统编版（2024）一年级上册（2024）3 口耳目手足优秀课件ppt

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通过看图对照、联系生活等方法认识“口、耳、目、手”等 4个生字和横折、撇、弯钩3个笔画。
引导学生结合生活实际，了解身体部位的作用，锻炼学生的语言表达能力，正确朗读课文。
让学生形象地感知坐、立的行为规范，引导他们养成良好的生活习惯。
教会学生正确的写字方法，引导学生细致观察，正确规范地写好汉字。
能吃又能喝，能说又能唱，人人都有它，天天都要用。
今天我们认识身体的简单部位，它们都能做些什么呢？让我们一起去看看吧！
说说图中的小朋友在干什么？
两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。一位小女孩用手指着一朵花说：“这朵要开放了！”小男孩跑过来挥着手和她们打招呼。
我们来做个小游戏，游戏的名字叫“我说你找”。
可以讲话、吃饭、喝水、唱歌……
可以听声音、听音乐、听广播、听故事……
可以看书、看电视、看电影、欣赏风景……
可以写字、吃饭、扫地、画画……
可以走路、跳绳、跑步、骑自行车……
站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
圈出四个动词，并猜猜它们的含义。
站 站如松：站立时象松树一样挺拔。
坐 坐如钟：坐姿像旧时的钟一样，四平八稳。
行 行如风：走路时像刮风一样快。
卧 卧如弓：睡觉时象弓一样弯。
步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。 ——《弟子规》
组词：人口 口才
组词：耳朵 左耳
组词：目光 耳目
组词：小手 手足
横折：下笔由轻到重，转折处略停顿，然后竖下，由重到轻，略微偏左。
撇：下笔由重到轻，从粗到细。
弯钩：轻轻下笔，呈弓背形，略带点弯。
写出下面的笔画。横折（ ） 弯钩（ ）撇（ ） 横（ ） 竖（ ）
1.朗读课文，在田字格里认真、正确地书写本课生字。2.和父母一起了解身体器官都有哪些功能。3.说一说我们的口耳目手足能做哪些事。
3　口耳目手足口　耳　目　手　足　站　坐口——嘴巴　　目——眼睛　　足——脚