动作，并说明 理由。王(甩衣袖，满脸怒色)：汝别君而异友也。儒(　一脸平静　)：君道友逆，则顺君以诛友；友道君逆，则顺友以违君。(3)有同学提出，演绎时用现代汉语更好。“汝别君而异 友也”，可表述为 ⁠ ⁠。
你(这是)违背君王的命令，来帮助
【任务三：探究思考】12. 故事【甲】【乙】中的两组人物关系分别属于“搭子” 还是朋友？请结合材料进行分析。
答案：示例：【甲】中人物关系属于“搭子”。理由： 韩亿、李若谷家境相似、目标相同，互相帮助，在参加 考试后就分别。他们之间没有过深的交往，也没有深厚 的感情。
【乙】中人物关系属于朋友。理由：左儒为了杜伯敢 于违背君王，并陪杜伯一起赴死，二人之间有深厚的 情谊。
13. 经过以上活动，好朋友的影子是否已浮现在你的脑海 中？请运用细节描写将他(她)刻画出来。要求：以“我的好朋友最大的特征是……”为开头进行 续写，120字左右。