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第六单元 第31课时 基因的表达-2025年高考生物大一轮复习（课件+讲义+练习）
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1、注重基础;首先要通读教材。通过对教材的温习，能将课本相关知识有序地组织起来，形成知识链条和网络，使知识系统化、网络化，将所学的知识浓缩其中，将书本由“厚”变“薄”，了解各知识点在知识体系中的具体位置，弄清楚各知识点之间的内在联系，有利于联想记忆，也有利于深层次拓展知识，更利于培养综合运用知识去分析解决实际问题的能力。2、重视实验;从高考卷看，实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比例大，而且经常出现新的题型。是高考的重点也是难点，更是学生的失分点。 3、注重理论联系实际;生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。 4、重视几种能力的训练。注重能力的考查是近几年高考的重点，基础知识是综合运用、提升能力的基石。夯实基础不能离开课本，无论什么综合题、联系实际的问题，原理都在课本里。在复习备考中，不能忽略现有教材的例子、资料分析、问题探讨、技能训练等。另外，生物考卷的阅读量越来越大，做题速度越来越重要，考生要在提高读题速度的同时不影响做题的正确率。
2025年高考生物大一轮复习
概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成。
考点一 遗传信息的转录和翻译
考点二 中心法则的提出及其发展
1.RNA的结构、种类和功能
必修2 P67“图4－6”：tRNA (填“含有”或“不含有”)氢键，一个tRNA分子中 (填“是”或“不是”)只有3个碱基。
mRNA、rRNA、tRNA
必修2 P65“图4－4”：(1)一个基因转录时以基因的 条链为模板，一个DNA分子上的所有基因的模板链 (填“一定”或“不一定”)相同。(2)转录方向的判定方法： 为转录的起始方向。(3)源于必修2 P64～65“正文”：RNA适合作为信使的原因：___________________________________________________________________________________________________________________。
已合成的mRNA释放的一端(5′－端)
RNA由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息；一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中
真核细胞和原核细胞基因表达过程差异
4.遗传信息、密码子与反密码子之间的联系
必修2 P67“思考·讨论”：几乎所有的生物体都共用一套密码子，这体现了密码子的通用性，说明当今生物可能有着 。
(1)一个DNA转录只能转录出1条、1种mRNA( )
(2)DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别位于DNA和RNA上( )
(3)DNA复制和转录过程中都需要经过解旋，因此都需要解旋酶( )
(4)每种氨基酸都对应多个密码子，每个密码子都决定一种氨基酸( )
(5)密码子的简并有利于提高转录的速率( )
(6)如图为某生物细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶，则过程Ⅰ在细胞核内进行，过程Ⅱ在细胞质内进行( )
(7)如图为细胞通过翻译形成蛋白质的过程，mRNA移动方向是从左到右，丙氨酸只能由该tRNA转运( )
细胞中基因表达过程受到多水平的调控，包括转录前调控、转录调控、转录后调控、翻译调控和翻译后调控，每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。 请结合下面信息思考回答相关问题：
1.操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。
(1)RP基因操纵元的基本组成单位是___________。①表示的生理过程是_____，合成的产物中相邻两个核苷酸分子之间形成的化学键叫作____________。过程②中核糖体在mRNA上的移动方向是________________
(填“3′－端→5′－端”或“5′－端→3′－端”)，该过程中还需要的RNA有_____________。
(2)过程①②进行的场所与真核细胞的是否相同？并说明理由。
提示 过程①进行的场所与真核细胞不同，过程①主要发生在拟核中，而真核细胞主要发生在细胞核中；过程②进行的场所与真核细胞是相同的，都在核糖体中。
(3)RP1中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为 。
—AGAGTGCTT—
(4)图示表明，当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合，从而导致mRNA ___ ，进而终止核糖体蛋白质的合成。这种调节机制的意义是什么？
提示 既保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡，又可以减少不必要的物质和能量浪费。
(5)由RP基因操纵元转录的原始RNA往往含有无效的核苷酸片段，需要经相关酶剪除后再与核糖体结合，否则会形成异常的mRNA。若异常mRNA合成了蛋白质，则该蛋白质的氨基酸数目________(填“一定”或“不一定”)比正常蛋白质的多，请说明理由。
提示 未剪除的核苷酸片段可能会造成终止密码子提前出现。
2.如图是真核细胞内基因表达的示意图。图中一个基因可由若干个外显子与内含子组成，基因被转录后经拼接加工把内含子转录出的片段切除，就形成了成熟mRNA。则：
(1)图中基因2的两条链都可以作为转录的模板吗？为什么？图中基因1、2和3模板链一定都在图示DNA分子的同一条链上吗？
提示 基因2的两条链不可以都作为转录的模板；因为转录时只能以基因2的一条链为模板。图中基因1、2和3模板链不一定都在图示DNA分子的同一条链上。
(2)图中c所指的3条链最终的氨基酸序列是否相同？为什么？
提示 图中c所指的3条链最终的氨基酸序列相同；因为这3条链的模板相同(均为a)。
(3)图中信息显示，一条mRNA分子上可结合多个核糖体，这有什么意义？图中核糖体移动的方向是什么？
提示 少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质。图中核糖体移动的方向为由左向右。
(4)翻译过程中，核糖体是如何使肽链延伸和终止的？从核糖体上脱落下来的是有特定功能的成熟蛋白质吗？
提示 翻译过程中，核糖体在mRNA上移动并依次读取密码子，进行肽链的合成，直到读取到mRNA上的终止密码子，合成才能终止。刚从核糖体上脱落下来的物质只能称之为多肽，其必须经过一定的加工才能成为具有特定功能的成熟蛋白质。
(5)由图中信息可知，转录水平调控不仅控制基因 ，还控制转录_______。加工水平调控为我们理解基因控制生物性状体现的 (填“多因一效”“一因一效”或“一因多效”)提供了理论依据。
考向一 遗传信息、密码子、反密码子的分析1.(2024·郑州高三月考)如图表示大肠杆菌遗传信息的表达过程，下列叙述正确的是A.DNA转录形成c过程发生在细胞核中B.翻译时核糖体在c上的移动方向是 ②→①C.在DNA解旋酶的作用下以b链为模板合成c链D.图中tRNA携带的天冬氨酸对应的密码子是5′－UAG－3′
大肠杆菌为原核生物，没有细胞核，A错误；翻译是沿着mRNA的5′－端→3′－端方向进行的，tRNA的3′－端是结合氨基酸的部位，
tRNA能与mRNA上的密码子碱基互补配对，推测c的②是5′－端，因此翻译时核糖体在c上的移动方向是②→①，B正确；
在RNA聚合酶的作用下，以b链为模版合成c链，C错误；图中tRNA携带的天冬氨酸对应的密码子是5′－GAU－3′，D错误。
2.生物体中编码tRNA的DNA某些碱基改变后，可以产生被称为校正tRNA的分子。某种突变产生了一种携带甘氨酸但是识别精氨酸遗传密码的tRNA。tRNA上识别遗传密码的三个碱基称为反密码子。下列叙述错误的是A.tRNA分子上的反密码子并不决定其携带的氨基酸种类B.新合成的多肽链中，原来精氨酸的位置可被替换为甘氨酸C.此种突变改变了编码蛋白质氨基酸序列的遗传密码序列D.校正tRNA分子的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷
考向二 转录和翻译过程的分析3.发夹结构是指单链RNA分子的局部区域，由于存在二重对称区，通过自身回折使得互补的碱基相遇结合而成的一种二级结构，发夹结构能阻止RNA聚合酶继续移动。如图表示某mRNA的发夹结构及相应基因上相对应的碱基序列。下列叙述正确的是A.图中的T和A分别代表一种核苷酸B.图中②链为转录的模板链C.发夹结构的形成利于直接控制翻 译而不是转录D.发夹结构富含G－C碱基对，利于提高mRNA的稳定性
4.(2023·江苏，6)翻译过程如图所示，其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤(I)，与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对。下列相关叙述正确的是A.tRNA分子内部不发生碱基互补配对B.反密码子为5′－CAU－3′的tRNA可转 运多种氨基酸C.mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNAD.碱基I与密码子中碱基配对的特点，有利于 保持物种遗传的稳定性
考向三 基因表达中的有关计算5.如图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列叙述正确的是A.造血干细胞发生①②过程的场所是细胞核B.已知过程②的α链及其模板链中鸟嘌呤分 别占27%、17%，该α链对应的双链DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为24%C.同一种tRNA携带的氨基酸种类可能不同D.胰岛B细胞和肝细胞的相同DNA进行过程②时产生的mRNA可能相同
6.如图为人体内胰岛素基因的表达过程。胰岛素含有2条多肽链，其中A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，含有3个二硫键，(二硫键是由2个－SH连接而成)。下列说法正确的是A.过程①以核糖核苷酸为原料，DNA聚合酶催化该过程B.过程②发生在细胞质中，需要3种 RNA参与C.胰岛素基因的两条链分别控制A、 B两条肽链的合成D.51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了882
中心法则的提出及其发展
1.遗传信息的传递过程
2.DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制的比较
(1)少数生物(如一些RNA病毒)的遗传信息可以从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA( )
(2)HIV中能完成逆转录过程( )
(3)转录与DNA复制都遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同( )
(4)中心法则涉及的全部过程均可发生在正常人体细胞内( )
(5)如图表示中心法则，则过程⑤有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上( )
某种冠状病毒是一种单股正链RNA(＋RNA)病毒，其＋RNA进入人体细胞后，既可以作为合成－RNA的模板，也可以作为合成相关酶和蛋白质外壳的模板，而－RNA又可以作为合成＋RNA的模板，最后组装成子代病毒颗粒，如图所示。
(1)图中过程③④⑤发生的场所？图中相关酶与RNA聚合酶的合成先后顺序是怎样的？并说明理由。
提示 过程③④⑤发生在宿主细胞的核糖体上；先合成相关酶，再合成RNA聚合酶；RNA聚合酶的合成需要相关酶的催化。
(2)图中过程①所需的嘌呤类核苷酸数目与过程②所需的嘧啶类核苷酸数目有何特点？
提示 所需的这两类核苷酸数目相等。
(3)图中＋RNA的作用有哪些？
提示 作为遗传物质，指导－RNA的合成；作为翻译的模板。
(4)某人感染这种病毒并痊愈后，在短时间内再次接触该病毒时，可能会再次感染该病。请说明原因。
提示 RNA为单链结构，不稳定，易发生基因突变(或变异率高)。
(5)引发手足口病的肠道病毒EV71也具有类似于如图的过程。婴幼儿患病后，一般一周左右会自愈。研究自愈机制时发现，该病毒正链RNA入侵后，在患者体内经过修饰后会生成双链siRNA，随后正义链RNA(＋RNA)被降解，反义链(－RNA)被保留，
提示 抑制了EV71的(＋RNA的)复制和翻译过程。
反义链与后来入侵的正链RNA互补配对，并诱导正义链RNA被核糖核酸酶降解。从中心法则信息传递的角度分析，患者自愈的原因是什么？
(6)与HIV相比，烟草花叶病毒在繁殖过程中不会出现的碱基配对情况？在形成子代病毒的过程中，HIV和烟草花叶病毒发生的遗传信息流动不完全一样，主要区别是什么？
提示 烟草花叶病毒在繁殖过程中不会出现A－T的配对；HIV形成子代病毒时存在逆转录过程，烟草花叶病毒形成子代病毒时没有逆转录过程。
考向四 遗传信息传递过程分析7.(2022·浙江6月选考，16)“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。下列叙述正确的是A.催化该过程的酶为RNA聚合酶B.a链上任意3个碱基组成一个密码子C.b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连D.该过程中遗传信息从DNA向RNA传递
题图所示为逆转录过程，催化该过程的酶为逆转录酶，A错误；a(RNA)链上能决定一个氨基酸的3个相邻碱基，组成一个密码子，B错误；b为单链DNA，相邻的两个脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，C正确；该过程为逆转录，遗传信息从RNA向DNA传递，D错误。
8.(2021·浙江6月选考，19)某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA(＋RNA)。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①～④代表相应的过程。下列叙述正确的是A.＋RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代C.过程①②③的进行需要RNA聚合酶的催化D.过程④在该病毒的核糖体中进行
9.(2021·河北，16改编)许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。下列叙述不正确的是
A.羟基脲处理后，肿瘤细胞中 DNA复制和转录过程都出现 原料匮乏B.放线菌素D处理后，肿瘤细胞 中DNA复制和转录过程都受到抑制C.阿糖胞苷处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸D.将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响
1.RNA有三种，它们分别是 ；真核细胞中核仁受损会影响 的合成，进而影响 (细胞器)的形成。2.mRNA上3个 的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基叫作1个________。3.tRNA的种类很多，但是，每种tRNA只能识别并转运 种氨基酸。tRNA分子比mRNA小得多，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基。每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，叫作 。
mRNA、tRNA、rRNA
4.通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此， 。图示中核糖体移动的方向是 __ 。
少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质
5.转录的场所：__________________________；模板： ；原料：_____________；酶： ；能量： ；遵循的原则：____________________________________；产物： 。
细胞核(主要)、线粒体、叶绿体
碱基互补配对(A与U、T与A、C与G、G与C)
6.翻译的场所：________；模板：_______；原料：______；转运工具：_______；酶；能量(ATP)；遵循的原则：________________________________________；产物：_____。
碱基互补配对(A与U、U与A、
7.脑源性神经营养因子(BDNF)由两条肽链构成，能够维持和促进中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症。如图为BDNF基因的表达及调控过程，由图可知，miRNA－195基因调控BDNF基因表达的机理是_______________________________________________________________，从而使BDNF基因表
达的mRNA无法与核糖体结合。精神分裂症患者与正常人相比，丙过程_____(填“减弱”“不变”或“增强”)，若甲过程反应强度不变，则BDNF的含量将____(填“减少”“不变”或“增加”)。
miRNA－195表达的mRNA与BDNF基因表达的mRNA形成局部双链结构
8.已知Bcl－2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用，MIR－15a基因的转录产物miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的
短序列RNA，可调节Bcl－2基因的表达，如图所示。据图分析，miRNA调控Bcl－2基因表达的机理是____________________________________________________________________________。
miRNA与Bcl－2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对形成双链，阻断翻译过程
9.研究发现，起始密码子AUG决定甲硫氨酸，但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸，其原因是______________________________________________________________________。
翻译生成的多肽链往往需要进行加工修饰，甲硫氨酸在此过程中会被剪切掉
一、选择题1.下列关于图中①②两种核酸分子的叙述，正确的是A.①②中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数B.遗传基因在①上，密码子位于②上C.②是由①转录而来的D.肺炎链球菌和T2噬菌体均含①和②
2.(2023·邯郸高三模拟)如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是A.相较于过程②和③，过程①特有的 碱基配对方式是A－TB.真核细胞由过程②形成的mRNA和 tRNA都需要加工C.过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是由a到bD.图示tRNA可以搬运密码子为CCA的氨基酸
3.(2023·全国乙，5)已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是：这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA(表示为tRNA甲)和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲(表示为甲－tRNA甲)，进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是①ATP ②甲 ③RNA聚合酶 ④古菌的核糖体 ⑤酶E的基因 ⑥tRNA甲的基因A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑤
4.(2021·浙江1月选考，22)如图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子(5′－端→3′－端)是：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。下列叙述正确的是A.图中①为亮氨酸B.图中结构②从右向左移动C.该过程中没有氢键的形成和断裂D.该过程可发生在线粒体基质和细 胞核基质中
5.(2023·浙江1月选考，15)核糖体是蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA上形成念珠状结构——多聚核糖体(如图所示)。多聚核糖体上合成同种肽链的每个核糖体都从mRNA同一位置开始翻译，移动至相同的位置结束翻译。多聚核糖体所包含的核糖体数量由mRNA的长度决定。下列叙述正确的是A.图示翻译过程中，各核糖体从mRNA 的3′－端向5′－端移动B.该过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对C.图中5个核糖体同时结合到mRNA上开始翻译，同时结束翻译D.若将细菌的某基因截短，相应的多聚核糖体上所串联的核糖体数目不会发生 变化
6.(2024·广州高三月考)Rus肉瘤病毒是诱发癌症的一类RNA病毒，如图表示其致病原理，下列叙述正确的是A.过程①发生在宿主细胞内， 需要宿主细胞提供逆转录酶B.过程②的目的是形成双链 DNA，其中酶A是一种RNA聚合酶C.过程③是以＋DNA为模板合成大量Rus肉瘤病毒＋RNA的过程D.Rus肉瘤病毒致癌的过程中，宿主细胞的遗传信息发生改变
7.(2024·南京高三模拟)心肌细胞过量凋亡易引起心力衰竭。如图为心肌细胞中凋亡基因ARC表达的相关调节过程，miR－223是一种非编码RNA。下列相关叙述正确的是A.过程①需DNA聚合酶识别并结合启动子B.过程②正在合成的肽链的氨基酸序列相同C.基因miR－223过度表达，可能导致心力 衰竭D.若某RNA能与miR－223竞争性结合ARC mRNA，则有望成为减缓心力衰竭的新药物
8.(2024·日照高三期末)翻译过程可分为如图所示的三个阶段，①～④表示参与翻译的物质或结构，其中④是能引起肽链释放的蛋白质。据图分析，下列叙述正确的是A.通常，每种①通过自身的 反密码子识别并转运一种 氨基酸B.翻译过程中，②将会沿③的a端(5′－端)向b端(3′－端)移动C.④通过碱基互补配对识别终止密码子UAA引起肽链释放，翻译过程终止D.为提高翻译效率，通常③上会相继结合多个②，同时进行多条肽链的 合成
9.真核生物的基因中含有外显子和内含子。细胞核内刚刚转录而来的RNA为前体mRNA，前体mRNA中的内含子在RNA自身以及其他蛋白复合物的作用下被剪切，形成mRNA运出细胞核。如图为前体mRNA的剪切示意图，下列相关叙述正确的是A.图中的a、c分别为启动子和终止子B.前体mRNA能与核糖体直接结合进行 翻译过程C.蛋白质复合物具有识别特定核糖核苷酸序列的功能D.前体mRNA加工形成mRNA的过程发生在细胞质基质中
二、非选择题10.miRNA能调控基因表达，一种miRNA可调节多个基因的功能，对细胞代谢产生多重影响。细胞内miRNA的合成及调控基因表达的机制如图所示，已知RISC是一种蛋白复合体。回答下列问题：
(1)核基因转录生成miRNA的场所是______，参与该过程的酶主要是_____________。催化过程①和过程②的酶都能作用于____________(填化学键)，使之断开。
(2)据图分析，某种成熟的miRNA可通过完全互补、部分互补途径分别抑制基因H与基因X的功能，使这两个基因编码的蛋白质明显减少，其机理分别是___________________________________________________和_____________________________________________________________
mRNA降解，缺乏模板链不能翻译合成蛋白质
基因X的mRNA与miRNA结合形成双链，阻止mRNA与核糖体结合，不能翻译合成蛋白质
___________________。同一种miRNA可调节多个基因的功能，原因可能是___________________________________________。
不同基因有与同种miRNA互补配对的碱基序列
(3)阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退行性疾病，与膜蛋白APP的代谢障碍有关。APP被β－分泌酶水解为N片段和β片段，后者被γ－分泌酶水解成Aβ蛋白。Aβ蛋白浓度较高时易在神经元中沉积形成淀粉样块，引发细胞毒性。目前，miRNA用
于AD防治在动物模型中已取得进展。综合以上信息，提出一个用miRNA防治AD的新思路：_______________________________________________。
设计miRNA靶向抑制γ－分泌酶(或β－分泌酶)
11.(2024·开封高三期末)转铁蛋白(Tf)能与细胞膜上的转铁蛋白受体(TfR)结合，介导含铁的蛋白质从细胞外进入细胞内。细胞内转铁蛋白受体mRNA(TfR－mRNA)的稳定性受Fe3＋含量的调节(如图)，铁反应元件是TfR－mRNA上一段富含碱基A、U的序列，当细胞中Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而不能与铁反应元件结合，导致TfR－mRNA易水解。回答下列问题：
(1)若转铁蛋白受体由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是mRNA中有______________________。若TfR基因中某碱基对发生缺失，会导致合成的肽链变短，其原因是_____________
___________________________。
基因突变导致
mRNA上终止密码子提前出现
(2)铁调节蛋白与Fe3＋结合会改变铁调节蛋白的__________，当细胞中Fe3＋不足时，TfR－mRNA将_____________________________________________，其生理意义是_________________________________________________________。
解，能指导合成更多的转铁蛋白受体(TfR)
有利于细胞从外界吸收更多的Fe3＋，以满足生命活动的需要
的解释________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异，从细胞结构的角度给予合理
原核细胞没有核膜，可以边转录边翻译；真核生物有核膜，mRNA需要在细胞核形成，通过核孔运出细胞核后才能与核糖体结合进行翻译
12.(2024·南通高三调研)人禽流感是感染禽流感病毒后引起的以呼吸道症状为主的临床综合征。禽流感病毒的遗传物质为单链－RNA，如图为禽流感病毒入侵细胞后的增殖示意图。请回答下列问题：
(1)禽流感病毒通过______(方式)进入细胞。由于内涵体pH较低，导致囊膜蛋白__________改变，内涵体的两层膜发生融合，释放病毒衣壳进入细胞质。
(2)过程②需要_____________催化形成多种mRNA；过程③利用________作为原料，参与该过程的RNA除了mRNA外还有_______________。
(3)在________(场所)合成的病毒蛋白进入细胞核与病毒－RNA结合，初步装配形成核蛋白核心；另一些病毒蛋白需经过____________________加工后转移到细胞膜上。
(4)病毒的一条－RNA共含有m个碱基，其中腺嘌呤、尿嘧啶的数量分别为a、b，则以该－RNA为模板合成一条子代－RNA，共需要消耗___________个胞嘧啶核糖核苷酸。
(5)已知禽流感病毒基因中一个碱基发生替换，导致病毒蛋白H的第627位氨基酸由谷氨酸(密码子为GAA或GAG)变成赖氨酸(密码子为AAA或AAG)，请推测禽流感病毒基因中碱基的变化情况是_________。
(6)蛋白H是病毒基因组复制过程中的关键蛋白。科研人员将能与蛋白H的mRNA完全配对的干扰RNA导入宿主细胞，可起到抗病毒的效果，其机理是________________________________________________________________。
抑制翻译过程使蛋白H不能合成，阻止病毒基因的复制从而阻止其增殖
1、注重基础;首先要通读教材。通过对教材的温习，能将课本相关知识有序地组织起来，形成知识链条和网络，使知识系统化、网络化，将所学的知识浓缩其中，将书本由“厚”变“薄”，了解各知识点在知识体系中的具体位置，弄清楚各知识点之间的内在联系，有利于联想记忆，也有利于深层次拓展知识，更利于培养综合运用知识去分析解决实际问题的能力。2、重视实验;从高考卷看，实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比例大，而且经常出现新的题型。是高考的重点也是难点，更是学生的失分点。 3、注重理论联系实际;生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。 4、重视几种能力的训练。注重能力的考查是近几年高考的重点，基础知识是综合运用、提升能力的基石。夯实基础不能离开课本，无论什么综合题、联系实际的问题，原理都在课本里。在复习备考中，不能忽略现有教材的例子、资料分析、问题探讨、技能训练等。另外，生物考卷的阅读量越来越大，做题速度越来越重要，考生要在提高读题速度的同时不影响做题的正确率。
2025年高考生物大一轮复习
概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成。
考点一 遗传信息的转录和翻译
考点二 中心法则的提出及其发展
1.RNA的结构、种类和功能
必修2 P67“图4－6”：tRNA (填“含有”或“不含有”)氢键，一个tRNA分子中 (填“是”或“不是”)只有3个碱基。
mRNA、rRNA、tRNA
必修2 P65“图4－4”：(1)一个基因转录时以基因的 条链为模板，一个DNA分子上的所有基因的模板链 (填“一定”或“不一定”)相同。(2)转录方向的判定方法： 为转录的起始方向。(3)源于必修2 P64～65“正文”：RNA适合作为信使的原因：___________________________________________________________________________________________________________________。
已合成的mRNA释放的一端(5′－端)
RNA由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息；一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中
真核细胞和原核细胞基因表达过程差异
4.遗传信息、密码子与反密码子之间的联系
必修2 P67“思考·讨论”：几乎所有的生物体都共用一套密码子，这体现了密码子的通用性，说明当今生物可能有着 。
(1)一个DNA转录只能转录出1条、1种mRNA( )
(2)DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别位于DNA和RNA上( )
(3)DNA复制和转录过程中都需要经过解旋，因此都需要解旋酶( )
(4)每种氨基酸都对应多个密码子，每个密码子都决定一种氨基酸( )
(5)密码子的简并有利于提高转录的速率( )
(6)如图为某生物细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶，则过程Ⅰ在细胞核内进行，过程Ⅱ在细胞质内进行( )
(7)如图为细胞通过翻译形成蛋白质的过程，mRNA移动方向是从左到右，丙氨酸只能由该tRNA转运( )
细胞中基因表达过程受到多水平的调控，包括转录前调控、转录调控、转录后调控、翻译调控和翻译后调控，每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。 请结合下面信息思考回答相关问题：
1.操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。
(1)RP基因操纵元的基本组成单位是___________。①表示的生理过程是_____，合成的产物中相邻两个核苷酸分子之间形成的化学键叫作____________。过程②中核糖体在mRNA上的移动方向是________________
(填“3′－端→5′－端”或“5′－端→3′－端”)，该过程中还需要的RNA有_____________。
(2)过程①②进行的场所与真核细胞的是否相同？并说明理由。
提示 过程①进行的场所与真核细胞不同，过程①主要发生在拟核中，而真核细胞主要发生在细胞核中；过程②进行的场所与真核细胞是相同的，都在核糖体中。
(3)RP1中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为 。
—AGAGTGCTT—
(4)图示表明，当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合，从而导致mRNA ___ ，进而终止核糖体蛋白质的合成。这种调节机制的意义是什么？
提示 既保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡，又可以减少不必要的物质和能量浪费。
(5)由RP基因操纵元转录的原始RNA往往含有无效的核苷酸片段，需要经相关酶剪除后再与核糖体结合，否则会形成异常的mRNA。若异常mRNA合成了蛋白质，则该蛋白质的氨基酸数目________(填“一定”或“不一定”)比正常蛋白质的多，请说明理由。
提示 未剪除的核苷酸片段可能会造成终止密码子提前出现。
2.如图是真核细胞内基因表达的示意图。图中一个基因可由若干个外显子与内含子组成，基因被转录后经拼接加工把内含子转录出的片段切除，就形成了成熟mRNA。则：
(1)图中基因2的两条链都可以作为转录的模板吗？为什么？图中基因1、2和3模板链一定都在图示DNA分子的同一条链上吗？
提示 基因2的两条链不可以都作为转录的模板；因为转录时只能以基因2的一条链为模板。图中基因1、2和3模板链不一定都在图示DNA分子的同一条链上。
(2)图中c所指的3条链最终的氨基酸序列是否相同？为什么？
提示 图中c所指的3条链最终的氨基酸序列相同；因为这3条链的模板相同(均为a)。
(3)图中信息显示，一条mRNA分子上可结合多个核糖体，这有什么意义？图中核糖体移动的方向是什么？
提示 少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质。图中核糖体移动的方向为由左向右。
(4)翻译过程中，核糖体是如何使肽链延伸和终止的？从核糖体上脱落下来的是有特定功能的成熟蛋白质吗？
提示 翻译过程中，核糖体在mRNA上移动并依次读取密码子，进行肽链的合成，直到读取到mRNA上的终止密码子，合成才能终止。刚从核糖体上脱落下来的物质只能称之为多肽，其必须经过一定的加工才能成为具有特定功能的成熟蛋白质。
(5)由图中信息可知，转录水平调控不仅控制基因 ，还控制转录_______。加工水平调控为我们理解基因控制生物性状体现的 (填“多因一效”“一因一效”或“一因多效”)提供了理论依据。
考向一 遗传信息、密码子、反密码子的分析1.(2024·郑州高三月考)如图表示大肠杆菌遗传信息的表达过程，下列叙述正确的是A.DNA转录形成c过程发生在细胞核中B.翻译时核糖体在c上的移动方向是 ②→①C.在DNA解旋酶的作用下以b链为模板合成c链D.图中tRNA携带的天冬氨酸对应的密码子是5′－UAG－3′
大肠杆菌为原核生物，没有细胞核，A错误；翻译是沿着mRNA的5′－端→3′－端方向进行的，tRNA的3′－端是结合氨基酸的部位，
tRNA能与mRNA上的密码子碱基互补配对，推测c的②是5′－端，因此翻译时核糖体在c上的移动方向是②→①，B正确；
在RNA聚合酶的作用下，以b链为模版合成c链，C错误；图中tRNA携带的天冬氨酸对应的密码子是5′－GAU－3′，D错误。
2.生物体中编码tRNA的DNA某些碱基改变后，可以产生被称为校正tRNA的分子。某种突变产生了一种携带甘氨酸但是识别精氨酸遗传密码的tRNA。tRNA上识别遗传密码的三个碱基称为反密码子。下列叙述错误的是A.tRNA分子上的反密码子并不决定其携带的氨基酸种类B.新合成的多肽链中，原来精氨酸的位置可被替换为甘氨酸C.此种突变改变了编码蛋白质氨基酸序列的遗传密码序列D.校正tRNA分子的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷
考向二 转录和翻译过程的分析3.发夹结构是指单链RNA分子的局部区域，由于存在二重对称区，通过自身回折使得互补的碱基相遇结合而成的一种二级结构，发夹结构能阻止RNA聚合酶继续移动。如图表示某mRNA的发夹结构及相应基因上相对应的碱基序列。下列叙述正确的是A.图中的T和A分别代表一种核苷酸B.图中②链为转录的模板链C.发夹结构的形成利于直接控制翻 译而不是转录D.发夹结构富含G－C碱基对，利于提高mRNA的稳定性
4.(2023·江苏，6)翻译过程如图所示，其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤(I)，与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对。下列相关叙述正确的是A.tRNA分子内部不发生碱基互补配对B.反密码子为5′－CAU－3′的tRNA可转 运多种氨基酸C.mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNAD.碱基I与密码子中碱基配对的特点，有利于 保持物种遗传的稳定性
考向三 基因表达中的有关计算5.如图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列叙述正确的是A.造血干细胞发生①②过程的场所是细胞核B.已知过程②的α链及其模板链中鸟嘌呤分 别占27%、17%，该α链对应的双链DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为24%C.同一种tRNA携带的氨基酸种类可能不同D.胰岛B细胞和肝细胞的相同DNA进行过程②时产生的mRNA可能相同
6.如图为人体内胰岛素基因的表达过程。胰岛素含有2条多肽链，其中A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，含有3个二硫键，(二硫键是由2个－SH连接而成)。下列说法正确的是A.过程①以核糖核苷酸为原料，DNA聚合酶催化该过程B.过程②发生在细胞质中，需要3种 RNA参与C.胰岛素基因的两条链分别控制A、 B两条肽链的合成D.51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了882
中心法则的提出及其发展
1.遗传信息的传递过程
2.DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制的比较
(1)少数生物(如一些RNA病毒)的遗传信息可以从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA( )
(2)HIV中能完成逆转录过程( )
(3)转录与DNA复制都遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同( )
(4)中心法则涉及的全部过程均可发生在正常人体细胞内( )
(5)如图表示中心法则，则过程⑤有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上( )
某种冠状病毒是一种单股正链RNA(＋RNA)病毒，其＋RNA进入人体细胞后，既可以作为合成－RNA的模板，也可以作为合成相关酶和蛋白质外壳的模板，而－RNA又可以作为合成＋RNA的模板，最后组装成子代病毒颗粒，如图所示。
(1)图中过程③④⑤发生的场所？图中相关酶与RNA聚合酶的合成先后顺序是怎样的？并说明理由。
提示 过程③④⑤发生在宿主细胞的核糖体上；先合成相关酶，再合成RNA聚合酶；RNA聚合酶的合成需要相关酶的催化。
(2)图中过程①所需的嘌呤类核苷酸数目与过程②所需的嘧啶类核苷酸数目有何特点？
提示 所需的这两类核苷酸数目相等。
(3)图中＋RNA的作用有哪些？
提示 作为遗传物质，指导－RNA的合成；作为翻译的模板。
(4)某人感染这种病毒并痊愈后，在短时间内再次接触该病毒时，可能会再次感染该病。请说明原因。
提示 RNA为单链结构，不稳定，易发生基因突变(或变异率高)。
(5)引发手足口病的肠道病毒EV71也具有类似于如图的过程。婴幼儿患病后，一般一周左右会自愈。研究自愈机制时发现，该病毒正链RNA入侵后，在患者体内经过修饰后会生成双链siRNA，随后正义链RNA(＋RNA)被降解，反义链(－RNA)被保留，
提示 抑制了EV71的(＋RNA的)复制和翻译过程。
反义链与后来入侵的正链RNA互补配对，并诱导正义链RNA被核糖核酸酶降解。从中心法则信息传递的角度分析，患者自愈的原因是什么？
(6)与HIV相比，烟草花叶病毒在繁殖过程中不会出现的碱基配对情况？在形成子代病毒的过程中，HIV和烟草花叶病毒发生的遗传信息流动不完全一样，主要区别是什么？
提示 烟草花叶病毒在繁殖过程中不会出现A－T的配对；HIV形成子代病毒时存在逆转录过程，烟草花叶病毒形成子代病毒时没有逆转录过程。
考向四 遗传信息传递过程分析7.(2022·浙江6月选考，16)“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。下列叙述正确的是A.催化该过程的酶为RNA聚合酶B.a链上任意3个碱基组成一个密码子C.b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连D.该过程中遗传信息从DNA向RNA传递
题图所示为逆转录过程，催化该过程的酶为逆转录酶，A错误；a(RNA)链上能决定一个氨基酸的3个相邻碱基，组成一个密码子，B错误；b为单链DNA，相邻的两个脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，C正确；该过程为逆转录，遗传信息从RNA向DNA传递，D错误。
8.(2021·浙江6月选考，19)某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA(＋RNA)。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①～④代表相应的过程。下列叙述正确的是A.＋RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代C.过程①②③的进行需要RNA聚合酶的催化D.过程④在该病毒的核糖体中进行
9.(2021·河北，16改编)许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。下列叙述不正确的是
A.羟基脲处理后，肿瘤细胞中 DNA复制和转录过程都出现 原料匮乏B.放线菌素D处理后，肿瘤细胞 中DNA复制和转录过程都受到抑制C.阿糖胞苷处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸D.将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响
1.RNA有三种，它们分别是 ；真核细胞中核仁受损会影响 的合成，进而影响 (细胞器)的形成。2.mRNA上3个 的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基叫作1个________。3.tRNA的种类很多，但是，每种tRNA只能识别并转运 种氨基酸。tRNA分子比mRNA小得多，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基。每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，叫作 。
mRNA、tRNA、rRNA
4.通常，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此， 。图示中核糖体移动的方向是 __ 。
少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质
5.转录的场所：__________________________；模板： ；原料：_____________；酶： ；能量： ；遵循的原则：____________________________________；产物： 。
细胞核(主要)、线粒体、叶绿体
碱基互补配对(A与U、T与A、C与G、G与C)
6.翻译的场所：________；模板：_______；原料：______；转运工具：_______；酶；能量(ATP)；遵循的原则：________________________________________；产物：_____。
碱基互补配对(A与U、U与A、
7.脑源性神经营养因子(BDNF)由两条肽链构成，能够维持和促进中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症。如图为BDNF基因的表达及调控过程，由图可知，miRNA－195基因调控BDNF基因表达的机理是_______________________________________________________________，从而使BDNF基因表
达的mRNA无法与核糖体结合。精神分裂症患者与正常人相比，丙过程_____(填“减弱”“不变”或“增强”)，若甲过程反应强度不变，则BDNF的含量将____(填“减少”“不变”或“增加”)。
miRNA－195表达的mRNA与BDNF基因表达的mRNA形成局部双链结构
8.已知Bcl－2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用，MIR－15a基因的转录产物miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的
短序列RNA，可调节Bcl－2基因的表达，如图所示。据图分析，miRNA调控Bcl－2基因表达的机理是____________________________________________________________________________。
miRNA与Bcl－2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对形成双链，阻断翻译过程
9.研究发现，起始密码子AUG决定甲硫氨酸，但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸，其原因是______________________________________________________________________。
翻译生成的多肽链往往需要进行加工修饰，甲硫氨酸在此过程中会被剪切掉
一、选择题1.下列关于图中①②两种核酸分子的叙述，正确的是A.①②中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数B.遗传基因在①上，密码子位于②上C.②是由①转录而来的D.肺炎链球菌和T2噬菌体均含①和②
2.(2023·邯郸高三模拟)如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是A.相较于过程②和③，过程①特有的 碱基配对方式是A－TB.真核细胞由过程②形成的mRNA和 tRNA都需要加工C.过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是由a到bD.图示tRNA可以搬运密码子为CCA的氨基酸
3.(2023·全国乙，5)已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是：这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA(表示为tRNA甲)和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲(表示为甲－tRNA甲)，进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是①ATP ②甲 ③RNA聚合酶 ④古菌的核糖体 ⑤酶E的基因 ⑥tRNA甲的基因A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑤
4.(2021·浙江1月选考，22)如图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子(5′－端→3′－端)是：丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。下列叙述正确的是A.图中①为亮氨酸B.图中结构②从右向左移动C.该过程中没有氢键的形成和断裂D.该过程可发生在线粒体基质和细 胞核基质中
5.(2023·浙江1月选考，15)核糖体是蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA上形成念珠状结构——多聚核糖体(如图所示)。多聚核糖体上合成同种肽链的每个核糖体都从mRNA同一位置开始翻译，移动至相同的位置结束翻译。多聚核糖体所包含的核糖体数量由mRNA的长度决定。下列叙述正确的是A.图示翻译过程中，各核糖体从mRNA 的3′－端向5′－端移动B.该过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对C.图中5个核糖体同时结合到mRNA上开始翻译，同时结束翻译D.若将细菌的某基因截短，相应的多聚核糖体上所串联的核糖体数目不会发生 变化
6.(2024·广州高三月考)Rus肉瘤病毒是诱发癌症的一类RNA病毒，如图表示其致病原理，下列叙述正确的是A.过程①发生在宿主细胞内， 需要宿主细胞提供逆转录酶B.过程②的目的是形成双链 DNA，其中酶A是一种RNA聚合酶C.过程③是以＋DNA为模板合成大量Rus肉瘤病毒＋RNA的过程D.Rus肉瘤病毒致癌的过程中，宿主细胞的遗传信息发生改变
7.(2024·南京高三模拟)心肌细胞过量凋亡易引起心力衰竭。如图为心肌细胞中凋亡基因ARC表达的相关调节过程，miR－223是一种非编码RNA。下列相关叙述正确的是A.过程①需DNA聚合酶识别并结合启动子B.过程②正在合成的肽链的氨基酸序列相同C.基因miR－223过度表达，可能导致心力 衰竭D.若某RNA能与miR－223竞争性结合ARC mRNA，则有望成为减缓心力衰竭的新药物
8.(2024·日照高三期末)翻译过程可分为如图所示的三个阶段，①～④表示参与翻译的物质或结构，其中④是能引起肽链释放的蛋白质。据图分析，下列叙述正确的是A.通常，每种①通过自身的 反密码子识别并转运一种 氨基酸B.翻译过程中，②将会沿③的a端(5′－端)向b端(3′－端)移动C.④通过碱基互补配对识别终止密码子UAA引起肽链释放，翻译过程终止D.为提高翻译效率，通常③上会相继结合多个②，同时进行多条肽链的 合成
9.真核生物的基因中含有外显子和内含子。细胞核内刚刚转录而来的RNA为前体mRNA，前体mRNA中的内含子在RNA自身以及其他蛋白复合物的作用下被剪切，形成mRNA运出细胞核。如图为前体mRNA的剪切示意图，下列相关叙述正确的是A.图中的a、c分别为启动子和终止子B.前体mRNA能与核糖体直接结合进行 翻译过程C.蛋白质复合物具有识别特定核糖核苷酸序列的功能D.前体mRNA加工形成mRNA的过程发生在细胞质基质中
二、非选择题10.miRNA能调控基因表达，一种miRNA可调节多个基因的功能，对细胞代谢产生多重影响。细胞内miRNA的合成及调控基因表达的机制如图所示，已知RISC是一种蛋白复合体。回答下列问题：
(1)核基因转录生成miRNA的场所是______，参与该过程的酶主要是_____________。催化过程①和过程②的酶都能作用于____________(填化学键)，使之断开。
(2)据图分析，某种成熟的miRNA可通过完全互补、部分互补途径分别抑制基因H与基因X的功能，使这两个基因编码的蛋白质明显减少，其机理分别是___________________________________________________和_____________________________________________________________
mRNA降解，缺乏模板链不能翻译合成蛋白质
基因X的mRNA与miRNA结合形成双链，阻止mRNA与核糖体结合，不能翻译合成蛋白质
___________________。同一种miRNA可调节多个基因的功能，原因可能是___________________________________________。
不同基因有与同种miRNA互补配对的碱基序列
(3)阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退行性疾病，与膜蛋白APP的代谢障碍有关。APP被β－分泌酶水解为N片段和β片段，后者被γ－分泌酶水解成Aβ蛋白。Aβ蛋白浓度较高时易在神经元中沉积形成淀粉样块，引发细胞毒性。目前，miRNA用
于AD防治在动物模型中已取得进展。综合以上信息，提出一个用miRNA防治AD的新思路：_______________________________________________。
设计miRNA靶向抑制γ－分泌酶(或β－分泌酶)
11.(2024·开封高三期末)转铁蛋白(Tf)能与细胞膜上的转铁蛋白受体(TfR)结合，介导含铁的蛋白质从细胞外进入细胞内。细胞内转铁蛋白受体mRNA(TfR－mRNA)的稳定性受Fe3＋含量的调节(如图)，铁反应元件是TfR－mRNA上一段富含碱基A、U的序列，当细胞中Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而不能与铁反应元件结合，导致TfR－mRNA易水解。回答下列问题：
(1)若转铁蛋白受体由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是mRNA中有______________________。若TfR基因中某碱基对发生缺失，会导致合成的肽链变短，其原因是_____________
___________________________。
基因突变导致
mRNA上终止密码子提前出现
(2)铁调节蛋白与Fe3＋结合会改变铁调节蛋白的__________，当细胞中Fe3＋不足时，TfR－mRNA将_____________________________________________，其生理意义是_________________________________________________________。
解，能指导合成更多的转铁蛋白受体(TfR)
有利于细胞从外界吸收更多的Fe3＋，以满足生命活动的需要
的解释________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异，从细胞结构的角度给予合理
原核细胞没有核膜，可以边转录边翻译；真核生物有核膜，mRNA需要在细胞核形成，通过核孔运出细胞核后才能与核糖体结合进行翻译
12.(2024·南通高三调研)人禽流感是感染禽流感病毒后引起的以呼吸道症状为主的临床综合征。禽流感病毒的遗传物质为单链－RNA，如图为禽流感病毒入侵细胞后的增殖示意图。请回答下列问题：
(1)禽流感病毒通过______(方式)进入细胞。由于内涵体pH较低，导致囊膜蛋白__________改变，内涵体的两层膜发生融合，释放病毒衣壳进入细胞质。
(2)过程②需要_____________催化形成多种mRNA；过程③利用________作为原料，参与该过程的RNA除了mRNA外还有_______________。
(3)在________(场所)合成的病毒蛋白进入细胞核与病毒－RNA结合，初步装配形成核蛋白核心；另一些病毒蛋白需经过____________________加工后转移到细胞膜上。
(4)病毒的一条－RNA共含有m个碱基，其中腺嘌呤、尿嘧啶的数量分别为a、b，则以该－RNA为模板合成一条子代－RNA，共需要消耗___________个胞嘧啶核糖核苷酸。
(5)已知禽流感病毒基因中一个碱基发生替换，导致病毒蛋白H的第627位氨基酸由谷氨酸(密码子为GAA或GAG)变成赖氨酸(密码子为AAA或AAG)，请推测禽流感病毒基因中碱基的变化情况是_________。
(6)蛋白H是病毒基因组复制过程中的关键蛋白。科研人员将能与蛋白H的mRNA完全配对的干扰RNA导入宿主细胞，可起到抗病毒的效果，其机理是________________________________________________________________。
抑制翻译过程使蛋白H不能合成，阻止病毒基因的复制从而阻止其增殖
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