初中苏科版（2024）1 电阻评优课ppt课件

这是一份初中苏科版（2024）1 电阻评优课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，课时导入，知识点，实验电路图右图，感悟新知，实验结果说明，电阻概念，电阻符号R，换算关系，实验猜想等内容，欢迎下载使用。

1.通过实验改变电路中电流的大小，知道导体对电流有阻碍作用，从而初步了解电阻的概念2.通过实验活动探究，知道影响电阻大小的因素，体会控制变量法的运用，并理解电阻是导体本身的一种性质3. 知道电阻的常用单位及换算关系，了解常见物体的大概电阻值4. 了解物质的导电性能，认识一些半导体器件，可以辨别生活中常见物体是导体还是绝缘体
为什么现在的台灯可以调节亮度呢？
因为可以调节电路中通过的电流大小
活动：尝试改变电路中电流的大小
1.实验器材：干电池两节，小灯泡（3.8V 0.3A），开关，几根不同的金属丝，电流表（量程为0~0.6A）
3.实验方法：（均需要控制变量）
（1）在电路中接入同一根金属丝，分别接入一节干电池和两节干电池，观察和比较电流表示数和小灯泡的亮度。
实验现象：电路中接入同一根金属丝，接入两节干电池时，小灯泡发光较亮，电流表示数较大。
（2）电路中接入两节干电池，分别接入不同金属丝，观察和比较电流表示数和小灯泡的亮度。
实验现象：电路中接入不同金属丝，小灯泡发光亮度不一样，电流表示数不一样。
（1）影响电路中的电流大小的因素有两个：一是电路两端的电压，二是连接在电路中的导体。
（2）说明不同金属丝（导体）对电流的阻碍作用不同。
物理学中，用电阻表示导体对电流有阻碍作用
2.导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大
3.电阻电路元件符号：
5.电阻的国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω
6.其他常用单位：千欧（ kΩ ）、兆欧（ MΩ ）
1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ =106 Ω
探究影响导体电阻大小的因素
可能与导体的材料，导体的横截面积，导体的长度有关
（1）如何通过实验比较导体电阻的大小？
电阻的大小无法直接观察到，实验中可以通过电流表的示数或小灯泡的亮度变化来反映导体对电流的阻碍作用大小，从而比较导体电阻的大小（转换法）。
（2）在几个因素中，如何研究其中某个因素对电阻大小的影响？
严格执行用控制变量法研究所猜想的几个因素对导体电阻大小的影响。
不同规格的导体，电流表，开关，电源
导体a，b：长度和横截面积相同，只材料不同
导体a，c：长度和材料相同，只横截面积不同
导体a，d：横截面积和材料相同，只长度不同
（1）研究长度对导体电阻大小是否有影响
控制导体材料和横截面积一致，只改变导体的长度
应选择导体a、d分别接入电路，比较电路中电流的大小
实验结论：导体的材料和横截面积相同，导体的长度越长，电阻越大
（2）研究横截面积对导体电阻大小是否有影响
控制导体材料和长度一致，只改变导体的横截面积
应选择导体a、c分别接入电路，比较电流表的示数
实验结论：导体的材料和长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小
（3）研究材料对导体电阻大小是否有影响
控制导体横截面积和长度一致，只改变导体的材料
应选择导体a、b分别接入电路，比较电流表的示数
实验结论：导体的横截面积和长度相同，导体的电阻和导体的材料有关
归纳三个小实验结论：电阻的大小与导体的横截面积、长度和材料的种类有关
电阻是导体本身的一种性质
电阻的大小还和导体的温度有关
“220V 40W”的白炽灯未接入电路的电阻约100Ω
“220V 40W”的白炽灯正常工作时的电阻约1200Ω
对大多数导体来说，温度越高，电阻越大；但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小
常温下，常见导体的电阻值变化不大，故若无特殊说明均不考虑电阻随温度的变化
导体电阻的大小与温度的关系:
思考：为什么电流表要串联在电路中，但不能直接接在电源两极？为什么电压表要并联在被测电路两端？
因为电流表的电阻几乎为零，相当于导线
因为电压表的电阻至少几千欧
容易导电的物体叫作导体
如：金属、石墨、人体、大地、及酸、碱、盐的水溶液等
导电性能是物质的一种属性，不同材料的导电性能不一样
不容易导电的物体叫作绝缘体
如：橡胶、玻璃、塑料、油等
导电性能介于导体和绝缘体之间的物质，叫作半导体
科学家还发现了超导体，在超低温的情况下电阻突然减小为0
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限。如果条件改变，原来不导电的物体，也有可能变成导体
导体对电流阻碍作用的大小
欧姆(Ω),常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)
1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ =106 Ω
电阻的大小与导体的横截面积、长度和材料的种类有关
导体、绝缘体、半导体、超导体