语文统编版(2024)3 我是小学生教学ppt课件
展开进了校门要问好,怎样问好呢?我们一起来学习《问好歌》。
问 好 歌小学生,有礼貌,见到老师敬个礼,见到同学问声好,快快乐乐上学校。
上 课 歌上课铃声铃铃响,书本文具整齐放。认真听讲勤思考,积极发言声洪亮。
开始上课了,我们又该怎么做呢?我们一起来学习《上课歌》。
发言歌要发言,先举手,起立站直再开口,说话响亮口齿清,别人发言仔细听。
老师提问要发言,怎样发言呢?我们一起来学习《发言歌》。
观察插图,并播放《上学歌》。
仔细观察,图中都画了谁?他们在干什么?
学生1:我看到了有五位小同学背着书包来上学,他们都在开心地笑。
学生2:我还看到几只小鸟在飞来飞去,太阳也笑眯眯地看着小朋友。
大家是怎么来到学校的? 把你最感兴趣的告诉大家。
生:今天早上, 妈妈送我来的。
师:老师提醒学生回答问题要举手,然后站好回答,听的同学要认真才会有所收获
生:奶奶拉着我的手来的。
师:我们现在是刚入学的小学生,为了安全由家长护送来,等我们上中高年级以后,可以试着自己或几个同学一起来学校,减轻家长的负担,小朋友说好不好。
(1)教师范读《上学歌》。
(2)师范读一行,生跟读一行。
(3)学生朗读《上学歌》。
学生1:老师,我知道了,小鸟说:“早,早,早,你为什么背上小书包?”
多有趣的儿歌呀!早晨,红红的太阳从东方升起,小花儿也仰起笑脸。看,几只小鸟围着同学们在叽叽喳喳地说着什么呢?
小鸟为什么问道:早,早,早,你为什么背上小书包?带着好奇的心情再读读这句话!
学生2:早,早,早,你为什么背上小书包?
你在儿歌中找到答案了吗?
学生3: “我去上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳”。
师:学了《上学歌》,你觉得成为小学生后应该怎么做呢?
学生1: 小伙伴说:“他会天天不迟到”。
学生2:他还说成为小学生后要爱学习。
学生3:上学后我们还要爱劳动。
天天上学不迟到,爱学习、爱劳动,长大以后要把我们的祖国建设得更加美丽富强!
哪位同学来谈一谈你在幼儿园是怎样生活、学习的?
通过谈话的方式引导学生明确幼儿园和小学学习生活的不同之处。
你喜欢校园里的什么地方?
学生1:我喜欢校园里的操场。因为在那里我们能够锻炼身体,自由地游戏。学生2:我喜欢校园里的图书馆。因为那里有很多我喜欢的书可以看。
鼓励介绍时声音洪亮、口齿清晰。
大家好,我叫***,我今年8岁了,很高兴认识大家。
做自我介绍时要声音响亮、吐字清晰,你们也像他们这样,大方地介绍一下自己吧!
交流“不迟到”的具体做法:
学生1:我每天晚上要早点睡觉,这样就能早起,不迟到了。
学生2:我会每天把书包收拾好,要穿的衣服准备好,上好闹钟再睡觉。
学生3:刷牙洗脸动作快,不拖拉。学生4:上学路上不贪玩。
交流“爱学习”的具体做法:
学生1:每天上课专心听讲、发言积极就是爱学习。学生2:每天认真完成作业、把字写漂亮就是爱学习。
运用 “我会_____。” 的句式,分享自己会做的劳动。
学生1:我会刷碗、扫地。
学生2:我会自己收拾书包!
在家里,我们可以帮助家人做家务;在学校,我们可以帮助老师和同学做力所能及的事情。让我们都成为爱学习、爱劳动的小学生。
从现在开始,我们是小学生啦。我们要天天上学不迟到,爱学习、爱劳动,长大要为祖国立功劳。让我们再一起读一读《上学歌》吧!
通过榜样与身边的人,初步理解“为人民立功劳”的意思。学生懂得从现在开始,都要努力学习,长本领,长大了为祖国和人民立功劳。
一、回答问题:1、你知道自己是哪个班级的小学生吗?
我是一年级( )班的小学生。
二、回答问题:2、问一问你旁边的同学叫什么名字。
我叫( ),我是( )小学一年级( )班的小学生。
回家后将今天学习的《上学歌》唱或读给爸爸妈妈听。
四、提醒自己明天上学不迟到的方法都有哪些?你照着做了吗?
早睡早起,不睡懒觉;睡觉前收拾好书包。早起刷牙洗脸要迅速,不拖拉;
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