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    初中数学人教版(2024)九年级上册23.2.3 关于原点对称的点的坐标获奖课件ppt

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    这是一份初中数学人教版(2024)九年级上册23.2.3 关于原点对称的点的坐标获奖课件ppt,文件包含人教版数学九年级上册2323《关于原点对称的点的坐标》课件pptx、人教版数学九年级上册2323《关于原点对称的点的坐标》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    本节课是人教版《义务教育教科书•数学》九年级上册(以下统称“教材”)第二十三章“旋转”23.2.3 关于原点对称点的坐标,内容包括:关于原点对称的点的坐标及应用,在学生学习平移、轴对称在平面直角坐标系中坐标特点的基础上,进一步研究关于原点对称的两点坐标间的关系,并利用这一关系解决一些问题.
    1.能够正确认识关于原点对称的两点坐标间的关系.2.能够运用关于原点对称的两点坐标间的关系,在平面直角坐标系中作图.3.经历了观察、操作、交流、归纳等过程,培养学生探究问题的能力、动手能力、观察能力、以及与他人合作交流的能力.
    【问题一】 关于x轴对称的点的坐标的特点是什么?【问题二】关于y轴对称的点的坐标的特点是什么?
    横坐标相等,纵坐标互为相反数.
    纵坐标相等,横坐标互为相反数.
    点(x, y)关于x轴对称的点的坐标为______.
    点(x, y)关于y轴对称的点的坐标为______.
    如图,在直角坐标系中,作出下列已知点关于原点O的对称点,并写出它们的坐标.A(4,0),B(0,-3),C(2,1),D(-1,2),E(-3,-4).
    A′( -4,0 ) ,B′ ( 0,3 ),C′ ( -2,-1 ) ,D′ ( 1,-2 ) ,E′ ( 3,4 ).
    横坐标、纵坐标都互为相反数.
    写出的这些点的坐标与已知点的坐标有什么关系?
    两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点为P′(-x,-y).
    简记为:“关于谁,谁不变,关于原点都改变”.
    点 P(a,b) 关于 x 轴对称的点的坐标为 P′(a,-b),点 P(a,b) 关于 y 轴对称的点的坐标为 P′(-a, b).点 P(a,b) 关于原点对称的点的坐标为 P′(-a,-b).
    例、如图,利用关于原点对称的点的坐标的关系,作出与△ABC关于原点对称的图形.
    依次连接A′B′,B′C′,C′A′,就可得到与 △ABC 关于原点对称的△A′B′C′.
    解:△ABC 的三个顶点A(-4,1),B(-1, - 1),C(-3,2 ) 关于原点的对称点分别为A′(4, -1),B′(1,1),C′(3, -2).
    作关于原点对称的图形的常用步骤:
    (1) 写出图形顶点坐标;(2) 写出图形顶点关于原点的对称点的坐标;(3) 描点;(4) 顺次连接;(5) 下结论.
    已知点P( 2a+b,-3a)与点P′( 8,b+2 )关于原点对称,求a,b的值.
    关于原点对称的两个点的横、纵坐标分别互为相反数,解题时可以直接根据此性质列方程(组)求解.
    【知识技能类作业】必做题:
    3.填空:1)点A(m, – 2), B(2, n)关于x轴对称,则m=____,n=____.2)点A(m, – 2), B(2, n)关于y轴对称,则m=_____,n=_____.3)点A(m, – 2), B(2, n)关于原点对称,则m=_____,n=_____.4. 已知点 A (1 + a,1) 和点 B (5,b-1) 是关于原点 O 的对称点,则 a + b =_______.
    【知识技能类作业】选做题:
    5.直角坐标系第二象限内的点P(x2+2x,3)与另一点Q(x+2,y)关于原点对称,试求x+2y的值.
    解:根据题意,得(x2+2x)+(x+2)=0,y=-3.∴x1=-1,x2=-2.∵点P在第二象限,∴x2+2x<0,∴x=-1.∴x+2y=-7.
    关于原点对称的点的坐标
    P(x,y)关于原点的对称点为_____________
    作关于原点对称的图形时,先求出对称点的坐标,再描点画图.
    一、点 P(a,b) 关于 x 轴对称的点的坐标为 P′(a,-b), 点 P(a,b) 关于 y 轴对称的点的坐标为 P′(-a, b). 点 P(a,b) 关于原点对称的点的坐标为 P′(-a,-b).
    二、作关于原点对称的图形时,先求出对称点的坐标,再描点画图.
    5.如图,阴影部分组成的图案 ,既是关于x轴成轴对称的图形又是关于坐标原点O 成中心对称的图形.若点A的坐标是(1,3),则点M 和点N 的坐标分别是:
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