初中物理二 磁场精品同步训练题

这是一份初中物理二 磁场精品同步训练题，共8页。试卷主要包含了磁场和磁感线，地磁场等内容，欢迎下载使用。

课时2 磁场
知识点一 磁场和磁感线
1．下列关于磁场、磁感线的叙述，其中正确的是（ ）
A．在磁体周围放入小磁针，磁体产生磁场，取走小磁针，磁体周围的磁场就消失了
B．某一点的磁场方向就是放在该点的小磁针北极受力方向
C．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来，回到北极
D．磁体周围的磁感线是一系列真实存在的闭合曲线
2．放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，三个小磁针的S极和一个小磁针的N极被涂黑，则N极被涂黑的小磁针是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
3．巴克球是一种由多个带磁性的金属圆球组成的益智玩具，借助金属球磁力超强的磁性，可组合出众多的造型，如图所示。下列有关巴克球的说法正确的是（ ）
A．周围存在磁场，不存在磁感线
B．周围的磁场分布是均匀的
C．周围各点的磁场方向都是相同的
D．对放入其磁场中的任何金属都有力的作用
4．创新实验小组研究磁体周围的磁场情况：放在水平桌面上的条形磁体，周围的小磁针指向情况如图甲所示；在条形磁体上的有机玻璃面均匀撒一层铁屑，轻轻敲后铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲、乙图画出条形磁体周围的磁感线如图丙所示，下列说法错误的是（ ）
A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点
C．图丙所示磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型
D．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
5．如图所示，将一枚小磁针放在两个磁极间，磁极间磁感线分布和小磁针静止时的指向如图所示，则下列关于a、b两个磁极的判断正确的是（ ）

A．a、b都是S极B．a是S极，b是N极
C．a是N极，b是S极D．a、b都是N极
6．如图是在研究蹄形磁体周围磁场分布和方向的实验中，将蹄形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑。轻轻敲打玻璃，可以看到小铁屑有规则的排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被 ，相当于一个个小磁针，小磁针在磁体周围 的作用下有规则地排列起来。轻敲有机玻璃，减小铁屑与有机玻璃间的 ，便于铁屑转动。
7．图中的 （选填“小磁针”或“铁屑”）能更好的显示磁场的分布。
8．磁场是看不见的，但它是真实存在于磁体周围的一种特殊物质。在研究磁场的强弱和方向时，构建了磁感线模型。如图所示，我们忽略掉所画的磁感线的粗细等次要因素，抓住磁感线的 这个主要因素来描述磁场的强弱，同时用磁感线的 描述磁场的方向。图中的小磁针静止时，小磁针的左端是 （选填“N”或“S”）极。
知识点二 地磁场
9．关于磁场，下列说法正确的是（ ）
A．地磁场的磁极与地球两极完全重合
B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C．地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似
D．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
10．关于磁场，下列说法正确的是（ ）
A．地磁场的南北极就是地理的南北极
B．磁极间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D．磁体周围的磁感线从磁体的S极发出，回到磁体N极
11．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ）
A．司南的长柄是磁石的北极
B．司南长柄指的是地磁北极
C．地磁场的南极在地球地理的南极附近
D．司南指南北是其本身有这样的特性
12．小磁针静止时，它的南极指向 (选填“南方”或“北方”)．信鸽具有卓越的飞行本领，它能从2 000 km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠 来导航的．
13．地球周围空间存在着 ，它周围的磁感应线是从地理的 极附近，经空间回到地理的 极附近。
14．如图所示，一块磁石及其周围的磁感线分布。该磁石的D端为磁体的 （选填“南极”或“北极”），若用细线将其悬挂，使其在水平面内可以自由旋转，则磁石静止时，D端指向地理位置的 （选填“南方”或“北方”）。
参考答案：
1．B
【详解】A．磁体周围存在一种物体，就是磁场，磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用。取走小磁针，我们不能直观地观察到磁场的存在，但放入其它的磁体，磁场依然能对其他的磁体产生力的作用。磁铁周围的磁场是永远存在的。故A错误；
B．我们对磁场的方向是这样定义的：磁场对放在该点的小磁针N极的作用力的方向就是该点的磁场方向。小磁针在磁场中静止时，北极的指向与北极的受力方向一致，就是该点的磁场方向，故B正确；
C．磁感线是有方向的，在磁体的外部磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，内部磁感线是从磁体的南极出来，回到北极，故C错误；
D．由于磁场是看不见、摸不着的，为了形象地描述磁场，而引入了磁感线的概念，它不是真实存在的，故D错误。
故选B。
2．A
【详解】根据异名磁极相互吸引可知，乙、丙、丁的S极都被条形磁体的左端吸引，右端为S极，这说明甲的左端为N极。
故选A。
3．A
【详解】A．磁感线是人为规定的，不是客观存在的。磁性金属球的周围存在磁场，不存在磁感线，故A正确；
B．磁性金属球的磁场分布是不均匀的，故B错误；
C．磁性金属球周围各点的磁场方向是不同的，故C错误；
D．磁性金属球对放入其中的铁钴镍等磁性材料有力的作用，故D错误。
故选A。
4．D
【详解】A．图甲中，小磁针放在条形磁体的周围，条形磁体的周围存在磁场，小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，故图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点，故A正确，A不符合题意；
B．图乙中，将铁屑放在条形磁铁的周围，条形磁体周围始终存在磁场，铁屑会受到力的作用，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，故B正确，B不符合题意；
CD．图丙中，磁感线是人们利用建模的方法画出来的，是人们为了描述磁场建立的物理模型，并不真实存在的曲线，故C正确，C不符合题意，D错误，D符合题意。
故选D。
5．D
【详解】由图中磁感线分布可知，两个磁极相互排斥，由同名磁极相排斥可知，两个磁极是同名磁极，由小磁针的N极指向可知，磁感线从磁极发出，由于磁感线的方向是从N极指向S极，所以两个磁极都是N极，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
6． 磁化 磁场 摩擦力
【详解】[1]蹄形磁铁周围有磁场，撒在磁体周围的每个小铁屑在磁场中会被磁化从而带有磁性。
[2]小铁屑被磁化后带有磁性，相当于一个个小磁针，在磁场中受到磁力作用会发生偏转，从而有规则地排列起来。
[3]实验中，由于铁屑与有机玻璃之间的摩擦较大，使得铁屑不能自己转动，轻敲有机玻璃，可以减小铁屑与有机玻璃间的摩擦，便于铁屑移动。
7．铁屑
【详解】图中小磁针只能显示出磁场中某点的磁场方向；而把铁屑洒在条形磁铁周围，可用来描述磁场的分布和磁场强弱。
8． 疏密程度 方向 S
【详解】[1]磁感线的疏密程度能表示磁场的强弱，磁感线越密，磁场越强。
[2]磁感线的方向与磁场的方向相同，所以用磁感线方向描述磁场的方向。
[3]图中的小磁针静止时，小磁针N极的指向为磁场的方向，所以左端S极，右端是N极。
9．C
【详解】A．地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，地磁场的两极与地理的两极相反，且与地球的两极并不完全重合，故A错误；
B．磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，故B错误；
C．地球是巨大的磁体，地磁场和条形磁体的磁场相似，故C正确；
D．磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，而描绘出来的，所以它不是真实存在的，故D错误。
故选C。
10．B
【详解】A．地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合，故A错误；
B．磁体周围存在一种看不见摸不着的物质，就是磁场，磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故B正确；
C．磁感线是为了形象、直观的描述磁体周围的磁场分布情况而假象出来的一条条的曲线，这些曲线不是真实存在的，故C错误；
D．磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，磁体内部的磁感线从S极指向磁体N极，故D错误。
故选B。
11．B
【详解】ABC．地球本身是一个大磁体，地磁南（S）极在地理北极附近，地磁北（N）极在地理南极附近，司南是用天然磁石磨制成的勺子，其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，静止时长柄指向南方（指向地理南极），则司南长柄是磁石的南极；地理上的南极是在地磁场的北极附近，即司南长柄指的是地磁场的北极。故AC错误，B正确。
D．司南实际上是一个磁铁，它指南北是受到地磁场的作用，故D错误。
故选B。
12． 南方 地磁场
【详解】因为地球本身就是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极的附近，根据磁极间相互作用的规律可知，小磁针静止时，它的南极指向南方；鸽子在飞行时是靠地磁场来导航的.
13． 磁场 南 北
【详解】[1][2][3]地球磁场是地球周围空间分布的磁场，地球可视为一个磁偶极，它的磁南极大致指向地理北极附近，磁北极大致指向地理南极附近，故磁感应线是从地理的南极附近，经空间回到地理的北极附近。
14． 南极 南方
【分析】在磁体外部，磁感线从N极出发回到S极；地理的南北极和地磁南北极是相反但不重合的，根据异名磁极相互吸引，指南针南极指向地磁北极，地理南极。
【详解】[1][2]如图所示，根据天然磁石的磁感线分布，磁感线从磁体的N极出发回到S极，可判断D端是S极，磁体的S极指向地理的南极，即南方。